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文档简介
人教版八年级第二学期期末质量检测模拟语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项词语中,书写完全正确的一项是( )A淘醉霓虹灯乐不可支蹑手蹑脚B眷顾孤苦伶仃络绎不绝束手无策C嬉戏不盛其烦无可言谕三眼一板D栖息引吭高歌相题并论家喻户晓2 . 下列选项中加点字的字音完全正确的一项是( )A怜悯(mng)剿灭(jio)腼腆(tin)中流砥柱(d)B箴言(zhn)累赘(zu)诘责(ji)哑然失笑(y)C统筹(chu)邂逅(xi)龌龊(chu)忧心忡忡(chng)D胯骨(ku)契合(q)缱绻(jun)越俎代庖(z)二、现代文阅读阅读下面的文字,回答后面的问题。小心!二维码暗藏杀机不知不觉中,你可能已经习惯用智能手机拍下身边各种各样的二维码,享受轻松在线获取信息的便捷了。但你了解二维码吗?有没有意识到,二维码也可能暗藏“杀机”?二维码是在一维条码的基础上扩展出来的,它使用黑白矩形图案表示二进制数据,被设备扫描后,可获取其中所包含的信息。以前常用的一维条码只有宽度记载着数据,而二维条码的长度、宽度均记载着数据。因此,相比前者,二维码的信息容量更大,是普通条码的几十倍。而且,除文字数字外,它还能存储图片、声音、指纹等信息。二维码还有一维条码没有的“容错机制”即使二维码被穿孔或是污损,甚至损毁面积高达50%,仍可恢复信息。另外,二维码有三个定位点,这三个定位点提供读码机辨识。正是有了这些定位点,不管是从何种方向读取,它都可以被辨识。鉴于二维码的诸多好处,加之智能手机的普及,二维码很快出现在我们生活的方方面面。商家在广告中加入二维码,引导消费者在线了解更多产品和服务信息;物流仓储中心靠扫描二维码,掌控货品去向和信息;护照、身份证、会员证印有二维码,可以帮人们快速输入核对个人信息;社交网站生成的个人二维码,让我们“互粉”变得轻而易举;二维码还是防伪的好帮手咔嚓一拍,信息自来。一个个小小的黑白方块就像一把把钥匙,带我们走进不同的世界。不知不觉中,我们已经习惯这种轻松获取资讯的方式了。但你有没有想过,手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”,还是“黑钥匙”?如今我们常见的QR条形码是二维码家族中的一员,可被智能手机扫描,便于用户直接访问某个网站而无需键入网址。这就给黑客和骗子以可乘之机。他们只需付出很少的成本,利用网上随处都能下载到的二维码生成软件,就能印制出大量二维码贴纸,把它们贴在各地的公共广告上,覆盖原本由企业提供的二维码,给人造成误导。而这些假二维码所含的网址,最终将受害者引向恶意网站。由于二维码是由抽象的矩阵图形组成的,人们无法一眼辨认出它的真伪,再加之其过于便捷,使人放松警惕,因此骗子更容易得手。除了二维码骗局,很多人也为隐私担心。去年上半年,就有国内媒体报道称,由于实行实名制,火车票票面上印有记录乘客信息的二维码,而随手丢弃车票,很容易造成个人信息泄露只要用手机上网下载二维码扫描软件,就可以轻易读出火车票上的二维码信息。鉴于此,铁路部门建议乘客撕毁票面的二维码部分。所以,对让我们又爱又恨的二维码,大家还是多留个心眼儿的好。3 . 为什么二维码让我们又爱又恨?根据文意,分点简要回答。4 . 从说明方法的角度说说第段画线句子的表达作用。5 . 联系上下文,理解加点词在文中的含义。但你有没有想过,手中轻易得来的钥匙究竟是金钥匙,还是黑钥匙?阅读阳关雪选段,完成下列小题。(1)我在望不到边际的坟堆中茫然前行,心中浮现出艾略特的荒原。这里正是中华历史的荒原:如雨的马蹄,如雷的呐喊,如注的热血;中原慈母的白发,江南春闺的遥望,湖湘稚儿的夜哭;故乡柳荫下的诀别,将军圆睁的怒目,猎猎于朔风中的军旗随着一阵烟尘,又一阵烟尘,都飘散远去。我相信,死者临亡时都是面向朔方敌阵的;我相信,他们又很想在最后一刻回过头来,给熟悉的土地投注一个目光。于是,他们扭曲地倒下了,化作沙堆一座。(2)这是一个俯瞰四野的制高点。西北风浩荡万里,直扑面来,踉跄几步,方才站住。脚是站住了,却分明听到自己牙齿打战的声音,鼻子一定是立即冻红了的。呵一口热气到手掌,捂住双耳用力蹦跳几下,才定下心来睁眼。这儿的雪没有化,当然不会化。所谓古址,已经没有什么故迹,只有近处的烽火台还在,这就是刚才在下面看到的土墩。土墩已坍了大半,可以看见一层层泥沙,一层层苇草,苇草飘扬出来,在千年之后的寒风中抖动。眼下是西北的群山,都积着雪,层层叠叠,直伸天际。任何站立在这儿的人,都会感觉到自己是站在大海边的礁石上,那些山,全是冰海冻浪。(3)王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关,他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色,而只是缠绵淡雅地写道:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色,看了看友人已打点好的行囊,微笑着举起了酒壶。再来一杯吧,阳关之外,就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。这杯酒,友人一定是毫不推却,一饮而尽的。(4)这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹,执袂劝阻。他们的目光放得很远,他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的,步履是放达的。这种风范,在李白、高适、岑参那里,焕发得越加豪迈。在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可识认,形体那么健美,目光那么平静,神采那么自信。而唐代,却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。阳关的风雪,竟越见凄迷。(5)于是,九州的画风随之黯然。阳关,再也难于享用温醇的诗句。西出阳关的文人还是有的,只是大多成了谪官逐臣。即便是土墩、是石城,也受不住这么多叹息的吹拂,阳关坍弛了,坍塌在一个民族的精神疆域中。它终成废墟,终成荒原。身后,沙坟如潮,身前,寒峰如浪。谁也不能想象,这儿,一千多年之前,曾经验证过人生的壮美,艺术情怀的弘广。(6)这儿应该有几声胡笳和羌笛,音色极美,与自然浑和,夺人心魄。可惜它们后来都成了兵士们心头的哀音。既然一个民族都不忍听闻,它们也就消失在朔风之中。(7)回去吧,时间已经不早。怕还要下雪。6 . 选文(1)段画横线的句子作者化虚为实,用三组排比的短语构成一个个镜头连贯而下,意象纷呈。第一组短语写_,第二组短语写_,第三组短语写_。7 . 结合(2)(3)段内容思考:为什么说“王维实在是温厚到了极点”?8 . 从(4)段的相关信息概括出唐人风范的特点是什么?9 . 联系上下文,说说(5)段中作者为什么说阳关“再也难于享用温醇的诗句”。三、文言文阅读阅读下文,完成后面小题。与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。10 . 解释下面加点字在文中的意思。(1)从流飘荡( )(2)鸢飞戾天者( )(3)横柯上蔽( )(4)猿则百叫无绝( )11 . 用现代汉语翻译句子。急湍甚箭,猛浪若奔。经纶世务者,窥谷忘反。12 . 第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)13 . 看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?四、句子默写14 . 诗、文名句填空。(题为必答题;题为选答题,从中任选两题作答,若四句都答,只批阅前两句。)必答题:烽火连三月,_。(杜甫春望)角声满天秋色里,_。(李贺雁门太守行)富贵不能淫,_,威武不能屈。(二章)_,似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)王维使至塞上中被誉为“独绝千古”的诗句是“_,_”。选答题:芳草长堤,_。(欧阳修采桑子)遥怜小儿女,_。(杜牧月夜)庭中有奇树,_。(古诗十九首)_,沉醉不知归路。(李清照如梦令)五、诗歌鉴赏阅读下面的诗句,回答问题竹石(清)郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。15 . 这首诗写的是生长在什么地方的竹子?16 . 咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?17 . 这首诗借物喻人,表现了作者什么形象?六、语言表达18 . 请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。(1)媒体认为文物表情包和“戏精”文物将_(慎重 大方 端庄)严肃与诙谐趣味相结合,具有戏剧性,富有冲突美。(2)在今年上演的昭君出塞中,有一场戏叫“如素”,极简的舞台上垂下纱幕,不少后宫佳丽穿得_(花枝招展 花团锦簇 浓妆艳抹),在画师毛延寿面前招摇而过。七、名著阅读19 . 文学常识和名著阅读填空。(1)我国现代著名诗人艾青的我爱这土地和戴望舒的_,都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。(2)小石潭记的作者_,是我国唐代文学家,“唐宋八大家”之一。(3)根据提供的材料,回答问题。“你怎么这么粗心大意呢?别生气了现在骂也没用了。重新开始吧。”“哪能不气愤呢英诺肯季帕夫洛维奇!六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊!这帮寄生虫真该死!”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁?他有怎样的性格特征?八、综合性学习20 . 阅读语段,按要求完成下面的题目。我现在努力还来得及吗,有人问。40岁的柳传志不问来不来得及,最终缔造了联想集团;经历两次创业失败的马云不问来不来得及,最终书写了电商传奇。实践证明,那些静享安逸的人,遇到挫折时,成功的几率便会降低一半。孩子,如果老天为你设置重重障碍,请不要磨灭了自己的初心。人,不要在最能吃苦的时候选择安逸。_想达到别人无法企及的高度,应付出加倍的努力!(1)第句标点使用有误,修改后的句子为:_(2)第句的主干是:_(3)根据句意,给第句的横线上写出一组恰当的关联词。_21 . 六月,毕业了。同学们聚在一起,话别离,送祝福。 (1)李琳说:“我用数字1,祝大家今后学习生活一帆风顺,一路走好!”然后她拿起一个梨,又说道,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理(梨)枝。愿好朋友一生永不分离(梨)
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