人教版2020版七年级上学期期末语文试题D卷

人教版2020版七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）A毕业了，回想起老师对我们吹毛求疵的谆谆教诲，心中不禁涌起对老师的感激之情。B凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。C月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。D今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）。A世界田径室内巡回赛卡尔斯鲁厄站男子 60 米决赛，苏炳添以 6 秒 47 打破由他自己 保持的该项目亚洲成绩。B酸奶含有大量活性乳酸菌，能够有效调节体内菌群平衡，预防或缓解便秘，从而促 进胃肠蠕动。C关于那时家乡的劳动妇女而言，一天最快乐的时光莫过于早上池塘洗衣时，她们在 那里聚会、交心、倾吐。D月下的稻场如此宁静，犹如安静的池塘，那熟睡的婴儿发出的几声梦呓犹如小鱼儿 放出的水泡声。3 . 下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）A原句：它时时刻刻影响着你，不会因为你不关注就变的不存在。改句：它无时无刻不影响着你，不会因为你不关注就变的不存在。B原句：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。改句：难道我就不知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了？C原句：屈原有益于人类的生命在千年前已经熄灭了，但他的精神永在，魅力长存。改句：屈原有益于人类的生命在千年前已经熄灭了，因而他的精神永在，魅力长存。D原句：受人类活动影响，长江江豚的自然种群数量急剧减少，处境极度濒危。改句：长江江豚的自然种群数量急剧减少，处境极度濒危,是因为受人类活动影响。二、字词书写4 . 给下面加粗字注音。奇迹（_）发髻（_）贮（_）蓄水藻（_）三、现代文阅读阅读下面非文学作品，完成下列小题。材料一：新闻事件2019年8月4日凌晨，香港海港城前，十余名爱国爱港人士来到旗杆前，将一面崭新的五星红旗缓缓升起！发起升旗活动的召集人告诉记者，当天下午，她看到示威者将国旗从旗杆上撤下扔到海里，觉得非常气愤，她说保护国旗是每一个中国人应该做的。于是她和其他几位爱国爱港的香港人一起，自发地来举行升旗仪式。同时，当爱国人士高唱国歌时不远处有个男子在敬礼！材料二：网友留言（对于暴徒“撤下国旗，丢入大海”事件的留言）（1）沙漠骆驼：我爱你中国，我会用生命来守护你！就像守卫自己的亲人一样。（2）LQ：鲜红的国旗是先辈们用鲜血和生命换来的！岂容的你们这些无名鼠辈这样肆意糟践！把无知当无耻。材料三：演讲节选卢新宁在北京大学中文系毕业典礼上的演讲敬爱的老师和亲爱的同学们：上午好！谢谢你们叫我回家。我跟你们一样，曾在北大中文系就读。八十年代后期，中国依然贫穷却豪情万丈，但你们这一代人，有着远比我们当年更优越的条件，更广博的见识，更成熟的内心，站在更高的起点。诗经楚辞的世界，老庄孔孟的思想，李白杜甫的词章，构成了你们生命中最为激荡的青春时光。我不需要提醒你们，未来将如何以具体琐碎消磨这份浪漫与绚烂；也不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故，消解你们的万丈雄心；更不需要提醒你们，走入社会，要如何变得务实与现实，因为你们终将以一生浸淫其中。我唯一的害怕，是你们已经不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少；讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多，大师越来越少。因此，在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。我知道，与我们这一代相比，你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了，国家的盛世集中在你们的大学时代，但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。你们有我们不曾拥有的机遇，但也有我们不曾经历的挑战。当利益成为唯一的价值，很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码，我很担心，“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解构一切的“粉碎机”？我有一位清华毕业的同事，从大学开始，就对北大人甚是敬重。他特认真地对我说：“这个社会更需要的，不是北大人的适应，而是北大人的坚守。”不管将来的你们身处何处，不管将来的你们从事什么职业，是否都能常常自问，作为北大人，我们是否还存有那种浩然之气？那种精神的魅力，充实的人生，“天地之心、生民之命、往圣绝学”，是否还能在我们心中激起共鸣？马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人但缺少有骨气的人。今天的中国，同样不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。从母校的教诲出发，20多年社会生活给的我最大启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚强，更因为信仰。最后，我想将一句话送给学弟学妹们无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。（注释）卢新宁：人民日报副总编、人民网董事长、中央驻香港特别行政区联络办公室副主任5 . 用简洁的语言分别概括材料一和材料二的信息。6 . 材料三的论点是什么？7 . 请从论证方法的角度，为材料三第段做一个批注。我有一位清华毕业的同事，从大学开始，就自称是“北大的跟屁虫”。对北大人甚是敬重。谈到“大清王朝北大荒”江湖传言，他特认真地对我说：“这个社会更需要的，不是北大人的适应，而是北大人的坚守。”批注：_8 . 结合三则材料，谈谈你对材料三第段划线句子的理解。你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。阅读下面文章，回答问题。五猖会（选文）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。9 . 根据提示，完成表格内容？事情经过我的心理感受准备去看五猖会兴奋，急切父亲教读鉴略读背鉴略无奈，痛苦背完书后去看五猖会10 . “朝阳照着西墙，天气很清朗”“太阳也升得更高了”两句运用了什么描写方法？其作用是什么？11 . 文中画线的语句描写了一个怎样的父亲？请简要分析。12 . 书写。请把下面的句子抄写在方格内,要求书写规范，字迹清楚。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。四、对比阅读比较阅读下面篇文言文，完成下列小题。（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？13 . 解释下列句中加点的字。（1）目似瞑（2）将舐其喉（3）信不诬哉（4）此人何取而自贻患耶14 . 翻译下列句子。（1）一狼径去，其一犬坐于前。（2）阳为亲昵，而阴怀不测。15 . 甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？五、句子默写16 . “腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）子在川上曰：“_，不舍昼夜。”子罕十二则中论述学与思的辩证关系的句子是：_，思而不学殆。次北固山下富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是：“_，江春入旧年。”马致远的秋思中诗句“_”直接抒发了游子旅途的无限惆怅和思乡之情。六、课内阅读子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”17 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）思而不学则殆（2）学而不厌（3）不愤不启18 . 下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）A人不知而不愠择其善者而从之B可以为师矣可以一战C必有我师焉不可亵玩焉D有朋自远方来自三峡七百里中19 . 下面句子省略成分与其他三项不同的是（ ）A温故而知新，可以为师矣B有时朝发白帝，暮到江陵C林尽水源，便得一山D悬泉瀑布，飞漱其间20 . 把“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”一句翻译成白话文。21 . 用原文填空。（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：“_，_。”（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：_。22 . 相关内容链接。（1）给下面一则断句，并加上标点。子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也（2）中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出论语中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。七、诗歌鉴赏23 . 若耶溪上（南宋）陆游九月霜风吹客衣，溪头红叶傍人飞。村场酒薄何妨醉，菰正堪烹蟹正肥。（注释）此诗写于作者严州任满，卸任归乡之后。存场：村庄耕种的产地。菰（g）：俗称茭白，可食用。堪：能够；可以。14有人认为这首诗抒发了作者回到故乡的愉悦之情，也有人认为这首诗表达了作者卸任后的落寞之感。对此，你的看法如何？请简述理由。八、名著阅读24 . 阅读骆驼祥子中的两段文字，回答下面问题。起初的祥子把买到新车的日子算作自己的生日，觉得买到了新车，自己就获得了重生：车与人就是一样的。第一章对于车，他不再那么爱惜了。买车的心既已冷淡，对别人家的车就漠不关心。车只是辆车，拉着它呢，可以挣出嚼谷与车份便算完结了一切：不拉着它呢，便不用交车份，那么只要手里有够吃一天的钱，就无须往外拉它。人与车的关系不过如此。第二十一章（1）这两段文字分别展现了祥子怎样的精神状态？（2）是什么原因使祥子发生了这么大的变化？九、综合性学习语言运用：25 . 阅读下面有关“微电影”的短文，联系全文，将空缺内容补充完整，注意语意连贯。现在的校园生活越来越丰富，网上也有很多学生自制的校园生活视频。你是不是也想自制一部微电影反映自己的生活呢？制作微电影，既然称之为微电影， _，即微电影，首先要重视剧本创作。剧本应叙事干净利落，语言通畅明白，词句短小简洁。人物性格、腔调、语气都要为作品表述服务。就像我们读课内写人叙事的文章，莫怀戚的散步就用单纯的叙事彰显生命的感悟， _，朱自清的背影就用简洁的语句刻画深沉的父爱。_。电影所记录的人和事，只有通过栩栩如生的人物形象、色彩鲜明的画面、生动感人的生活场景才能达到表现情、蕴含理的效果，细节是表现人物、事件、社会环境和自然景物的最小单位，典型的细节能以少胜多，以小见大，起到画龙点睛的作用，从而给观众留下深刻的印象。另外，微电影的构思一要完整，_，三要科学，这是最基本的要求。特别是在后期的剪辑过程中，一定要考虑这部电影的总体基调。只有微电影内容完整，选材新颖，想法科学，才能制作出内容、形式