人教版2019年七年级上学期期中语文试题C卷（测试）

人教版2019年七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面的说法完全正确的一项是（ ）A聊斋志异是中国明朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。B反义词的意义相反或相对，如：好坏、黑白、虚心谦逊。C皇帝的新装一文最终由小孩说出真相，寄托了作者戳穿虚伪的理想。D寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，如卖火柴的小女孩。2 . 从传统文化的角度来看，下列各项中错误的一项是（ ）A敬辞中常用“贤”来称平辈和晚辈，比如“贤郎”“贤弟”“贤侄”等。B小明今年本命年，生肖属鸡，他的哥哥比他大五岁，生肖属龙。C秋分时间一般为每年的公历9月2224日。南方的气候由这一节气起才始入秋。秋分过后，北半球各地开始昼短夜长，故秋分也称降分。D律诗要求字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称为“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首四句，每一句成一联，计四联，我们习惯上把它的第三联称为颔联。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查力度。B“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。C能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。D任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。4 . 下列句子的修辞不属于拟物的一项是（ ）A我可爱的小孙子听到我的呼唤声，从屋里飞了出来。B多年奋战之后，那些侵略者夹着尾巴逃跑了。C还有一问，是公理，几块钱一斤？D一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。二、基础知识综合下面是长河古镇的资料卡片，请阅读并完成小题。名称长河古镇所在地浙江杭州古镇概述历史学家来可泓著“长河镇志”序云：长河古为越地，历史悠久，一条仄仄的长河从镇中流淌而过，故名长河镇。长河古镇的这条长河源于湘湖，似一条蛟龙从群山湖泽中跃出，由南而北蜿蜒伸展。长河两边用古石砌坎，河岸古槐p su，柳树秀颀； 河水澄碧清澈，横卧在河面上的古石桥如飞虹桥、镇东桥，均系明代万历年间来端蒙先生建立。桥栏石刻生肖，惟妙惟肖。沿河两岸古宅鳞次栉比、参差错落，街上行人摩肩接踵，lu y b ju，形成了独特的长河市井。古镇习俗如果说流水是名胜古迹、自然景观的血脉，那么文化就是其灵魂。得天独厚的地理环境和悠久的文化历史，产生了眼花缭乱的民间传统习俗。古镇会宗堂系来氏大房长子长孙驻地。来大宗（祖宗的头头）主持春节、清明及秋天的三次祭祀。其时，要拿腔拿调地读祭文，大家屏息敛声，气氛庄严肃穆。5 . 阅读“古镇概述”，根据拼音写汉字，或给加点字注音。p su_秀颀_lu y b ju_6 . “古镇概述”中划波浪线的句子有一处表达不妥当，请加以修改7 . “古镇概述”中标点符号使用正确的一项是ABCD8 . “古镇习俗”中加点词语运用不恰当的一项是A得天独厚B眼花缭乱C屏息D庄严9 . 有人说古代祭祀方式应该恢复；有人说，这已经不适合当今社会生活了，无需保留。请发表你的看法，并阐明理由。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。灯侯发山周末，小伟回乡下看望父亲。看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍笫一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个楞。父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。父亲说，你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？父亲说，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是邢样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。（选自小说选刊2019年第5期，有删节）10 . 请用简洁的语言，将小说的主要情节补充完整。小伟回乡看望父亲_小伟感到很踏实11 . 小说第段在全文中起什么作用？请简要分析。12 . 联系上下文，简要赏析文中划线句子。来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。13 . 结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的理解，并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。14 . 阅读下文，回答问题。远山苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。据说，那里风景如画，人们到了那里，会产生一种飘飘欲仙的感觉。许多年以后，他俩相遇了。他们都发现，那座山太遥远太遥远，就是走一辈子，也不可能到达那个令人神往的地方。拉克苏颓丧地说:“我竭尽全力奔跑过来，结果什么都不能看到，真太叫人伤心了!”苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说:“这一路有许许多多美妙的风景，难道你都没有注意到?”拉克苏一脸尴尬神色:“我只顾朝着遥远的目标奔跑，哪有心思欣赏沿途的风景啊!”“那就太遗憾了。”苏格拉底说，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!”选文借一篇小故事告诉我们意味深长的道理。它的体裁是什么?告诉我们什么道理?四、句子默写15 . 默写（1）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）（2）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（3）家国情怀是诗歌中最感动人的旋律：“_，从此替爷征”，这是木兰的忠孝两全；“商女不知亡国恨，_”，这是杜牧深沉的忧国之情；“_，_”，这是龚自珍辞官后仍心系国家的无私胸怀。（4）右图漫画的标题是“读书的意义所在”，这幅漫画的寓意和王安石登飞来峰中的诗句“_，_”内涵相近，有着异曲同工之妙。五、课内阅读咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。16 . 解释下列加点词。（1）俄而雪骤（ ）（2）公欣然曰（ ）（3）未若柳絮因风起（ ）17 . 用现代汉语翻译下句。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。18 . 文中两个咏雪的比喻句你认为哪个更好？为什么？六、诗歌鉴赏19 . 对下面这首诗赏析不正确的一项是：（ ）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A“左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官叫“左迁”。B首句写景兼点时令，“杨花”给人以飘忽不定之感，“子规”啼鸣含有悲伤之情，二者合起来便有了伤感的气氛。C“随君直到夜郎西”，王昌龄迁往古夜郎国，可见是个浪漫的好地方，作者也心驰神往。D本诗借景抒情，情景交融，隐含着作者对王昌龄被贬官的同情和悲伤之情。七、名著阅读20 . 阅读艾青诗选，回答下列问题。（1）艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了第一个高峰，这一时期的诗歌主要意象是 、。他的长诗向太阳火把，借歌颂太阳、索求火把，表达、的美好愿望。 （2）“她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字”这些句子出自艾青的，其中的“她”是指“”。 诗歌节选部分，表达作者怎样的心情？八、作文21 . 作文人生的体验，来源于多姿多彩的生活。无论是在家中，还是在校园，无论是在街巷，还是在田野，哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索。细细咀嚼，你就能品到生活的真味。请以“咀嚼生活的真味”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于650字。22 . 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以