人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题C卷(模拟)

人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一组（ ）A古褐苍苍瞬息万变水泻不通针锋相对B稍纵即逝诲人不倦得天独厚悬崖绝壁C重峦叠嶂黯然失色气势汹汹分到扬镳D娓娓动听仗义执言首曲一指兴奋不已2 . 选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）A范爱农因为想看光复的绍兴，便从日本回到故乡。但受到排挤迫害，生活潦倒，无奈又躲到乡下，教几个小学生糊口。B格列佛游记中格列佛在帮助小人国取得海战胜利后受到国王的赏识，但因他并不同意灭掉对方国家，又引起国王的不满。C“他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走身上挂着一层黏汗，发着馊臭的味儿。”此句中的他指老舍笔下的祥子。D繁星春水中冰心以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A拖杳驿路监督麂子B妥帖黑碳坟墓隐逸C草率屋粱卸却洗濯D颠沛修葺循环枝蔓4 . 加点字的注音完全正确的一项是（ ）A躯壳（k）羁绊（j）吞噬（sh）气冲斗牛（du）B踌躇（ch）蓦然（m）炽痛（zh）戛然而止（g）C遒劲（qi）剽悍（bio）亘古（gn）浑身解数（xi）D磐石（pn）畸形（j）重荷（h）叱咤风云（zh）二、现代文阅读阅读课文老王选段，完成小题。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。5 . 下列对作品的理解和分析，不正确的一项是（ ）。A本文语言质朴，描写细腻而真实，平和的语调中，时时流露出真挚的感情。B第段中的“镶嵌”是比拟、夸张的写法，形象地写出了老王当时身体僵直的形态。C老王给作者送鸡蛋，一是因为他不吃鸡蛋，二是他想用简单实在的方式来表达谢意。D第段中画线部分是心理描写，从中可以看出作者的善良，对不幸者的关爱和同情。6 . 对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者什么要这样写？_7 . 选段中，作者的善良具体表现在哪些行为上？请用自己的话分点概括回答。_三、阅读下面的文字，回答后面的问题。时光是一帖良药秦文君（1）许多人习惯用“灿烂”或是“无忧无虑”这些字眼来描绘学校生活，而我绝不。作为一个真诚、敏感的人，我身处学校时，经常撞见发怒或不快的事，心头积满困惑，且找不到人可 以一吐为快。（2）那会儿我最不擅长当众歌唱，每次的音乐考试都成了我的蒙难日。一些歌，在家练得滚瓜烂熟，可一走上讲台就唱得结巴起来，有时走音走得追都追不回来。往往我刚唱到一半，音乐老师就挥挥手，说：“好，别唱了，下一个.”她给我的分数是及格，可我从她的脸色来看，总觉得她本想给个不及格，只是怕补考时再聆听我的演唱，所以便给了我一个pass.（3）最让我心怀愤懑的却是那个物理老师，她说话乡音浓重，特别是说“杠杆原理”四个字时，总是字正腔圆，拖着长长的调门.所以，她一说这四个字全班都要笑倒，有一次，我身后的女生还插话说：“标准的绍兴戏。”此老师是个高度近視，竟把这笔账记在我头上，并扬言说在家长会上见分晓。（4）尔后的一次家长会，母亲迟迟不归，我忐忑不安地出门迎她，却见物理老师和母亲说着话，一路走来。我躲开去，回家后察言观色，但母亲却只字不提此事我为此伤心了许久，感觉连最亲爱的人都听任外人对我的贬低。渐渐地，在所有的科目中，物理我学得最差劲，就因为那个老师，我对其怀有抗拒。（5）还有我的语文老师，她显然有那么一点不公，她时常给我的作文一个“优”，但从不点评我的作文，而是将一些获“良”或“优”的同学的作文朗声念出来并大加赞赏.（6）至于同学间的摩擦就更不胜枚举。比如我将心里话告诉别人，后来竟全班都知道了; 又比如同桌好友与我争论一个不规则英语的拼法时不欢而散; 还有相好的同学中有人的爱好是向老师打小报告; 还有菜日穿了一套可心的服装，可周围的人都说这种衣服像是二十年前的老古董.（7）不知相隔多少年，我整理旧物时，竟理出一本音乐课的乐理作业本，只见上面赫然写着音乐老师的评语： 你很认真，但太腼腆这个评语我以前也将视线从那儿掠过但却没有像如今这么在心里顿一顿，每次考试时，莫不是老师不忍强我所难.（8）至于那些昔日的校友、同学，如今真是难得一聚，一旦相遇，互相间无比亲切，往往站在路边就会大谈起来，简直旁若无人。谁还会在意以往的小打小闹呢？所记忆的只有那种一块长大的知根知底的亲密无间。（9）回至于对母亲的那点怨言更是消逝得飞快，因为那次家长会后大约有一年，我终于问起她，那天家长会后物理老师如何向她告状的。母亲睁大迷惑的眼睛说：“没有啊，她只是对我谈了许多学物理的重要性.”到我年长后，我才真正理解什么叫家长，因为我去参加女儿的家长会时总是惴惴不安，害怕老师告状。因为那个人是我的孩子，我将她看得如此重要，每一句可能伤害她的言辞首先都会深深地伤害我。（10）还有语文老师，我至今不知道她为何不讲评我的作文，但我相信她自有理由。只有当一个人经历了许多事后，才会懂得宽容，懂得将视线望得更远，那儿往往有生活和人生的光芒.（11）时光能使许多因惑、伤痛不治而愈，那往往不是世界变宽了，而是人心变宽了。心一宽，海阔天空.只是我的物理有一年左右的松怠，底子总是相当差。有时在生活中遇到有关物理方面的常识，耳边挥之不去的是物理老师执拗的声音：“杠杆原理”、“杠杆原理”，如今再想想它，再无可笑的成分，而变成一种难言的眷恋.8 . “我”身处学校时，经常擅见哪些“发怒或不快的事”？ 仿照例子，用简洁的语言加以概括。（1）_（2）物理老师把课堂上同学的搞怪记在了“我”头上。（3）_（4）对语文老师从不点评“我”的作文耿耿于怀。（5）_9 . 第（6）段在叙述上与前文的（2）（3）（4）（5）段有什么区别？ 这样写有什么好处？10 . 你如何理解第（7）段的画线句？11 . 作者说“时光是一帖良药”，这帖良药能给我们带来什么变化？ 三、课内阅读三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”12 . 下列加点词解释有误的一项是（ ）A沿溯阻绝溯：逆流而上B乘奔御风奔：飞奔的马C哀转久绝绝：中断D属引凄异引：延长13 . 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A或王命急宣或异二者之为B则素湍绿潭入则无法家拂士C春冬之时燕雀安知鸿鹄之志哉D其间千二百里其真无马邪14 . 下列对选文理解有误的一项是（ ）A本文选自水经注，描绘了三峡雄伟壮丽的景象，抒发了作者对祖国山河的热爱。B作者引用渔歌表现了三峡的山高水长，同时渲染了三峡秋季的清幽秀丽。C“素湍绿潭，回清倒影”是俯视，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视，俯仰生姿，相映成趣。D第二段正面描写与侧面描写相结合，突出了三峡夏季水势之盛，水流之急。四、情景默写15 . 默写填空（1）式微式微，胡不归？微君之故，_？式微（2）参差荇菜，_。窈窕淑女，钟鼓乐之。关雎（3）_，_。纵我不住，子宁不来？子衿（4）溯洄从之，道阻且跻。_，_。蒹葭（5）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中表现了洞庭湖浩大气势的诗句是：_，_。（6）王勃送杜少府之任蜀州中表示友谊不受时空阻隔的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。16 . 这首诗的颔联和颈联从动、植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。17 . 这首诗表达了诗人怎样的情感？六、名著阅读18 . （题文）文学常识与名著阅读。（1）下列文学常识说法正确的一项（_）A这个学期学过的藤野先生和雪均是鲁迅先生的散文作品，分别收录在野草和朝花夕拾中。B海燕是高尔基“幻想曲”春天的旋律的开头部分。高尔基的代表作有童年、在人间、我的大学。C与朱元思书是南朝梁文学家吴均写给友人的一封书信，因其文章风格峻拔清新而有“古”气，时人效之，称为“吴均体”。本文也是一篇骈体文。D马说的作者韩愈是“唐宋八大家”之一，他提倡复兴散文，反对六朝以来的骈偶文风，在宋代积极倡导古文运动。（2）“照您这么说，我辛辛苦苦打捞这些财宝只是为了我自己？谁告诉您我没有好好加以利用？难道您认为，我不知道地球上还有些受苦人，还有被压迫民族，还有需要救济的穷人，还有准备报仇的受害者吗？难道您不理解？”他收住了话此时诺第留斯号航行在起义中的克里特岛海域，我终于明白了，他把千百万资财送给了谁！这段文字出自哪部文学名著？语段中的“您”是谁？“他”是谁？他把千万资财送给了谁？_七、综合性学习19 . 阅读下面的文字，完成后面小题。在闽西，有一曲民谣这样唱道：“梅花十八洞，洞洞十八洋，洋洋十八里，里里有把金交椅。”它道出了梅花山的神秘，唱出了梅花山的 （A好奇 B新奇），让人们对这样的一块宝地心驰神往，充满了无限的想象，梅花山位于福建西南部，地处上杭、连城、新罗三县（区）边界，有“回归荒漠上的绿色翡翠”之美誉。哲理气候宜人，四季常青。原始森林遮天b日、郁郁葱葱，林间空气富含负氧离子，开展“森林浴”的理想地方。原有的华南虎红豆杉等珍惜动植物已经足够吸引人了，如今加上高空玻璃栈道的 （A开放B开发），更加增添了梅花山的魅力，来吧，梅花山一定会让酷爱旅游的你，身与心，都在路上，且行且歌。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。遮天b（_）日郁郁葱（_）葱（2）从文中处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。_ _（3）画线句子