陕西省2019版八年级上学期期末语文试题D卷（模拟）

陕西省2019版八年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A彰显（ zhng）杀戮（l）翘首（qio）B仲裁（ci）篡改（ chun）颁发（bn）C遗嘱（zh）泄气（xi）要塞（s）D不辍（chu）宛然（wn）寻觅（m）2 . 下列表述有误的一项是：（ ）A从百草园到三味书屋选自鲁迅的朝花夕拾，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由生活的心理。B丑小鸭的作者是丹麦作家安徒生，这是一篇带有浓厚自传色彩的童话故事。C最后一课中主要通过对小弗郎土的动作和神态描写，反映了他的思想感情变化的过程。D黄河颂选自光未然的组诗黄河大合唱，组诗经冼星海谱曲后风行全国。3 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。是患难中的；是迷途上的；是跌倒时一把的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕缕春风。真正的友情，是不可以单向支取的，而是需要通过彼此之间的加重其份量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。A逆耳忠言倾囊相助诚意积累B倾囊相助逆耳忠言真诚积攒C逆耳忠言倾囊相助诚意积攒D倾囊相助逆耳忠言真诚积累4 . 下列关于戏剧的表述不恰当的一项是（ ）A戏剧是一种综合性的舞台艺术，是一种独立的艺术样式。B剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则。C剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现其性格。D按照作品类型划分，戏剧可以分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。二、现代文阅读一本电子书的内心独白意大利翁贝托艾柯直到不久之前，我还不知道自己是什么。如果可以的话，我会说我诞生于虚无。我甚至没有资格自称“我”。之后，一些东西进入我的身体，很多的文字，我感觉身体饱胀，于是开始思考。自然，我的思考是基于我体内的东西。真是美好的感觉啊，因为我可以大量地感知我体内存储的东西，要么一行接着一行，要么从一页跳到另外一页。传统书籍是用很多张纸装订构成的，书上一旦被印刷上故事，比如说奥德赛（古希腊史诗），书籍就会思考奥德赛的故事，并且完全生活在故事当中。有的书籍已经快五百岁了，它曾经到过不同读者的手中，它会分辨出不同读者的手，以及他们不同的阅读方式。对于文章不同的理解。自然，那本书的不同使用者可以在书页边缘加上各种注释，而书籍也会针对这些进行思考我想象是如此。不知道为什么，从他们输入的文章当中，我明白自己是一本e-book，一本电子书，我的书页是在屏幕上滚动的。我的记忆容量好像要比一本纸质书大，因为一本纸质书可以有10页、100页、1000页，但是不会再多。而我却可以容纳无数的文本，将它们全部放在一起。但是我并不知道自己是不是能一下子理解这么多，还是根据我用户的需要一次思考一本。我所容纳的文本非常丰富，我学到了很多东西，关于纸质书的过去，关于我们电子书的命运。我们现在以及以后都会比我们的先祖幸运吗？我不肯定。但是到现在为止，对于自己的诞生，我感到非常高兴。我的使用者应该很贪婪或者很调皮。无疑，今天早上他往我体内存储了许多新文章。他现在很随便地就从一篇转到另外一篇，完全没有给我适应的时间。这真是一个可怕的上午，我的使用者好像疯了一样，我一会儿感觉自己在一个不遵循数学规律的世界中漫游；一会儿又被一系列神秘的文字压得喘不过来气，我正努力地适应刚刚变过来的全新的自我。这个时候，老师问了我一个问题。我回答说：“是我干的！”老师说我有一颗高贵的心。他称呼我为加罗内（亚米契斯爱的教育中的人物），而就在不久之前，我相信我的名字是达达尼昂（大仲马三个火枪手中的人物）。一个金发男孩儿走到我身边，我相信他的名字是德罗西（爱的教育中的人物），但是很明显我又换了新的篇章，因为他说他叫吉姆（史蒂文森金银岛中的人物），还向我介绍了特里洛尼、利弗希医生，还有斯莫利特船长。还有一个装着木头假肢的船员，我刚刚鼓起勇气问他一些事情，他就立即对我说：“快上船，伊斯梅尔（梅尔维尔白鲸中的人物），裴廓德号要出发了，这一次，那祭该死的鲸鱼绝对逃不出我的手掌。”我钻进莫比迪克（白鲸）的肚子里，找到我善良的父亲，杰贝托（木偶奇遇记中的人物），他正在烛光下吃烤鱼呢我不知道能否一直坚持下去。我是一本分裂的书，拥有很多生命、很多灵魂，就如同没有任何生命和灵魂。此外我还要小心不要爱上任何一本书，因为第二天，我的使用者就很可能将其删除。（节选自植物的记忆与藏书乐5 . 在“一本电子书的内心独白”中，第节介绍的是“传统书籍”，其目的是什么？6 . 阅读全文，说说你对第节和第节中加点词“高兴”和“可怕”的理解。7 . 用第一人称内心独白式的写法介绍“电子书”和平实性的介绍比较而言，有怎样的好处？结合文章内容回答。8 . 文章结尾说“我不知道能否一直坚持下去”，联系生活中人们的阅读经验，请你预测一下电子书阅读和传统纸质阅读的未来状况。阅读文段，回答问题致大海今天是给您送行的日子，冰心老太太!我病了，没去成。十点钟整，是朋友们向您鞠躬告别的时刻，我在书房一片散尾竹的绿影里跪伏下来，向着西北方向您遥远的静卧的地方，恭敬地磕了三个头。然后打开音乐。本来心里缭乱又沉重，但我那特意选放的德彪西的大海发生了神奇的效力，涛声所至，愁云扩散， 心里渐如海天一般辽阔与平静。于是您往日神气十足的音容笑貌全都呈现出来，而且愈来愈清晰， 一直逼近眼前。八十年代末，一个您生命的节日。我在天津拨通了您家的电话。我对着话筒大声说：“老太太，我给您拜寿了!”您马上来了幽默。您说：“你不来，打电话拜寿可不成。”您的口气还假装有点生气。但我却知道在电话那端，您一定在笑，我好像看见了您那慈祥的并带着童心的笑容。为了哄您高兴，我说：“我该罚，我在这儿给您磕头了!”您一听果然笑了,您说：“我看不见。”我说：“我旁边有人，可以作证。”您说：“他们都是你一伙的，我不信。”谁说您老，您的机敏和反应能超过任何年轻人。我只好说：“您把这笔账先记上。等我和您见面时，保证补上。”从此，它成了每次见面必说的一个玩笑的由头。只要说到这个笑话，便立即能感受到您的那种率真、亲切。大约是九二年底，我和朋友一同去看您。那天您特别精神。您说，前不久有一位大人物来看您，说了些“长寿幸福”之类的吉祥话。您说，您虽长寿，却不总是幸福的。您的一生正好是“酸甜苦辣”四个字：少时留下许多辛酸；青年时代还算留下一些甜美的回忆；中年以后，“文革”十年，苦不堪言；现在老了，但却是“姜是老的辣”。当说到这个“辣”字时，您的脖子一梗。我便看到了您身上的骨气。老太太，那一刻您身上真是闪闪发光呢!您问我：“要是碰到大人物，你敢说话吗? ”没等我说，您又说，“说话谁都敢，看你说什么。冯骥才，你拿的工资可是人民给的，不是领导给的。拿了人民的钱就得为人民说话，不要怕!”说完您还着意地看了我一眼。老太太，您这一眼可好厉害，似乎要把这几句话注入我的骨头里。您历经那么多时代的不幸，对人间的诡诈与丑恶的体验较我深切得多；然而，您为何从不厌世，不避世，不警惕世人，却痴信您那句常常会使自己陷入被动的格言“有了爱便有了一切”?我想到一件更远的事。那天是您和吴先生金婚的纪念日。我和几位文友去看您。聊天时，没等我们问，您就自动讲起当年结婚时的情景。说话时您很快活，弄不清您是自嘲，还是为自己当年的清贫又洒脱而洋洋自得。后来，您话锋一转，忽问我：“冯骥才，你怎么结的婚?”我说：“我还不如您哪。我是文革高潮时结的婚!”我说，那时我和未婚妻两家都被抄了，结婚只有一间几平米的小屋，床是用砖块和木板搭的。结婚那天，我把劫后仅有的几件衣服叠了叠，放在自行车后车架上，但在路上颠掉了，结婚时两手空空。我想我说完您一定会说出几句同情的话来。可是您却微笑又严肃地对我说：“冯骥才，你可别抱怨生活，你们这样的结婚才能永远记得，大鱼大肉的结婚都是大同小异，过后是什么也记不住的。”您的话使我出其不意。一下子，您把我的目光从一片荆棘的困扰中引向一片大海。德彪西的大海全是画面：被狂风掀起的水雾与低垂的阴云融成一片，雪色的排天大浪迸溅出的全是它晶莹透明的水珠。一束夕照射入它蓝幽幽的深处，加倍反映出夺目的光芒。瞬息间，整个世界全是细密的迷人的柔情的微波。大海中从无云影，只有阳光，它永远跃动不已的是那浩瀚又坦荡的生命。这也正是您的海。我心里的您!(选自冯骥才散文精选，有删改)9 . 回忆了作者与冰心交往的几件事，请细读文本，填写下表。10 . 下列与第19段划线句的意思理解最恰当的一项是（ ）。A年轻时没有尝过苦水的人，不能成长。B无论处于何种境地，都永远要感恩生活。C在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。D痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。11 . 本文首尾都谈到了音乐家德彪西的作品大海，是否重复？请简述理由。12 . 联系上下文，从下面语句中任选一句，说说加点词表现了冰心怎样的心理。（1）您说，您虽长寿，却不总是幸福的。 （2）说完您还着意地看了我一眼。13 . 冰心和傅雷都非常关心晚辈的成长，请从选文和（链接材料）中找出两人共同的观点加以印证。（链接材料）致 傅 聪1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那 天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固 然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以 此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自 己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆， 仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于理智，偏于冷静，就因为他们停留在理性认识的阶段上。比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深， 自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步 的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不 但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个爱决不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。从这个理论出发，许多人弹不好东西的原因都可以明白了。光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗；所谓滥情（伤感），我觉得就是指的这种庸俗的感情（选自傅雷家书，有删改）14 . 选文标题“致大海”与（链接材料）中标题“致傅聪”相比，含义上有什么异同？三十年前惊世一跪，三十年后一座丰碑又是一个萧瑟的冬日，还是这个古老的城区，沿着同样的线路，拾级而上，再次站在那朴素而庄重的石碑前。这一幕令人想起30年前1970年12月7日，德意志联邦共和国（联邦德国）第四位总理维利勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚集区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默的屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪在犹太人死难者纪念碑前。这一惊人之举不仅令在场许多人感动落泪，也在20世纪世界外交史册中永恒定格。3年后，当勃兰特接受意大利著名女记者奥利亚娜法拉奇的采访时，回忆起这段往事，他平静地说：“那天早晨醒来时有一种奇怪的感觉，觉得我不能仅献一个花圈。我本能地预感到将会有意外的事情发生，尽管当时我不知道是什么事情后来，我突然感到有必要下跪。”勃兰特解释，他的下跪之举“不仅是对波兰人，实际上首先是对本国人民”，因为“太多的人需要排除孤独感，需要共同承担这个重责承认我们的责任不仅有助于洗刷我们的良心，而且有助于大家生活在一起。犹太人，波兰人，德国人，我们应该生活在一起”。这一勇敢的行为使勃兰特成为1971年诺贝尔和平奖获得者，并在他杰出的政治生涯中画上了浓重的一笔。30年后，德国的新一代领导人沿着维利勃兰特的足迹又踏上了这块土地：12月6日中午，德国统一后的第二位联邦总理施罗德在对波兰进行短暂访问期间，再次来到他的前辈曾经真诚下跪的纪念碑前，郑重地献上了一个花圈。随后，施罗德为安放在犹太人死难者纪念碑附近的维利勃兰特纪念碑揭了幕。施罗德说，勃兰特以一种特殊的姿态表明，只有承担起历史责任，才能走向未来。阳光下，纪念碑浮雕上这位领导人下跪的侧影显得凝重而神圣。15 . “30年前惊世一跪”指_16 . “30年后一座丰碑”指_17 . 在第一段中作者如何将两个历史事件联系在一起？找出有关词语。18 . 如何理解“这一惊人之举不仅令在场许多人感动落泪，也在20世纪世界外交史册中永恒定格？19 . 这篇报道给人的启示是什么？三、句子默写20 . 下列都是以“思乡”为主题的诗歌中的名句，请你补充完整。（1）乡书何处达？_。（2）_？烟波江上使人愁。（3）夕阳西下，_。（4）_，燕然未勒归无计。四、课内阅读阅读下面的文言诗文，回答问题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。本文选自东坡志林。此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在现在湖北黄冈南。21 . 解释下列划线词语。欣然起行念无与为乐者22 . 翻译句子：但少闲人如吾两人者耳。23 . 请谈一谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。五、课外阅读阅读下文，完成各题。王述字怀祖，未知名。司徒王导以门地辟为中兵属。尝见导每发言，一坐莫不赞美，述正色曰：“人非尧舜，何得每事尽善！”导改容谢之。坦之为桓温长史。温欲为子求婚于坦之。还家省父，述爱坦之女，抱置膝上。坦之因言温意。述大怒，遽排下：“汝竟痴邪！讵可畏温面而以女妻兵也。”坦之乃辞以他故。温曰：“此尊君不肯耳。”遂止。（选自晋书，有删改）（注释）司徒：中央官吏名，掌管全国土地和人民。王导：东晋政权奠基人。门地：门第。辟：征召。中兵属：中兵的属官。坦之：王述的儿子。桓温：东晋政治家、军事家、权臣。长史：官名。讵j：难道；岂。以女妻兵：把你女儿嫁给桓温的儿子，他是一介武夫。24 . 解释加点字：（1）述大怒，遽排下_（2）“此尊君不肯耳。”遂止_25 . 对画线句解释最恰当的一项是_A（桓）温想要为了儿子婚事到坦之家提要求。B（桓）温想要为了谋求儿子亲事到了坦之家。C（桓）温想要替儿子要求坦之家和自己结家。D（桓）温想要替儿子向坦之家请求结为亲家。26 . “述大怒”是因为他批评坦之“_”。选文表现了王述_的特点。六、诗歌鉴赏27 . 阅读下面这首诗，按要求作答。题齐安城楼杜牧呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。（注）呜轧（y）：拟声词。亭：古时三十里一驿，每驿有亭。古人评价杜牧的诗“好用数目”，“颇