人教版2020版八年级下学期期中考试语文试题（II）卷(模拟)

人教版2020版八年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项中加点词语使用有误的一项是（ ）A当你在游戏与学习之间徘徊的时候，宝贵的时光早已悄然溜走。B通过一学期的培养和层层选拔，学校团委人选已经酝酿成熟。C秋高气爽，锡惠公园内各色菊花开放，争奇斗艳，真是美不胜收。D他把这篇小说反复研读了几遍，但对故事情节与人物形象依然不求甚解。2 . 给下列句子接序，最恰当的项是（ ）雪峰的红光映射到这辽阔的牧场，形成一个金碧辉煌的世界你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐蒙古包牧群和牧女们，都披上了一色的玫瑰红特别诱人的是牧场的黄香，周围的雪峰被溶日映红，像云霞那么灿烂自落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩草原的时候ABCD3 . 对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是解说：两个“情”字意思不同，“触景生情”的“情”是“感情”的意思；“情投意合”的“情”是“爱情”的意思。A告慰宽慰。解说：两个“慰”字意思相同，都是“安慰”的意思。B意境意愿。解说：两个“意”字意思不同，“意境”的“意”是“意料、料想”的意思；“意愿”的“意”是“愿望、心愿”的意思。C名列前茅莫名其妙。解说：两个“名”字意思不同，“名列前茅”的“名”是“名声”的意思；“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思。D触景生情情投意合。解说：两个“情”字意思不同，“触景生情”的“情”是“感情”的意思；“情投意合”的“情”是“爱情”的意思。4 . 下列各项中，有语病的一项是（ ）A朗读者重新把目光投注到了最简单也最丰富、最质朴也最深刻的文字世界，希望能够突显一种人之所以为人的精神。B为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。C第二届“中国光谷”国际生物健康产业博览会，在武汉中国光谷科技会展中心开幕，主题为“创新引领、生命健康”。D虽然长征五号遥二火箭发射任务失败，但网友加油鼓励的评论依然让人暖心。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。散步（节选）我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。5 . 说说第段加横线词语“熬”有何作用？6 . 你从文中感受到了一种怎样的家庭氛围？7 . 第段画线处“我，我的母亲”，作者为什么按这样的顺序排列？8 . 第段画线句运用了哪种描写方法？有何作用？关于“正能量”的主题阅读（材料一）马年春晚上开心麻花的小品扶不扶中，一句“人倒了可以扶起来，人心要是倒了就扶不起来了！”传遍了大江南北，笑料十足的小品演绎，不仅仅是讽刺了一个可怜而有可悲的社会现象，更多的是影射出当今社会人心的冷漠。无独有偶，就在小品播出后不久，新闻中、网络上报道了多起因摔倒而无人敢扶或是被人扶起后被诬陷的一幕一幕。2015年4月18日，跟团到北京旅游的周阿姨，在八达岭长城脚下摔倒，面部朝下，十几分钟后，赶到的老乡将她扶起送医，但最终没能抢救过来。49岁的周阿姨死因是摔倒时失去意识，面部朝下，嘴和鼻子贴地致使无法呼吸，脑重度缺氧，最终导致死亡。（材料二）近日，支付宝推出了一款名为“扶老人险”的险种。截至20日晚间，投保人数已超过5万，“80后”和“90后”是绝对的主力，其中“90后”在所有投保用户中超过57%。记者采访了解到，“扶老人险”保费为3元，保期一年。投保后，如果不幸发生“好心扶起受伤老人反而被讹”的意外状况，投保人最高可获得2万元的法律诉讼费用赔偿。除此之外，“扶老人险”还会赠送投保人全年的法律咨询服务。（材料三）我们都生活在社会这个大家庭中，每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色。有人是传递正能量的发起人，精神最为可敬；有人则是正能量的忠实传递者，也颇难能可贵。然而，还有一种人，是“拔一毛利天下而不为”的杨朱之徒，对别人的帮助和支持一概来者不拒，却不肯为别人送去一点正能量，正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人，那自然是最为光荣的，退而求其次，也应做一个正能量的忠实传递者，无论如何，不要让正能量的传递终端在你的手里。正能量的传递，就投入和产出之比，可以说是世界上社会效益最好的一项活动。见义勇为，舍己救人，其影响之大自不必说，就是平时生活中一个亲切的微笑，一句和颜悦色的问候，一次热情周到的服务，或给老人让个座，帮盲人过马路，扶起摔倒的孩子，举手之劳，片刻之功，也同样可以使人感到正能量无比，并影响到他也去把正能量传递给别人。比如，坐过劳模李素丽公交车的乘客，接受了她热情周到的服务，一天都会暖洋洋的，也可能会用同样的心情和态度去服务他人，传递正能量。而被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们，也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上，去奉献正能量给别人他们都在积极地发起或传递正能量，在他们周围，就形成了一个个充满温馨友爱的小环境，而这样的小环境多了，社会的大环境也会越来越好。我们正在建设和谐社会、美丽中国，需要源源不断的正能量作为动力支持，以使人们心态更加积极、阳光，风气更加淳朴、和善。那么，每个人都应力争做一个正能量的发起人或传播者。一个人能力有大小，但只要做到“力到处，常行好事；力欠处，常有好心”，就值得称道嘉许，就是一个合格的正能量传递者。那么，坐而论道，不如身体力行，让我们大家都投入传递正能量的队伍，有一分热发一分光，传递正能量，就从每天早晨开始，从每件小事开始。9 . 下列说法中不符合文意的一项是（ ）A材料一中周阿姨的死亡不仅仅是讽刺了可怜而有可悲的社会现象，更影射出当今社会人心的冷漠。B只要投保了“扶老人险”的险种，一旦发生“好心扶起受伤老人反而被讹”的意外状况，投保人最高可获得2万元的法律诉讼费用赔偿。C“拔一毛利天下而不为”的人，就是对别人的帮助和支持一概来者不拒，却不肯为别人送去一点正能量的人。D文章最后一段中的“坐而论道，不如身体力行”，这句话告诉我们，作为中学生，传递正能量，也要量力而行。10 . 请你结合（材料一）和（材料二）的事例，说出你对画线句“力到处，常行好事；力欠处，常有好心”含义的理解。11 . 请你说说（材料三）的画线句中，列举李素丽和吴天祥的事例有何作用。12 . 英国心理学大师理查德怀斯曼的正能量出版后，“正能量”成为最受大家欢迎的流行语，结合三则材料，说说你对社会“正能量”的理解。三、文言文阅读（二）文言文阅读（1）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（2）越王句践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）注：句践：即勾践。春秋 时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。焦思：焦虑思考。胆：即胆囊，胆汁极苦。13 . 解释下面句子中加点词的意思。（1）所以动心忍性动：（2）曾益其所不能曾：（3）困于心，衡于虑，而后作作：（4）人恒过然后能改恒：（5）越王句践反国反：（6）女忘稽之耻邪女：14 . 用现代汉语写出下面句子的意思。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨15 . 孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？16 . 勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。四、对比阅读17 . 阅读下面两篇文言文，回答问题。（甲）复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明桃花源记）（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（节选自礼记礼运）【小题1】解释下列加点的词。悉如外人：_便要还家：_选贤与能：_不独子其子：_【小题2】翻译下面的句子。乃不知有汉，无论魏晋。男有分，女有归。【小题3】根据甲段内容，在下面的空格处填入适当的成语。欲脱尘网，陶渊明志寄_。【小题4】在现代生活中，有人对自己周围发生的事情茫然不知，他的朋友说：“你乃不知有汉，无论魏晋，竟成了桃花源中人了。”这个人说的话意思是什么？用简洁的话来回答。【小题5】甲、乙两文都给我们展示了一种理想的社会，仔细阅读后试比较异同。（可以从内容和写法上等方面思考）五、情景默写18 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）（2）四面边声连角起，千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思（3）只恐双溪舴艋舟，_。（李清照武陵春）（4）_，虫声新透绿窗纱。（刘芳平月夜）（5）_，_。可怜白发生！（辛弃疾破阵子)（6）燕子来时新社，_。 （晏殊破阵子）（7）酒困路长惟欲睡，_。.(苏轼浣溪沙)（8）_，瑞脑销金兽。（李清照醉花阴）（9）天下英雄谁敌手，曹、刘。_。(辛弃疾南乡子)（10）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“_，_”一致。六、诗歌鉴赏19 . 阅读下面这首诗，完成文后各题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（ ）A衡阳雁去B四面边声C长烟落日D孤城紧闭（2）句子“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了作者什么样思想感情？七、名著阅读20 . 下面是一位同学做的读书笔记，表述有误的一项是（_）读书卡片作品：水浒传作者：施耐庵主要情节：A杨志汴京城卖刀，杀死泼皮牛二后主动投案。B杨志返京途经梁山时奉王伦之命取“投名状”，与林冲交手三十余合不分胜负。C杨志充军时被大名府留守司梁中书赏识，为其护送生辰纲，却被晁盖等用计所劫。D杨志无奈之中与鲁智深打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主。21 . 阅读名著：（一）“他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛；有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。”钢铁是怎样炼成的（二）那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿，大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天王等众提防愈紧。西游记请阅读以上两段文字，根据情节内容对对联：上联：_，保尔写作抗命运。下联：机智勇敢，_。八、综合性学习阅读下面的文字，完成后面小题我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙;喜欢庭院深深一篷秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花落茎衰。这些破碎的东西是那么平常，_，_，甚至_。它们从光艳十足无可挑剔的(巅峰/高峰)，或是骤然落地，或是慢慢地坠下，慢慢地(沉沦/沉淀)，慢慢地变形，然后破碎，然后将辉煌让位给别人。我挖掘着它们由圆满而破碎、由(繁盛/茂盛)而落寞的生命过程，蓦然回首，暗然泪下。22 . 文中加点词语的注音和字形，全部正确的一项是（ ）A荒芜(w)锈钟颓(t)墙残枝萎(wi)叶B坠(zhu)下一篷(png)秋草星陨(yn)月缺C辉煌(hung)无可挑剔(t)骤(zhu)然落地D落寞(m)蓦(m)然回首暗(n)然泪下23 . 依次填入文中处横线上的语句，最恰当的一项是（ ）A那么落魄，那么清淡，那么狼狈B那么清淡，那么落魄，那么狼狈C那么落魄，那么狼狈，那么清淡D那么清淡，那么狼狈，那么落魄24 . 文中3处括号里的词语依次选择，最恰当的一项是（ ）A高峰沉沦茂盛B高峰沉沦繁盛C巅峰沉淀繁盛D巅峰沉沦茂盛25 . 班级开展“少年正是读书时”语文活动，请你参加。（1）为营造活动氛围，同学们拟写了“阅读经典名著，提高语文素养”的活动标语，请用正楷字将它抄写在下面的田字格内。 _（2）你如果认真阅读西游记，书中的两处情节一定给你留下了深刻印象：孙悟空翻一个筋斗云十万八千里却逃不出如来佛祖的手掌；孙悟空三打白骨精却被戴上紧箍咒。请据此写一幅对联上联：_下联：三打白骨精难忍紧箍咒（3）你的好友都到这个情节：老鼋驮着他们，波踏浪，行经多半日，将次天晚，