人教版2020年七年级上学期期中语文试题C卷（测试）

人教版2020年七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子有语病的一项是（ ）(2分)A我不敢说生命是什么、我只能说生命像什么。B我真心希望能有机会到台湾去，我想到阿里山，想到日月潭，想到台湾各地去走一走、看一看，去接触台湾同胞。C我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。D苏有朋作为嘉宾来到南昌，面对镜头，他表示，自己也是南昌人，立即拉近了与江西老表的距离，还向家乡父老说了句南昌话。2 . 下列句子加点成语使用不正确的项是（ ）A不法分子无视消费者的利益，只将牟收暴利作为他们的不二法门。B一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人。C临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了。D从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。3 . 下列句子标点符号使用符合规范的是（ ）A孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小惠，难矣哉！”B你是微信转账？还是支付宝付款？他拿不定主意。C“弟子规”进入中小学生课堂，是为了加强学生对传统文化的学习。D有一种爱，他不张扬，有一种爱，他不善于表达，有一种爱，他不轻易被人读懂。4 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A庇护（p）澄澈骇人听闻（hi）芒芒榛榛B怂恿（sng） 缥缈刨根问底（po）怪诞不经C坍塌（tn）徇职拈轻怕重（zhn）截然不同D霎那（ch）分岐咄咄逼人（du）大相径庭5 . 下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（ ）A拾（sh）级浮想联篇（pin）B拮据（j）矫（jio）揉造作C隽（jun）永言简意赅（gi）D取缔（d）急不暇（xi）择6 . 下列文学常识、文化常识表述正确的一项是A论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“不亦乐乎”“温故知新”“择善而从”等，至今仍活跃在现代汉语中。B古时候人们用于年龄的称谓有很多，比如“而立”指的是到了二十岁，如今说的“而立之年”就沿用了这样的说法。C寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理。节选自吕氏春秋中的寓言杞人忧天，意在讽刺那些不必要的担忧。D皇帝的新装是丹麦童话大师安徒生的作品，他创作的童话作品还有卖火柴的小女孩海的女儿白雪公主等。二、现代文阅读阅读文章，按要求回答问题。陋室依旧一个细雨濛濛的秋日，千里之外的我，独自一人来看自己在心中默念了无数遍、也向往了无数次的陋室。和南方很多小城镇一样，和县，这个因刘禹锡的陋室而闻名的小县城，依然保留着一份古朴和典雅。整洁的街道，不多的行人，给人的感觉是清净和悠闲。千年前的陋室已扩建成陋室公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。从公园大门往里走，迎面是一座林木葱茏的土山，山下是一汪清澈的湖水。沿着湖边的小路，走不多远，就看见了位于半山腰的陋室。和很多知名景点不同的是，这里只有三三两两的游人。我猜想，来这里的游客多半是吟咏着中学语文课本里那篇陋室铭来的。不多的游人，更显得陋室环境的清幽。小小的院落，中间一条石板铺成的小路，小路右边有块石碑，刻有陋室铭全文；左边是一间厢房，里面陈列着和县当地一些名人的字画。沿着小路往里走，踏过四级台阶，就来到陋室门口。白的墙壁，青的瓦片，朱红的大门，门旁摇曳的翠竹，这一切让人感觉仿佛回到了那个叫唐朝的时代。一千二百多年前，刘禹锡参加王叔文的政治改革失败被贬为和州通判。按唐时规定，刘禹锡应住衙门内三间三厢之房。但和州的策知县见刘禹锡被贬而来，又知他改革雄心不灭，便多次刁难，不让他住在衙门内。先是安排他到南门外临江的三间小房居住；不久后让他移居德胜河边一处面积被减掉一半的屋子；之后又命他搬到城中最小的一间屋子，这间屋子就是“陋室”。半年光景，刘禹锡被迫连续搬家3次。激愤之中，他一气呵成，写下了陋室铭这篇千古铭文，并请人刻碑立于门外。走进陋室，只见四面墙壁挂着十几幅刘禹锡画像，诠释着刘禹锡一生的宦海沉浮。在其中一幅画的下面，有一段文字这样写道：“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”是的，千百年后的人们，记住了那个站在历史的潮头，高唱“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观的刘禹锡；记住了重游玄都观，高歌“种桃道士归何处？前度刘郎今又来”的不屈的刘禹锡；也记住了激荡过“淮水东边旧时月”的旷达的刘禹锡。今天，他的这种乐观、旷达、不屈的精神，经过岁月风霜的洗礼，已浓缩成了一颗不屈的报国雄心、一种奋发昂扬、永不言败的精神。如今，刘郎已远，陋室仍在。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年，我相信，它将永远站立在千百万读书人心中，永远站立在千千万万仁人志士的心中。（选自“一九文学网”，有删改)7 . 理清游踪能帮我们更快地把握文章的内容和结构。请根据下面提示，补全作者的游踪。“从公园大门往里走”“（_）”“沿着小路往里走，踏过四级台阶，就来到陋室门口”“（_）”8 . 请结合全文内容，说说“陋室依旧”的含义。9 . 请分析第段中环境描写的作用。10 . 判断第段划线句运用的表达方式，并分析划线句在文中的作用。11 . 下面对文章内容与写法的理解与分析不正确的一项是（ ）A文章第段写和县的古朴典雅、清净悠闲，能对陋室起到反面衬托的作用。B文章第段用插叙既交代了刘禹锡居于陋室缘由，又交代了陋室铭的创作背景，让文章结构富有变化，丰富了文章内容。C这篇游记综合运用了记叙、描写、议论、抒情多种表达方式，叙事清楚，描写简洁生动，议论画龙点睛，感情朴实真挚。D刘禹锡乐观、旷达、不屈的精神吗，经过风霜洗礼后，在今天仍有积极意义。12 . 了解了陋室和刘禹锡的故事，你有什么感悟？请联系实际谈一谈。窖藏苍山，是我故乡的名字，那里不产酒，更不藏酒，但家家必有一口窖。这口祖传的井窖，用来贮藏红薯。有了这口窖，便如是藏了至宝，过冬才有底气，日子才算殷实。记事起，老房后山就有一口井窖，张开大口在山野静寂着。母亲天天嘱咐年幼的我别靠近，说窖里住着长虫。我最怕长虫，便躲得远远的，避开了被窖吞下的危险。正是一个深秋，父亲带我清窖。钻入窖口，脚踩着侧壁上一个个坑穴慢慢探身下去，触地的一刻，心陡然一惊，生怕有潜伏的长虫袭来。点燃一支蜡烛，跳动的火焰中终于第一次看清，窖里根本没什么长虫，只有一眼圆不隆冬的洞穴，横卧在窖底旁侧，等着我来。父亲指挥我将积存了数月的枯草、烂叶、落石、淤沙，一篮一篮递出窖外，打扫干净。再接过父亲用绳索递下的一桶清水，仔细将洞穴浇遍，即刻干燥变潮润，清清爽爽地静待又一季红薯如约光顾。出得窖来，父亲拍拍我身上的尘土，得意地说：我儿长大了，不怕长虫喽！羞得我涨红的脸如刚出窖的红薯。秋风抹地一阵劲吹，吹黑吹瘦了满地叶蔓，却吹肥了地下的红薯，一个个撑破地皮，几欲出土。一锄下去，父亲提溜起一嘟噜硕大的红薯，乐得合不拢嘴。我揪下一块，用镰刀削了皮，淡黄的薯块沁出点点白汁，嚼一口分外甜，满嘴都是丰收的滋味。上千斤红薯几天内分批刨出，摘下，装筐，父亲用压弯的脊背肩挑背扛，将红薯运到窖口。父亲在外，我下窖。汗涔涔的父亲，把红薯一篮篮递到窖里，我一个个码放整齐，最终填满了洞穴。望着这一窖红薯，我看到了生活的希望，眼前浮现出父亲劳作的背影，泪水湿润了我的眼眶。这一冬，窖藏的红薯需要不时地通风、查看，以防霉变。可经验丰富的父亲总是打理得极好，红薯不仅完好如初，且因窖藏而变得更加甘甜，成为重要的口粮。勤劳的母亲极尽能事，把红薯的吃法演绎得淋漓尽致。红薯擦丝，浸泡缸内，析出细腻洁白的红薯粉，做成烩菜必不可少、劲道爽滑的粉条；红薯蒸熟，剥皮捣烂成泥，和入面粉中烙成喷香的红薯饼；红薯擦片，晒干，碾碎，过筛，制成红薯面，烙饼、蒸饼子、轧饸饹都成最经典的吃法，是将蒸煮的红薯切条，晒成红薯干儿，作为小零食乐享一冬；或是将红薯用铁盆扣在炉上，直烤得香气弥漫，吃起来暖暖的、甜甜的、面面的，很是过瘾。多余的红薯便拿到集市售卖，或催肥那头家猪，过个好年。当然，父母最懂农事，不管日子多么紧巴，孩子多么嘴馋，定会窖藏好来年的种薯。待春暖花开，育秧栽植，更待秋来又一季丰收，开始又一冬窖藏，绵延又一年岁月。城里安家后，每至隆冬时节，我便格外想念那口窖，想念窖藏的红薯，想念仍旧种地等我回家的年迈二老。过段时日，我就回到故乡，尾随父亲去掏红薯。井窖依旧，棚窖如昨，只是贮藏的红薯虽美味依然，数量却逐年减少。父母年纪大了，干不动了，种得少了，现实戳得我心痛，且一年痛过一年。于是，我便格外珍惜，将汇集了故乡水土、父母深情的红薯，小心翼翼地从窖中取出带回城里，好好保存，精心烹制，让红薯更香甜。吃了这汇集了故乡水土父母深情的红薯，即使身在异乡，便也有了老家的味道，内心一片安然。那口窖，是苍山农家的功臣。一年年，默默吞吐着父老乡亲的劳动果实，窖藏着父辈对美好生活的渴求和对远方儿女的牵挂，也窖藏着游子对心上故乡的思念和对不老故土的依恋，相随走进岁月最深处。即便有天，井窖空空如也，棚窖不再搭起，苍山的那口窖也依然会在我们心头永存，窖藏满满，醇香悠悠。13 . 根据文章内容完成下表时间情节我的心理一个深秋父亲带“我”清窖并给窖浇水秋风抹地感动这一冬佩服隆冬时节“我”吃从乡下带回来的窖藏红薯14 . 请从描写的角度赏析第段中的画线句子上千斤红薯几天内分批刨出，摘下，装筐，父亲用压弯的脊背肩挑背扛，将红薯运到窖口。15 . 下列对文章内容的理解和分析不正确的两项是（ ）A文中第段运用了比喻的修辞手法，写出了井窖的神秘。母亲说谎骗“我”是怕我偷吃窖藏的红薯。B文中第段描写了父亲带“我”清窖并给窖浇水的过程，我把事情做得妥妥帖帖，父亲很欣慰。C文中第段中写到，“我”过段时间就会回去和父亲一起掏红薯，只是因为在城里买不到这么好吃的红薯。D文章中的父亲吃苦耐劳，擅长农事，母亲勤劳善良，心灵手巧，他们是淳朴善良、吃苦耐劳的中国农村父母的典型代表。E文章通过记叙“我”小时候在农村和父母一起窖藏红薯的经历，写出了“我”对朴实的劳动生活的喜欢以及对故乡的思念和依恋。16 . 标题“窖藏”有何含义？结合文章和链接材料，谈谈你对乡土风物的看法或感悟。（链接材料）小时候只知道待在家乡有一种特别的感觉，她总能使不成样的哭脸变成一幅可爱的笑脸，她总能使一颗跳动不安的心，渐渐地平静下来。家乡有一种神秘的色彩，而那时的我对他的了解仿佛披上了一层面纱朦胧而清淡。对于一个追逐世俗的人来说，家乡只是一块不值钱的土地。她没有城市的一小块地那么值钱，但对于我，家乡则是一块藏着金矿的沃土。她让我懂得一个人的价值，生命的真正内涵。最喜欢在春天时躺在翠绿的草地上，那里充满着草的芬芳。那是家乡的体味，让我留念与陶醉。铁凝家乡的味道节选三、对比阅读（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）王黄门兄弟三人俱诣谢公，子猷、子重多说俗事，子敬温寒而已。既出，坐客问谢公：“向三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。”客曰：“何以知之？”谢公曰：“吉人之辞寡躁人之辞多推此知之。”（选自世说新语，有删改）（注释）王黄门：王徽之，字子猷，是王羲之的儿子，曾任黄门侍郎。子重：是王操之的字。子敬：是王献之的字。向：先前。孰愈：比较三人谁最好。吉人：善良的人。17 . 解释下列加点的词。(1)撒盐空中差可拟（_） (2)吾日三省吾身（_）(3)俱诣谢公（_） (4)小者最胜（_）18 . 用“/”给下列句子断句。（标两处）吉 人 之 辞 寡 躁 人 之 辞 多 推 此 知 之。19 . 用现代汉语写出下面句子的意思。(1)与人期行，相委而去。(2)逝者如斯夫，不舍昼夜。(3)客曰：“何以知之？”20 . 乙文的谢公与甲文中的谢太傅是同一人，两篇文章中都涉及到谢太傅对晚辈言行的评价，结合内容简要分析其写法上有什么不同。四、句子默写21 . 古诗文名句默写（-句必做，任选一题）（1）举杯邀明月，_。（2）了却君王天下事，_。（3）_，思而不学则殆。（4）晴空一鹤排云上，_。（5）出淤泥而不染，_。（6）醉翁亭记中表现作者意在彼不在此的语句是“_，_。”（7）范仲淹在渔家傲一词中，用典故表达自己和征夫们思念亲人却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是：_，_。（8）有水的地方就有不绝的生命力，有水的地方就有无限的美丽与风光，请调动你的积累，写出两句与“水”有关的写景诗词名句：_，_。五、诗歌鉴赏22 . 阅读下面古诗，完成两小题。梦中作（宋）欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。（注释）本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽。（1）前两句诗写出月光下的夜晚 、 的环境特点。（2）最后两句表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。六、语言表达23 . 仿照示例，为谢朗颁发一个奖，并说明理由。示例：我为谢道韫颁发“才女奖”。以絮喻雪，既点明了雪花飘舞的情态，又预示着春天的到来，极富神韵。_七、名著阅读24 . 名著阅读朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下列问题。（两题任选一题）下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的