人教版九年级下学期月考语文试题

人教版九年级下学期月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）小说离不开虚构和想象。与小说中的人物同呼吸，共命运。当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得。我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。ABCD2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A前些日子，冷空气来袭，呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来，一夜之间乌海市气温骤降至零下三度。B我们中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造、无中生有，将读者引入歧途。C假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生将受益无穷。D在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分作用。3 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有普借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。ABCD4 . 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）A又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B王春明的几次考试成绩都不理想，老师指出他的基础不牢固，教导他学习应该温故知新。C他躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。D他们俩在班上一个管纪律，一个管学习，配合得各得其所。5 . 选出加点字音形全部正确的一项（ ）A毡子（zhn）流连 （lin）惬意（ qi ）揠苗助长（ b ）B虬枝（ qi ）倔强（ ju ）泾流（ jn ）涸辙的鱼（ h ）C恹恹（ yn ）猗郁（ y ）慰藉（ j ）潜滋暗长（ qin ）D婆娑（ su ）秀颀（q）晕圈（ yn ）惴惴不安（ zhu ）6 . 下列语句中，标点使用完全正确的一项是（ ）A“我的老天爷!”他想：“难道我是愚蠢的吗”B最后，他们齐声说：请看！新衣服缝好了！C“你看这段布美不美?”两个骗子问。D人们提到他的时候总是说：“皇帝在更衣室里”。7 . 下列加点字的音形全都正确的一项是 （ ） A疟子（yo）差使（chi）锐不可当（dng）簌簌（ss）B吊唁（yn）狼籍（j）鲜（xin）为人知诘问（j）C琐屑（su）愧怍（zu）连声诺诺（nu）文绉绉（ji）D噩耗 （）尴尬（gn）脏物（zng）疮疤（chung）8 . 下列各项说法错误的一项是（ ）A“核心价值观”“创新能力”“富强民主”三个短语都是偏正关系。B支付宝之所以备受人们的青睐，不仅是因为使用方便快捷，也因为人们在输入账号密码时基本没感觉到是在花钱。（这个句子没有语病）C孟子是战国时期的思想家，是儒家学派的代表人物之一。孟子是记录孟子言行的著作。D中国古典园林兴起于秦汉，繁荣于唐宋，全盛于明清，是一种独具中国特色的建筑形式，也是人类文明的宝贵财富。9 . 下列有关名著内容的表述，有误的一项是（ ）A“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了。”这是施蛰存对傅雷家书的中肯评价。B朱光潜将一个基本理念贯穿在给青年的十二封信之中，即希望中学生既要发挥“好动”的天性去发展、创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。C平凡的世界的主人公是孙少安、孙少平兄弟。他们是两个平凡的农民，哥哥扎根乡村，弟弟走进城市。哥哥立志改变乡村贫困面貌，虽经历爱情挫折和事业困境，却始终不改初心，最终成为村里的“冒尖户”；弟弟渴望融入现代文明，他有强烈的自尊心，但物质生活贫困，精神孤独，最终心灰意冷，自甘堕落。D贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物，但他们心中也埋藏着许多不为人知的痛苦。即使面对各种困苦，也始终坚守着那份美好的理想，这是他们的共同之处，也是今天我们阅读名人传的意义所在。二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。厉害了，我的国徐文秀一档辉煌中国电视纪录片，让“厉害了，我的国”成了不少人的口头禅。一组还看今朝全景式画面展示，让锦绣河山闪耀荧屏。“砥砺奋进的五年”大型成就展，让人流连忘返，引来无数点赞。由此不禁想到国运这个话题。国之运在民之心。今年3月，世界知名咨询公司益普索集团发布了对25个国家1.8万人的调查报告，数据显示中国人对未来最乐观，91%的人认为国家正在变得越来越好。今天的中国，人们为改革发展而欢呼，为反腐成绩而叫好，为科技进步而击掌。大家拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，爱这个国家，愿为这个国家撸起袖子加油干。这就是人心，就是民心，就是国运兴盛的折射。国之运在国之兴。这5年，中国路、中国桥、中国港、中国网，一个个奇迹般的宏大工程托举起民族复兴的中国梦。前不久，来自“一带一路”沿线20国的青年，评出他们心目中的高铁、支付宝、共享单车、网购这中国“新四大发明”。美国前财长保尔森感慨：“中国一跃成为经济超级大国，确实是历史上最不寻常的故事之一。”有人说，中国创下了经济发展和社会稳定的两个奇迹。何尝不是呢？一句响当当的“祖国带你回家”，让多少身居海外的中国人热血沸腾、热泪盈眶。在奔腾不息的历史长河中，从未有哪个国家像中国这样，在如此短的时间里，实现从站起来到富起来又到强起来的壮丽跨越，国运就在祖国的颜值里。国之运在风之正。这5年，一场没有硝烟的反腐斗争打响，一大批腐败分子纷纷落马。这场以“零容忍、无禁区、全覆盖”为特征的反腐败斗争，既是对政治生态的修复和重建，又是对人心的涤荡和重拾。邓小平同志当年曾说：“这个党该抓了，不抓不行了。”如今，历经正风肃纪、反腐倡廉的洗礼，全党全社会风清气爽。调查显示，92.9%的群众对党风廉政建设和反腐败工作成效表示满意。“不信东风唤不回”，党心民心军心的更加凝聚让国运乘风而行。国之运在势之变。“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”国运与世界大格局、历史大变局联系在一起。基辛格说：“当今的国际体系正在经历四百年来未有之大变局”，布热津斯基感叹：“全球力量的中心从大西洋两岸转移到了远东”。环顾今日之世界，守成国家在徘徊，新兴国家在奋起，也还有一些国家在战火中煎熬。而中国正如方志敏烈士当年在可爱的中国一文中所憧憬的那样，“到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步”，正以更为成熟、稳健的步伐走近世界舞台中央，这是国运昌盛的节奏，是国运彰显的昭示。党的十九大召开，这是决定中国国运的大事。中华民族积蓄的能量，要爆发出来。拿破仑曾预言：“中国是一只沉睡的狮子，一旦觉醒，将会震惊世界。”如今，这头狮子不但醒来了，而且站起来、强起来了。我们为国运昌盛击掌叫好。10 . 请分析文章第段的作用。11 . 请分析第段中的划线句的表达效果。12 . 下面哪一则材料适合作为第段的论据？请简述理由。材料一：最高人民检察院工作报告指出，2016年全国检察机关立案侦查职务犯罪47650人。其中，原县处级干部2882人、原厅局级干部446人。依法对21名原省部级干部立案侦查，对令计划、苏荣、白恩培等48名原省部级以上干部提起公诉。材料二：人民的名义带热了反腐剧，的确会让更多商业资本对这一领域额感兴趣。但反腐剧创作是有门槛的，既要观照现实，又要站在足够的高度来体现，这就决定了好剧本不会太多，能拍出特色引起关注的就更少。况且，我们经常说“一部剧一个命”，人民的名义火了，不代表另外一部相同题材的作品也能火。接下来的反腐剧创作还是要坚持少而精的原则，在内容上反映现实，在艺术上有所突破。13 . 请简要分析本文的论证思路。14 . 阅读下面文章，完成各题。品读经典可以培养高尚心灵林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之，品读经典可以培养高尚心灵。何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。又如，马克思、恩格斯的著作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。史记中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从史记中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟货殖列传记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美；_阅读叙事文学作品，就如同步入历史人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三别”，书写了安史之乱的历史场景。又如，一部红楼梦通过对贾家的细致描写，揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势。品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。经典蕴含的深刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。（1）文章开头引用林语堂的话有什么作用？（2）文章第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3）请为第段横线处补写一个道理论据，写在下面。三、对比阅读阅读下面两段文言语段，完成各题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（节选自送东阳马生序）（乙）宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhun）何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友臣知之其不善者不能知也。”（选自明史宋濂传）注释：帝：指明太祖朱元璋。朕：皇帝自称。15 . 用“/”标出下面句子的节奏。（标3处）善者与臣友臣知之其不善者不能知也16 . 解释下列句中加点词的意思。（1）余幼时即嗜学嗜：_（2）弗之怠之： _（3）宋濂尝与客饮尝：_（4）濂具以实对具：_17 . 翻译下列句子。（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）间问群臣臧否，濂惟举其善者。18 . （甲）文段在读书方面给我们的启示是 ；（乙）文段在做人方面给我们的启示是。19 . 甲文中，宋濂得以博览群书的原因有几点，试分条概括列出？四、句子默写20 . 填补下列句子的空缺处（1）牧人驱犊返，_。（2） 最爱湖东行不足，_。（3） 单车欲问边，_。（4） _，瑟瑟谷中风。（5） _，狐兔翔我羽。（6）怀民亦未寝，_。（7） 夕阳欲颓，_。（8）_，天下独绝。五、诗歌鉴赏古诗阅读。钱塘逢康元龙明谢肇淛黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。21 . 请赏析首句中“暗”字的表达效果。22 . 岑参的逢入京使中也写到“马上相逢”，与本诗的“马上相逢”所流露出来的感情有何不同？六、综合性学习实用类文本阅读习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，就能展示民族的强大。”对此，你们学校开展了“崇尚英雄精忠报国”的主题班会活动。请按要求完成下面任务。23 . 作为追梦青少年的你积极参与到分享活动中“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。（要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。）我最崇敬的英雄：_推荐理由：_24 . 为了更好地开展“崇尚英雄”主题活动，让学校广大师生参与到这一活动中，请你为这一活动设计两个活动栏目。示例：开展“崇尚英雄”问卷调查。栏目一：_栏目二：_25 . 写一句座右铭，激励同学们在今后的人生道路上不断前行。（语句不得超过16字，可以写古诗句）26 . 班主任邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄来你班教室为全体同学作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告，小明同学听了一会后，渐渐在会场不认真听讲，甚至搞恶作剧影响周边的同学，还振振有词