语文版八年级上学期语文期末考试试卷D卷

语文版八年级上学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A . 随着北海市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如荼。这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。B . 在这个草长莺飞的日子里，由南宁某单位主办的“有一种幸福叫我陪爸妈去远足”大型孝行活动，大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。C . 锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连、愉悦身心的处所。D . 南宁外国语学校举行第三届“雅博”读书节系列活动之“我是演说家”决赛 ，经过角逐，最终，廖嘉乐同学的演说脱颖而出。2. （2分） 找出下列句子没有语病的一项（ ）A . 经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。B . 他的祖籍是江苏响水人。C . 许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。D . 有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢?二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2017七上杭州期中) 古诗词默写。 （1） _，江春入旧年。（王湾次北固山下） （2） _，思而不学则殆。（论语） （3） 择其善者而从之，_。（论语） （4） 思念，是马致远在天净沙秋思中所写的游子“_，_”那般的悠悠乡愁；是李益在夜上受降城闻笛中所写的苍茫夜色下被乐声唤醒的无限愁思“_，_”；是李白在峨眉山月歌中所写的外出远行闯荡，渐离友人的想念“_，_”。 三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分） (2019八下台州期末) 补全成语。 纷至_来 _流不息 目_神迷 怒不可_接_而至 _耳欲聋 漫不_心 名_其实四、 综合性学习 (共1题；共1分)5. （1分） (2017七上荔湾期末) 初一（1）班决定以“讲述我们的中国故事”为主题出一期班刊，下面是小林同学写成的简讯，请你用简洁的语言概括其内容，不超过20个字。中国航天已呈领跑之势。今年三季度，天宫二号即将发射升空，对接神舟十一号飞船，并与货运飞船天舟一号对接，计划于2020年初步建成中国载人空间站。届时，或将是人类唯一的在轨太空家园。不仅如此，中国高特也成为中国走向世界的名片。截至目前，国内运营里程已达19万公里，居世界第一！总体技术水平居世界前列，中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚五、 课内阅读 (共1题；共8分)6. （8分） 阅读下文，回答相关问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院 。（1） 下列各句中划线词语解释不恰当的是（ ）A . 方（正）出神B . 项为之强（通“僵”，僵硬）C . 徐（慢慢地）喷以烟D . 鞭打数十（鞭子）（2） 下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是（ ）A . 故时有物外之趣 驱之别院B . 私拟作群鹤舞于空中 余常于土墙凹凸处C . 以虫蚁为兽 舌一吐而二虫尽为所吞D . 学而时习之 思而不学则殆（3） 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）A . 这是一篇追忆作者童年生活的极有情趣的散文。课文围绕“记趣”这一中心，选择三个典型事例进行记叙。B . 课文第二段描写了观蚊如鹤画面。这里作者不是单凭 眼去接触画面，而是心有所向，凭借主观想象来感受画面，从而进入一种观察自如的神奇美妙的境界。C . 本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”，写出了 蚊子之多，轰鸣之响，并隐含拟人的修辞手法。D . 作者幼年时有物外之趣的原因是：目力过人，善于观察周围细小的事物，并且富于幻想。（4） 把下面的句子翻译成现代汉语。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。果如鹤唳云端，为之怡然称快。六、 课外阅读 (共1题；共12分)7. （12分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。【乙】或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”（1） 解释下列划线的词。军士吏被甲_居无何_使人称谢_课将士注坡跳壕_（2） 翻译文中画横线的句子。军中闻将军令，不闻天子之诏。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。（3） 甲、乙两文中画线的句子从刻画主人公的形象上说，都属于_描写，这样写的好处是：_。（4） 读了乙文后，你认为岳飞是怎样一个人？ （5） 班级开展“我喜爱的古代将军”评选活动，以上两位将军你喜欢哪一位？请你帮他写一段推荐语。 七、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分） 阅读下文，回答问题。生活在水中的哺乳动物直到现在，还有不少人以为白鳍豚属于鱼类。其实，它是兽不是鱼。它体温恒定，用肺呼吸，体内受精。胎生哺乳，而且它有猩猩一样发达的大脑。科学家告诉我们，鲸类的祖先是生活在陆地上的原始哺乳动物，后来由于受冰川的袭击，它们不得不迁入水中避难。经过漫长的生物进化历程，演化成完全适应水中生活的特殊类群。白鳍豚6岁左右性成熟，母豚一般2年一次怀胎，孕期约10个月，每胎一仔，也有二仔的。幼豚靠母豚带游，有时倚在母豚的鳍翅上戏水，有时钻到母腹吮吸乳汁，活泼有趣。成年白鳍豚雌性比雄性大，雌性身长可达25米以上，重达170公斤；雄性长达22米以上，重达125公斤。白鳍豚喜群居。通常两三头以上一起出没，幼豚游在中间，大而壮的豚在前后左右相伴。如同长辈呵护着子女，一家几口和谐相处，尽享天伦之乐。由于白鳍豚世世代代生活在浑浊的江水里，视觉器官退化。不过，它在大江里却非常灵活。因为它有一套得天独厚的声纳系统。它的前额呈球状隆起，像聚焦的透境，是声纳发射器的重要组成部分。它们就是靠声波回弹来识别目标和捕食猎物的。白鳍豚的皮肤构造也很特殊，皮是双层结构，上有许多管状海绵物质，游动时互相滑动，能减少水的摩擦力。当它快速冲刺时，连全速推进的鱼雷也相形见绌。科学家说，白鳍豚的价值不仅在于观赏，更重要的是具有仿生学、生物学、考古学、军事学等多学科的科研价值。在我国一级保护动物中，大熊猫、白鳍豚分别被视为陆上和水生保护动物的“旗舰种”，且白鳍豚更为珍贵。（1） 下列对白鳍豚的解释，最准确的一项是（ ）。A . 白鳍豚不是鱼类，而是兽类。B . 白鳍豚是体温恒定，用肺呼吸，体内受精，胎生哺乳，生活在水中的一种兽。C . 白鳍豚是一种像猩猩一样有发达的大脑的动物。D . 白鳍豚是经过漫长的生物进化历程，演化成完全适应水中生活的特殊鲸类。（2） 下列白鳍豚的特性，不属于哺乳动物特征的一项是（ ）。A . 有性成熟期。B . 有怀孕期。C . 幼豚要靠母豚哺乳生长。D . 雌性比雄性大。（3） 下列是对第三段的分析判断，错误的一项是（ ）。A . 浑浊的江水是自鳍豚视觉器官退化的原因。B . 得天独厚的声纳系统是白鳍豚非常灵活的原因。C . 呈球状隆起的前额是自鳍豚有声波回弹的原因。D . 特殊构造的皮肤是白鳍豚能全速推进的原因。（4） 下列是对本文各节的理解，不正确的一项是（ ）。A . 第一段介绍了白鳍豚的本质特性和生物进化历程，打消了有些人认为它是鱼类的错误认识。B . 第二段是从白鳍豚的生长过程的角度来介绍它的。C . 第三段是从白鳍豚在水中的生活能力的角度来介绍它的。D . 后一段写了白鳍豚的价值和珍贵，可见作者的苦心是要我们保护好这种动物。9. （20分） (2017九上吉林月考) 阅读下文，回答问题。那年花开夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师 的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（1） 你怎么理解小说的标题？（2） 梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。事件因写小说被请进办公室老师看“我”写的小说_老师讲建筑师的故事_“我”的心理紧张、小心_生气、沮丧、_喜悦、感激（3） 按要求品析语言。“都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。（品味加横线词语）在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（从修辞角度赏析句子）（4） 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（5） 文中的徐 老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。八、 作文 (共1题；共5分)10. （5分） 阅读下面文字，按要求作文。有这样一种声音，是亲切的呼唤，仿佛带你走进温暖的港湾；有这样一种声音，让你卸去疲惫，陶醉于美好的过往；有这样一种声音，给你心灵的震撼，让你心中盛满感动；有这样一种声音，铿锵有力，唤起你灵魂深处的良知和责任你的耳边，常会响起什么样的声音？在你的心中，谁的声音最让你刻骨铭心？请以“有这样一种声音”为题目，写一篇文章。要求：文体自选，诗歌除外； 不少于600字； 文中不得出现真实的地名、校名、人名。九、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分） (2014福州) 名著阅读。（1） 下面A，B，C处略去的人物姓名后绰号填在相应的横线上。齐天大圣，混世A_，只为芭蕉扇，相逢各逞强。这一个，金