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文档简介
陕西省2020年7年生前学期语文问题b卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题关于下一个文化和文学常识的说法,错误的一个是()a .“更”是古代夜间的时间单位,一夜分五天,约两个小时。 “半夜三更”是晚上十二点左右。b .諡号是古代帝王、贵族、大臣等死后,朝廷根据生前的事迹和道德给予的称号。 范仲淹諡号“文正”。C. 红楼梦是中国古代文字小说的顶点,小说以宝玉、林黛玉的恋爱悲剧为线索,叙述了以贾家为代表的四个家族的兴衰史。 作者曹雪芹,清代小说家。d世界三大短篇小说之王是法国莫帕桑、俄罗斯契诃夫、美国亨利。 其中我们学过莫桑的我的叔叔于勒和契诃夫的变色龙。2 .下列措辞写得很准确()a .受光照射的诚实皇帝害怕重重的障碍b .旅行的关键是认真考虑c .妨碍驱魔的巧妙d .侏罗纪不动于掩盖污垢3 .下列句子没有语病的项目是()a .乘坐“女红军”雕像拍照,这种不文明的观光现象屡禁不止。 其原因是个人修养不足。b .一首诗、合唱、一幕短歌剧、两个小时内,半个多世纪的残酷历史呈现在我们面前。c .在北京召开的“党的十九大”吸引了所有行业的注目,打动了亿万人民的心。d .能否规范地书写汉字是义务教育阶段学生书写的基本要求。4 .下列案文加上适当的案文为()a .在电影大鱼海棠的预告片中,守望复活、义无反省、爱苦别离三章中进一步详细描写了抑扬顿挫的故事。b .他的这支孔雀舞真的跳了树三分,连杨丽萍都感动了。c .把脏东西藏在支付宝的“圈子”里,非法者有可能将病毒传入,损害用户的权益。d班长看书,视野开阔,眼空,是大家学习的榜样。5 .下面标点符号的字形和注音错误的项目是()a .抑制不住诽谤(zn )殷红(yn )愤怒()b .祈祷(q )艾蒿(ho )训斥风云(zh )c .拉出西缅(min )胜弱(li )要领(xi )d .谨慎(d)载体(zi )清晰(bo )6 .以下说法错误的是()A. 昆明的雨是汪曾祺写的散文,作者在平淡、自然、日常的语言中体现了对昆明无限的怀念。B. 我为什么而活着作者在文章中表达了自己积极的人生态度和博大的美好感情。C. 梦回繁华本文介绍了名为清明上河图的国宝级绘画,描绘了北宋时期繁华的市井风情,丰富了人们对当时社会风貌的理解,唤起了人们对古代生活的想象。d .叶圣陶苏州园林首先从几个方面介绍园林景观,总结苏州园林的特点,给读者留下全面、具体的印象。二、单词书写7 .把增加的字拼成拼音,根据拼音写汉字。拉伸(_ )绑定(_ )鸟(_ )g横杆(_ )负吞下sh(_ )疲劳bi(_ )鲁莽(_ )不幸(_ )我很担心.海市蜃楼三、读现代文读下面的文字,完成小问题。木笛赵恺南京乐团招募民族乐器演奏员,其中招募木笛手。 两次后,各乐器只剩下两个演奏者,两人又以一半、二比一切开。 我在艺术学校的楼梯教室试着做了。“木笛,请朱丹老师。 他说声音未落,从梅花盆栽的队伍中站起一个人。 细长的,柔弱的,黑色的云锦衣服把他绑在梅花树上。 衣服上的梅花好像开在树枝上。 走进家门,站在朱丹站,小心翼翼地从天鹅绒里掏出他的长笛。 之后抬起头来,他看到天空一望无际,高高的地方排着主考官。 主考席中间是那位着名的丹麦音乐高手。 师父什么也没说,只是静静地数朱丹。 长久以来,师父一直从前面的牌堆中取出一张,助手谦虚地拿起牌,把它交给朱丹手中。 收到卡片后,看到写着选择以下两首歌曲中的一首来表达喜悦:1.贝多芬的欢乐颂; 2 .柴可夫斯基的四小天鹅舞。看到了卡片,朱丹的眼中流露出了微微的悲伤。 之后,他向主考官深深鞠躬。 抬起眼睛犹豫着说:“对不起,能换个曲子吗?” 这句安静的话,有闪电破裂的效果。 主考官们有点茫然。一会儿,师父问:“为什么? 朱丹回答说:“因为今天不能演奏快乐的曲子。”师父问:“为什么? 他说朱丹说:“因为今天是12月13日南京大屠杀纪念日。”很久以前。 很久以前。 四周一片寂静。师父说:“你是个有才华的青年。 你没有忘记今天是什么考试吗? 他说朱丹说:“我没有忘记。 请原谅我 没等朱丹完,师父就向朱丹挥手。 “那你现在可以回去了。”听到这句话,朱丹顿顿时流下了苦泪。 他流着泪向主考席鞠了个躬,把抽出的长笛轻轻放回天鹅绒,转身走了。到了晚上,石城开始下雪了。没有目的,朱丹披着雪前往鸡鸣寺下面的南京大屠杀牺牲者纪念碑。 在那里,竟然有孩子的队伍。 有大孩子,有小孩子,有男孩子,有女孩子。他们个子矮,服装不同,显然是自发聚集的。 他们的头和肩膀上积着白雪,像幼松林。 耐心是幼稚的耐心,沉默是天真的沉默。 每个孩子手里都拿着红蜡烛,红蜡烛流着红宝石般的眼泪。顷刻之间,雪变大了,挤成一团,翩翩起舞。 在积雪中,朱丹小心翼翼地从天鹅绒中取出木笛,轻轻吹奏。 声音悲伤,像脉管滴血。 寒冷使这声音冻结,火焰温暖这声音。 坠落的雪纷纷飞扬,吹着笛声在天地之间翩翩起舞。吹奏乐一结束,就有人在朱丹肩上轻轻拍打。回头一看,他竟然是丹麦音乐大师。 师父说:“感谢你出色的演奏。 现在我告诉你,尽管你没有参加最终考试,你还是被管弦乐队正式录用了。”朱丹问:“为什么? 他说师父有点沉默,认真地说“为了精神,人类流失的民族精神”。然后,大师紧紧握住朱丹的手。 朱丹的手,握着木笛。文章以木笛为主题,有什么作用?9 .朱丹是一个有优秀音乐才能的木笛手。 什么样的内容可以证明? 请结合选择文件的内容,总结要点。10 .请从人物描写手法的角度分别观赏文章中的两个分隔符。11 .文章中“雪”的描写有什么作用?12 .有人认为,文章中的音乐高手最初拒绝改变曲子,后来改变主意并通过朱丹这种行为是没有道理的。 你觉得怎么样? 请结合教材进行分析。四、比较阅读读文字陈太丘与友期行,期中,过中至,太丘舍去,离去后至。 元朝时代7岁,是门外戏。 客人问本人:“尊君在吗? ”回答说:“不等你,已经走了。 朋友生气地说,和人定期去,请一起去。 原来是这样说的。 “在你和家的君子期间,如果白天不来的话,难以置信的孩子骂父亲是不礼貌的。 朋友不好意思,下了车。 不顾本位入门。 陈太丘与友期行花子说了。 “学习练习时间,可以再说一遍吗?朋友远道而来,不是快乐吗?人不知道,不愠,不君子。”(学而 )曾子说。 吾日三省吾身:人所追求的不忠? 和朋友交往,你不相信吗? 不习惯吗? (学而 )子曰:“吾十有五,志在学,立于三十,不困惑于四十,知天命于五十,耳顺于六十,心欲于七十,不超矩”(为政 )花子说了。 “温故知新事,可以当老师。 (为政 )花子说了。 “不要学习,不要思考,不要学习。 (为政 )花子说了。 “贤哉,你可以回去了! 在后备箱1餐、葫芦1餐、陋巷,人们无法忍受这种担心,回去也不会改变这种乐趣。 贤哉,田也! (雍也 )花子说了。 “知者不如好者,好者不如轻者。 (雍也 )子曰:“饭疏食,饮水,弯上臂枕枕,乐也在其中。 不义而富有,我如浮云。 (述而 )花子说了。 三人必有我师焉。 选择了那个善良的人,然后那个不善的人改变了它。 (述而 )子曰:“三军可夺帅,匹夫不夺志。 (子罕 )子夏曰:“博学笃志,切切问近思,仁在其中”。 (子张 ) 论语13 .对下文加以措辞的解释,错误项目为()a .陈太丘和友期行期:承诺b .被人要求而不忠诚:尽自己的努力立起c.30 :立起,指能够达成d好人比快乐人快乐:快乐14 .在下文中,不含假字的项目是()a .我拿着十五有志于学习b.70从心所欲,不超过力矩c .不亦乐乎d尊君不在15 .以下各组词义和用法相同的项目为()a .为师/可为人不忠b .博学而笃志/人不知不觉c .学习和练习者不及好者吾日三省吾身/谢太傅寒雪日内集关于相关内容的理解和分析,以下表达不正确的项目是()a .所谓“不能学习,但不能思考”是指“学”和“思”的关系。 是孔子提倡的学习方法。b .客人的“尊君”和原方的“家君”意思相同,指陈太丘,文章中换位置对读书没有影响。c .古人重视“仁义礼智信”,原方指责客人“无信、无礼”,使客人感到羞愧。d .关于修身说“三军很帅,匹夫也不能夺走志向”。 这句话告诉了我们一个人保持自己意志的重要性。17 .将下列句子翻译成现代汉语:朋友很害羞,一下车就能退。 不顾本位入门。(2)人所追求的不忠? 和朋友交往,你不相信吗? 你不习惯吗?五、情景默写18 .名文的积累和运用一)其中有真意。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (陶渊明饮酒 )想听自行车的一方,国家越境了。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (王维使至塞上 )3 )滔滔的悲哀在白昼倾斜,鞭东的手指在地边。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (功自珍己亥杂诗 )4 ).商女不知亡国之恨,隔江还在唱后庭花。 (杜牧泊秦淮 )5 )李商隐在无题中在场面上浮现,强调“暗然卖魂者,唯一的人”这种悲惨气氛的句子是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6 )在麻风病人破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,战斗场面很激烈,表达义军憧憬的句子是:7) 鱼我所欲也句中点明中心论点的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在岳阳楼记,范仲淹用比喻修辞来写洞庭湖月下美丽的文字是.六、诗歌鉴赏19 .古诗词观赏天净沙秋思马走远枯藤老木朦胧,小桥流水家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天地。不适合欣赏这首曲子的项目是: ()a .这首曲子运用风物诗的写法,演绎出寂寞的心情,激发出行乐子的寂寞和悲伤。b .“小桥流水家”一词,是画一个宁静温暖的画面,作者的目的是用乐景表达哀悼之情,表达浓厚的思乡之情。c .本文的主旨文是“夕阳在西下,断肠人在世界的尽头”。d .作者通过描写枯萎、老树、薄雾、西风等场面,描绘了初秋的晚景图,表达了对农村田园生活的依恋和依恋。七、语言表达20 .口语交际。为了使学生更容易阅读,提议在教室里增设“图书专柜”。 面对这个建议,你的同卓小明说: “现在的学习任务很重,没有时间读书,教室本身很狭窄,所以设置“图书专柜”会影响活动的空间,而且书也容易丢失或破损。 不需要增设“图书专柜”。 “如果你不同意小明的意见,你怎么和他争论? 请把自己想说的写在下面。八、读名着21 .读下一节,回答问题有时蜘蛛变得怀疑,怀疑陷阱,不饿的话,士兵不动,稍微离开开口部。 这个时刻可能不是超过阈值的最佳时刻。 那种耐心显然超出了我的决心。 这种情况下,必须改变战术:确定蜘蛛的正确位置,明确洞的通道方向。 准备好后,用刀沿着通道斜插入,堵住蜘蛛的逃路,用什么东西把蜘蛛塞进洞里就完成了。 这种战术常常不高兴,特别是在柔软的土壤中百度中。(摘自昆虫记 )(1)文中的“我”是指: (请写下我的名字)(2)“这个战术要多次尝试”的“爽”字,请根据上下文来判断是什么意思a .爽快b .失误c .坦率d .明亮(3) 昆虫记是科学作品,为什么被称为文学经典? 请根据这篇文章和自己读这本书的心情,谈谈你的意见。九、综合学习22 .亲爱的同学,你在“进入小说天地”的综合学习中,那个生动的故事,生动的人物形象,一定给你留下了深刻的印象。 让我们携起手来,再次进入艳丽的天地。(1) (观点论)现在读名着的人变少,看名着类电视剧和电影的人增加了。 有人说喜欢读这张图,不喜欢读文章的现象是时代的进步,也有人说是社会的浅薄表现。 你觉得怎么样?(2) (故事链接)右图是长篇小说西游记的插图,请根据照片的内容简单地写出故事。 字数不超过80字。(3) (写对联)中国古典小说多为章回体小说,每一章(回)前都有以对联的形式写的次数,因此对这一章的内容进行概括。 请模仿这个形式,完全补充第水浒传次。上联:史大郎晚上走华阴县以下联系: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _十、作文23 .读下列文字,按要求
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