九年级下学期第一次教学质量检测语文试题

九年级下学期第一次教学质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 学校在慈溪市越窑青瓷博物馆举行“身边的文化遗产”综合性学习活动。在上林湖越窑博物馆，学生会主席准备给同学们介绍越窑青瓷的历史。阅读他的发言稿，完成下列小题。九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。2017年，慈溪在原有越窑遺址的基础上，建成上林湖越窑博物馆。来此参观的游客络y_不绝。该馆用地面积12504平方米，总建筑面积4266平方米，整体造型参考龙窑窑体，青瓦红墙，飞檐翘角，非常独特。博物馆有“制瓷技术的引领者”“秘色瓷的创烧和宫廷用瓷”“上林湖越窑与海上丝绸之路”三个主展厅，系统展示上林湖越窑的烧造历史、窑业面貌、制瓷技术、贸易交流等内容。越窑青瓷有“母亲瓷”之称，从东汉到南宋，历经千年窑火，在唐代进入快速发展期，成为“南青北白”中南方瓷业翘楚。在唐代，上林湖是全国瓷业中心，唐代越窑以优美的造型、温润如玉的质感、美如湖山的釉色而备受青睐，晚唐五代时期，越窑步入全盛，这个时期最突出的成就是烧制出“秘色瓷”，品种繁多，让人眼花lio_乱，作为皇族宫廷用瓷与至尊礼器，可谓是巧妙绝ln_的艺术珍品。（1）根据拼音写汉字。_（2）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（_）A翘（qio）翘（qio）B翘（qio）翘（qio）C翘（qio）翘（qio）D翘（qio）翘（qio）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裏，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿煞。”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我。罢，罢！我饶了你这厮性命。”放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今已后，休要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目，在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李鬼拜谢道：“重生的父母！再长的爹娘！”李逵便取出绽银子，把与李鬼。2 . 李鬼两次“拜”李逵的原因分别是什么？3 . 李逵平日“杀人不眨眼”，如今却放走了李鬼，李逵的这种行为体现了他怎样的特点？结合小说水浒传的内容说说李逵放走李鬼后，李鬼结局如何？现代文阅读理解（甲）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（乙）自从古人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有人把它当做品评山水的论断。殊不知原诗只是出力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是绝世少有的。尤其是从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物件。这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓？凭着我一枝钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没有过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。只有桂林山水。如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番，看个究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳，舱里又眼亮，一路山光水色，紧围着你。假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。4 . 用原文中的词语概括所写景物的特点，（甲）文可以用来概括，（乙）文可以用来概括。5 . （甲）文中的总括句是；（乙）文第二段中议论、抒情的句子是。6 . 从（甲）文中“不必说也不必说单是”，可以看出作者是由到来写的，从（乙）文中“随我从桂林到阳朔去神游一番，看个究竟”，可以看出作者是用的方式把读者引入画山绣水中的。7 . 从作者写景的目的来看，（甲）文写景是，（乙）文写景是。三、对比阅读（古文阅读）（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自生于忧患，死于安乐）（乙）孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以居子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。”复徒，居学宫之旁。孟子乃嬉为设俎豆、揖让进退之事，其母曰：“此可以居吾子矣。”遂居焉。（选自列女传）（注）俎豆：古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式揖让进退：即打躬作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪8 . 解释下列句中加点的词语。(1)人恒过： (2)人则无法家拂士： (3)其舍近墓： (4)遂迁居市旁：9 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)然后知生于忧患而死于安乐也。(2)此非吾所以居子也。10 . 用8个字概括（甲）文的论点：_。用4个字概括（乙）文的内容：_。11 . 你从（甲）（乙）两文中悟出了哪些道理？四、句子默写12 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句的上句或下句。_，行舟绿水前。（王湾次北固山下）终古高云簇此城，_。（谭嗣同潼关）_，从此替爷征。（木兰诗）结庐在人境，_。（陶渊明饮酒其五）_，去年天气旧亭台。（晏殊浣溪沙）所以动心忍性，_。（生于忧患，死于安乐）（2）默写杜甫春望的前四句。_，_。_，_。五、名著阅读13 . 名著阅读：骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他 （填写人物个性） _，祥子最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了（填写人物形象）_。六、综合性学习14 . 读下面的文字，回答后面的问题。石家庄丝弦不仅是全国稀有的地方戏曲剧种，也是河北省特有的古老剧种之一。它在明清俗曲的基础上衍变而来，唱腔独特，激越幽扬，慷概奔放。_，带有浓厚的乡土气息。（1）上段文字有两个错别字，请找出来并改正。_改为_改为_（2）划线句子有语病，请提出修改意见。修改意见：_（3）根据文义，将下列句子填入尾句横线处，顺序恰当的一项是丝弦乐队分文、武场武场乐器包括板鼓、大筛锣、大饶、哑钹等其表演热烈火爆，粗犷豪放，动作夸张幅度较大，刻画人物细腻传神文场乐器包括弦索、月琴、大三弦、小三弦“四架弦”丝弦的角色分生、旦、净、丑诸行ABCD七、作文15 . 根据下面的题目和材料写一篇文章。 告