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文档简介

人教版九年级下半期在线教育质量检验语文问题名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .下列句子中没有语气的是()a .本校编制使用的中学生行为指南修正了“宿舍管理制度”。 这个变更提高了宿舍的管理能力。B. 经典咏流传成为符合优秀传统文化在创新中发展的时代要求,最直接执行19份报告的“推进中华优秀传统文化创意转化、创意发展”精神电视文化节目。c .为了加大宣传文化进入校园的力度,学校采用了多种读书活动,学生在活动中培养了情操,了解了人、修身、行动的道理。d .根据最近收到的消息,我校选手再次获得“县春运会”团体冠军。二、基础知识综合2 .读下列文字,按要求答复:自古以来,燕子就是诗词歌赋的重要角(A.jio/B.ju )色。 a-北宋晏殊的破阵子春景以燕子为首,仅仅几笔,春意盎然。 b-郑振铎老师燕子,(a简洁/B简洁)流利,脍炙人口。 c-文人墨客对燕子从不吝惜笔迹,咏春燕的文采不计其数,精致的作品很多。 d现代作家也一样,对春燕(a第一眼就有/B的心情),细致地描绘燕子,是一个奇妙的惟肖(A.xio/B.xio )。 据他的笔记,燕子在阳光下在微风中翩翩起舞的景象,是春天最有魅力的风景。 即使停在电线上,也是“五线谱”的音符,形成了朗朗的春曲。(1)在文章的地方输入字,选择正确的读音,只填写号码。处理_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在文章中甲乙两处选择正确的字形,只填写号码。甲处_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)为了在文章的分隔符中选择正确的词句,应该选择.(只填写编号)。(4)重新排列句子,正确的是(_ )A.bcda B.adbcA.cadbB.dbac三、读现代文图书介绍(出版信息)(内容摘要)这本书强调阅读是一项积极的活动。 读书一般分为娱乐娱乐、获取信息、提高理解能力三个目的。 只有最后目的的读书才能帮助读者心灵成长,持续成长。这本书主要论述通过阅读指导提高理解力的方法。 读书分为基本读书、显示读书、分析读书、主题读书4个层次。 阅读的4个水平是渐进的把握,上一个水平包含下一个水平的阅读方法。第一级读书,称为基础读书。 在熟练的过程中,可以学习独自阅读的基本艺术,接受基础的阅读训练,获得初步的阅读技巧。 在这个水平的读书中,读者会问:“这个句子在说什么呢?”第二级读音称为视图读音。 就是在一定时间内抓住书的重点。 通常很短而且总是很短,很难把握书的一切重点。 也称为略读或预读。 这一层面问的典型问题是:“这本书讲的是什么? 的双曲馀弦值第三层读书,称为分析读书。 分析阅读是可以进行全面阅读、完整阅读或优质阅读人的最佳阅读方式。四是最高水平的阅读,被称为主题阅读。 读主题时,读者读很多书而不是书,排列这些书的关系点,提出所有书都成为话题的主题。除了介绍四个层次的阅读方法外,作者还介绍了实用的书籍、想象文学、故事、戏剧和诗歌、史书、科学和数学、哲学书籍、社会科学等各种阅读方法。在书的最后一章,作者指出阅读与心灵成长的关系。 “好的读书,也就是自主的读书,不仅有助于读书本身,也有助于工作和事业,还有助于维持心灵的活力和成长。”(作者介绍)莫蒂默j .爱德勒(1902-2001 )以学者、教育家、编辑等众多面目而闻名。 除了写作如何阅读一本书以外,作为主编西方世界的经典人和1974年第15版大英百科全书的编辑而为人所知。查尔斯范德兰(1926-)担任美国哥伦比亚大学的教授后,因理由辞职,与爱德格一起工作,襄助爱德格一边编辑大英百科全书,一边大幅度地追加改写了本书1940年初版的内容。 因此,本书1970年新版由两人共同签署。(作品目录)(部分)(书评)这是解说读书的专业学术书籍,作者在不列颠百科全书的编辑指导下,有丰富的读书经验。 之所以在国外这本专业学术书很畅销,是因为作者用书中容易读懂的语言来说明读法和技巧。与其喂鱼,不如喂鱼,如何阅读一本书是阅读上非常重要的“渔”。 本书售价38元,我的价值远远超过这篇文章的价值。 他不仅教我如何科学地读书,最重要的还是避免花太多时间看我不必要的书,提高了我的生命效率。和许多西方书籍一样,这本书文章冗长。 大部分精华其实可以两页纸结尾,而且80%以上的精华集中在第一篇,后面的一些只是基于第一篇理论的展开。 举个例子是文化差异,东方读者不能很好地吸收。(精彩的故事)做笔记的三种方法在阅览中需要回答的问题是:第一,这是什么样的书?第二,整本书在说什么? 第三,作者利用什么整体框架发展他的意见,阐述他对这个主题的理解? 请记笔记,写下这些问题的答案。注意,这些笔记本的关键不在于内容,而至少在于不在于细节的全书框架。 这样的便条叫做结构便条。在阅读过程中,尤其是看长而难读的书,有可能让作者掌握想要表达这个主题的想法。 但是我不能这样做。 除非你再仔细读一遍全书,否则不应该突然下结论这本书立论的正确性、有无道理。 之后,在你分析阅读的时候,必须就这本书的正确性和意义提出答案。 在这个层次的读书中,你写的笔记本不是结构性的而是概念性的。 这些概念是作者的意见,说得越深,自己的意见也就越突出。结构笔记和概念笔记完全不同。 同时读几本书时,做主题读读同一个主题,读各种书时,会做什么样的笔记,这样的笔记也必须是概念性的。 你在书的空白处写的页码,不仅有书的页码,还有别的书的页码。对于一起读好几本同一题目的书的专业读者来说,有更高水平的记笔记的方法。 讨论这个情况的笔记这个讨论有很多作者共同参加,他们可能没有意识到自己的参加。 第四篇将详细讨论这一点,我们喜欢把这样的笔记本叫做辩证笔记本。3 .以下说法错误的是()A. 如何阅读一本书是专业学术书,向人们讲解了阅读的方法和技术。b .本书的作者莫蒂默j .爱德勒认为,读书是积极的活动,读书有助于扩大读者的心灵。c .图书推荐的编辑认为如何阅读一本书虽然不是完美的书,但是瑕疵还是没有被掩盖。d主题阅读是最高水平的阅读,主题阅读不仅有助于我们的工作和事业,也有助于我们的心灵活力和成长。4 .你认为书中介绍中的(作品目录)板块有必要存在吗? 请陈述理由。5 .第三本书的评价与以前的两个不同,请探讨编辑被选中的理由。这个推荐给中学生能买到如何阅读一本书本书吗?请结合介绍简单说明理由。阅读下一篇文章,完成下一个小问题。哺乳一直被视为哺乳动物特有的行为。 但是,中国科学院西双版纳热带植物园的研究人员最近发现,除了世界上第一个哺乳动物外,哺乳还可以培育子孙的现象。 无脊椎动物可以哺乳,长期育苗,在动物哺乳行为的进化研究方向上开辟新的领域。鸟类和蟑螂等一些动物给子孙分泌像“乳汁”,但行为模式、持续时间、功能与真正哺乳动物的“哺乳”相差甚远。 然而,大食蚁兽的这种长期“哺乳行为”与哺乳动物极为一致。科学研究人员观察哺乳期青蒿母亲3个月左右,并实际记录各项研究结果。 研究人员说,用手轻轻按住母蜘蛛的腹部,眼睛里就会出现液体,呈乳白色,这种液滴可以说是蜘蛛的“乳”。 “他们测定了这种液体的成分,蛋白质的含量是牛奶的4倍左右,还有脂肪和糖。 蛋白质如此高,大蚂蚁蜘蛛确实产奶,具有这种哺乳能力此外,研究小组博士陈占起还表示:“这只蜘蛛在长大后照顾子孙,显示出长期的抚养行为模式,新孵化的幼蜘蛛吸收母亲的液滴成长,在最初的20天内完全依赖这种液体生存。 从孵化开始,大蚂蚁的蜘蛛性成熟是在53天前后,在被记录的75天中,成人后至少3周以内,雌蜘蛛和幼蜘蛛在一起。 从巢上看,婴儿跑到母亲的腹部,看起来和哺乳动物吸奶动作一样。”迄今为止,这种长期抚养父母的行为,被认为只存在于拥有长寿命的高等社会性脊椎动物群体中,如人和大象中。据中国科学院西双版纳热带植物园权锐昌研究员介绍,这两项发现能够集中在一个物种上是非常罕见的。 这也是哺乳现象、哺乳行为以及长期亲代培育于动物界,特别是无脊椎动物的现状、进化的历史和意义被科学家重新评价和定位。 “我们有一天发现哺乳动物一样的哺乳,可以在性成熟后照顾后代,这是少数动物的专利。 主要是我们人类、大象等大型动物,一部分高等灵长类动物都有这样的行为。 哺乳如哺乳动物,照顾后代如人或大象。 找出两个例子,集中注意力于一种动物,是一种有意义的生物学现象。7 .下列措辞与原文含义不符的项目是()a .有些动物给后代分泌物,如“乳汁”,但与真正的哺乳动物“哺乳”相差甚远。b .大食蚁兽幼虫在头20天内依靠母亲液滴存活。c .蜘蛛乳汁的蛋白质含量约为牛奶的4倍。d .长期的父母代养育行为,只存在于寿命长的高等社会性脊椎动物类中。在节中加入“这两个发现”一词,具体指的是什么?9 .在节中,刻划文件主要使用什么样的说明方法? 有什么作用?10 .阅读本文可以看出研究人员有什么科学精神读下面的句子,回答小问题。爸爸的花儿落了选段快回家吧,快回家吧! 拿着刚寄来的小学毕业证书上的红丝带上的白纸筒,催促自己,恐怕来不及了。 为什么?/进屋安静地,四个妹妹和两个弟弟坐在院子的长椅上。 他们在玩沙土,旁边的夹竹桃什么时候会垂下几根树枝,散落下来,不好看,是因为父亲今年没有剪,没有捆,没有施肥。石榴树钵下也有几粒长不了的石榴,我生气了,问妹妹们“谁把父亲的石榴摘下来了?我告诉父亲去! 他说妹妹们吃惊地睁开眼睛,摇摇头说:“是我们自己掉下来的。”我捡起年轻的石榴。 一个缺了手指头的厨师从外面走进来,他说:“小姐,别跟爸爸说什么了,妈妈刚从医院打过电话,请让我早点走。 父亲已经”他为什么不说呢?我突然急急忙忙,大声喊道:“你在说什么,老人很高。 他说小姐,到医院后,请好好劝告妈妈。 这里是你的大小! 我只是把你弄大了! 他说是的,在这里我长大了,我是个小大人。 我对老人说::“老人,我知道发生了什么事,就去医院。 我从来没有这么镇静过,这么安静。我把小学毕业证书放在桌子的抽屉里,出来了,老人已经雇了去医院的车。 走在院子里,看见掉下来的夹竹桃,我默念爸爸的花掉了。我已经不是孩子了。11 .选择段的主要内容简要概述。12 .选句段划线句“早点回家! 快回家去! 用什么方法描绘人物有什么作用?13.节线句属于什么描写? 有什么作用?14 .虽说“爸爸的花落了”,但结出了丰硕的果实。 你觉得根据选文的内容,这个说法是对的吗四、句子默读15 .默契(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _,江春进入旧年。 (王湾次北固山下 )(2)如果东风不跟周郎在一起,我就要.(杜牧赤壁 )(3)深林人不知道。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (王维竹里馆 )(4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (王安石登飞来峰 )(5)语人写愁,形象新颖。 李清照在武陵春给人忧愁的两句话是:“.”。(6)如果外国朋友迈克搭乘“一对一”来到乡州,有机会作为学生代表发表欢迎的话:“.(用论语十二章的句子回答)五、课外阅读阅读文章的语言,回答小问题。华歆和王朗一起乘船避难,有人想靠近,华歆对此很难。 朗曰。 “幸福还很宽广,为什么不行呢? 小偷一追上,国王就想带人去。 歆曰。 “所以疑问,正为此倾听。 托付自己的、宁可以抛弃邪气! 我说。 后来像第一次一样被救出来了。 世界就这样决定了华王的优劣。(从世说新语中选择)(注释)避难:在此,避免汉魏交往动乱。 难。 为所困扰。 疑问:犹豫。 接受其自任:接受他的委托,允许他上船。 宁:难道邪:句末的语气相当于“什么”“什么”。16 .填空。(1)说明下列句子中的点句。某人想要依赖.后贼追上.王欲舍的人。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之后,像最初那样.(2)以下各句中“之”的用法与其他3项不同的项是(_ )a .学习和练习b .世界就这样决定了华、王的优劣

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