人教部编版2020秋八年级语文上册：第五单元综合素质检测（二）

人教部编辑版2020秋8年生国语上卷：第5单元综合素质检查(2)名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .以下句子的标点符号使用不正确()a .实现“中国梦想”需要炎黄孑孙每一个人的共同努力和大义担当。b .一位哲人说：“这个世界上最重要的是太阳、空气、水、笑容。”c .给成功者以微笑。 那是对赞赏的失败者微笑是鼓励。d快到暑假了，同学们想学习一些特长吗？ 还是你想参加社会实现活动？2 .下文横线后面的词语最合适的项目是()一个民族和一个时代的品质往往依赖于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。 由于贫困，我们在心理上有美。 其结果只不过是两个。 一是美的麻木，二是美的误判。 美的误判非常恐怖，把绞尽脑汁的可能性高的愚昧作为坚忍a .如果删除聪明的b .除了聪明人c .如果消除智慧d .即使删除智慧3 .以下标点符号完全正确的项是()恐怖(hi )絮凝说(x )俘虏(I )粗暴b .伤痕(ChuChinng )雷击(p )仇恨(zng )焦虑(hung )c .寡妇(Shu ng )挑战(ji )恐惧(dn )懒惰(s跑)d .惊险(s桌ng )哀悼(do )厌恶(w )消除谣言(b )4 .下列字形没有错字的项目是()a .安慰落幕荔枝使我大吃一惊b .蛋元枸杞杞止c .皖洁无视声音考虑意义d .热心完成帮助兴高彩烈5 .在下一段中，内容偏离中心意思的项目是()忧国忧民的忧患意识是中华民族传统文化的重要组成部分。 从孔子的“诗可心怨”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，岳飞的“莫等闲，少年头，空悲切”，打上了这样的忧患意识的烙印。 从文天祥的“取丹心照汗青”到林则徐的“祸福逃跑”这种忧患意识是爱国精神，体现了以天下为自己任命的崇高感情。 我们要以优秀的文化引导人们的生活，促进社会和谐发展。a.b.C.D.、二、读现代文阅读下列资料，完成下列小问题材料3千里江山图除了绘画史上的价值外，从别的角度来看，绘画中表现的建筑物数量多，类型丰富，对宋代的建筑物，特别是建筑物的配置也有参考价值。我们现在研究宋以前的建筑时，材料最缺的是住宅。 当时的宫殿、祠堂、寺刹等建筑物多少留下了实物和遗迹，但是住宅建筑的坚固性和工程质量都比宫殿的寺院差，因为经常使用，所以容易损坏。 至今为止看到的古代住宅最初是明前期建造的，但更早的住宅至今还没有被发现。 为了明确以前住宅所要求的文献、绘画等资料，绘画是形象资料，特别重要。 现存宋元绘画中古代住宅资料最多、内容最丰富的就是推荐方清明上河图和此图。 清明上河图描绘开封的城乡建筑，以商店为中心，兼作部分住宅。 虽然在画中详细地描绘了建筑物的构造、内部装饰的细节，但是由于画面构图接近，剪裁精密，描绘出的街景的建筑物密集，因此在表现建筑全景的布局上难以考虑，因此清明上河图提供的住宅全景和布局的资料不太多。 在这方面千里江山 图有其优点，是宋画中住宅村及其周围的山水全景最多的一幅。当然，也有人质疑千里江山图的建筑价值。 这幅画表现了江南水乡的景致，不是写生而是创作，当时画家只有18岁，并没有很多经验谈，画中表现的除了本人亲身经历的，相当大的部分都是从古人的作品中吸收出来的，或是被老师的朋友启发出来的。 在这种情况下，需要进行具体的分析。 另一方面，因为不是画某个特定的地方，而是画江南，所以除了吸收画中某个方面混杂着一定的想象要素的先人的作品以外，画中还有很早的时期，所以不能和写实的作品同等处理，也不能把画的内容作为相信真相，判定时代的严格依据。 另一方面，正因为那幅画不是具体的场所，所以对其具体的实物没有太多的限制，它不是某种具体的现实的建筑物，反映了当时人们常见的建筑形象。 在某种意义上，这也许还有一定的概括意义。 这一点特别适合绘画中多次出现的建筑样式。 因此，这两个看起来矛盾的因素并不难。 道理，正确的推测，这幅画所提供的建筑形象，也是理解宋代住宅建筑的重要资料。 另外，由于我国建筑形式发展缓慢，从我国后代到近代民居在千里江山图中都可以找到影子。(摘自傅熹年王希孟千里江山图中的北宋建筑 )6 .文章中“寺刹”和“处理”标点符号正确的项目是()A.ch ch获胜B.ch chsh ch赢了D.sh ch7 .阅读资料2，下面千里江山图的理解是正确的.正确的.一项是()A. 清明上河图和千里江山图保存了古代住宅资料最多、内容最丰富的两幅绘画作品。B. 千里江山图中村落依赖山水，反映古人的实际居住情况。C. 千里江山图中的建筑概括性反映了当时人们常见的建筑形象，可作为判断建筑物时代划分的依据。d .陆游有诗云“莫笑农家蜡酒泥”，陆游时代农家的住宅形象有可能出现在千里 江山图。8 .“山水城市”的概念是钱学森先生在1990年首次提出的基于中国传统山水自然观、天人合一哲学观的未来城市构想。 清华大学建筑专业教授吴良龙认为，山水城市倡导人工环境与自然环境协调发展，其最终目的是建立“人工环境”(代表城市)与“自然环境”融合的人类居住环境。 如果你是城市环境规划师，应该把重点放在什么上？(一)重点研究(人名选择)的文学作品。 (双重选择问题) _a .王维b .辛弃疾c .马致远d .陶渊明(2)重点研究_ (从文章中选择画)理由是： _。扩大训练老太太的世界李三七祖母通常和我一起生活，也有去乡下受母亲照顾的时候。 我母亲的家大业，不管是鸡还是狗还是牛，整天忙得团团转。 只有我能专心照顾奶奶。我在阿尔泰，奶奶跟着我。 我白天上班，她一个人在家。 每天工作结束回家，一进了附近，就远远地看着老太太躺在阳台上，看着附近的入口。 她一看见我，就挥手。每周六周日，除非加班，我带她出去玩。 游览公园的绿带，逛超市，逛百货商店。 到了那个时候，她被我收拾得很干净，头发梳得很整齐。 一只手牵着我，一只手拄着拐杖，在人群中慢慢走走，四处张望。看到人行道边缘的花，笑着说：“长得很棒！ 今晚来偷东西。 “看到有人蹲在路边占卜，我以为只有我听见了，大声说：“骗走了钱啊！ 不要张嘴，我们偷偷地看着他怎样骗钱。 水族馆的窗前，举着绑架的手指，水族馆老板担心“这里有红鱼，这里有白鱼，这里有黑鱼” 进超市更令人高兴。 走在商品的海边，同样仔细地看着，低声说：“好，坏了就赔偿。”除此之外，大部分时间总是乱七八糟，不知道在哪里。 总是说每天早上起床，收拾行李，回家。 我总是问邻居怎么走车站。 但是，她不知道阿尔泰还没有坐电车。 她只知道火车是她唯一的希望，就意味着火车最坚固地离开。 在过去漫长的人生中，只有火车带着她去的路最长，去的地方最远。 只有火车才能使她摆脱困境，火车是她最后的依靠。她总是在我上班的时候，自己拿着行李偷偷地走下去。 有一次，我回到家，发现门把手上有条布带，以为附近的孩子在捣蛋，就扔掉了。 第二天回家，发现又连了一条。 后来我们发现单元门也有。 原来如此，她每次偷偷离开家，回家都认不出我们房间的门，不记得我们家的楼层。 对她来说，小区的房子都一模一样，这个城市就像迷宫一样。 所以她做了标记。 这几条布条是她为适应异乡生活所付出的最大努力。我很生气。 我跟她说了。 “奶奶，别再乱跑了，迷路了怎么办摔跤怎么办？ 她以前身体很好，但是2年前摔倒后，一天一天的不同。 我在她面前。 拆下门布，没收了她的钥匙。 她辱骂我。 一回到四川就哭了，午夜拖着行李走了，筋疲力尽很失望。 第二天，我上班时把她关在家里。 她打不开门，在门里绝望地哭了。 泪流满面地走下楼梯。 我觉得有一天需要赚很多钱，所以必须带奶奶离开这里。我和她住在一起，却整天徘徊在她的世界。 奇怪，无法想象的孤独世界，蚕茧般的世界。每天我下班回家，走到三楼，她拄着棍子准时出现在楼梯门口。 那是我人生中能做到的最盛大的迎接。 每天到了那个时候，她很难摆脱她的世界，我答应带她去四川省，坐火车回去，坐车回去，坐飞机回来。 千方百计地回去。 回去吃甘蔗，吃冷粉，吃她想的食物，看着她想的古人但是，我做不到。母亲去接祖母的那天，我送她们去了客运站。 回到安静的出租房间，看到门把手上挂着布。 终于哭了起来文汇报自2017年4月19日起删除)9.(小题1 )文章写的是“我”和祖母的什么，请简单概括一下。10.(小问题2 )按要求回答问题。(1)从人物描写的角度观赏文章中添加的词语。每天下班回家，一进入住宅区，远运就在阳台上看到老太太东张西望地望着附近的大门(2)文章线条的内容是“这里有各种颜色的鱼”，可以吗？ 为什么？在水族馆的窗前，举起绑架棒指向要点：“这里有红鱼，这里有白鱼，这里有黑鱼11.(小题3 )祖母在“我”家生活的时候和离开的时候在门把手上系上布，目的有什么不同？12.(小题4 )结合文章的内容，简单分析“奶奶的世界”是一个怎样的世界。(小题5 )发挥想象力，在文章的最后添加“我”向祖母说实话。 (40个字符以上)春天来了，变成了强猫，但那忧郁不变，没有捉老鼠，整天懒懒地趴着，胖胖地吃着。那时，妻子买来了黄芙蓉鸟，挂在走廊上，声音很好。 妻子总是对张大妈说要换水，放入鸟粮，洗笼子。 那只白猫对这对黄鸟似乎也特别注意，总是跳到桌子上，凝视着鸟笼。妻子说：“张大妈，小心猫，吃鸟啊！”张大妈来抓猫了。 过了一会儿，跳上桌子盯着鸟笼。有一天，我下楼梯的时候，听到张大妈喊：“一只鸟死了，一只脚被咬了，笼子上全是血。” 什么被咬了？ 他说我急忙跑去，果然鸟死了，翅膀松动，好像和敌人挣扎了很长时间“一定是猫，一定是猫！ 我生气了。我马上去找。妻子听了，急忙跑下去，看着死鸟，伤心地走在人行道：“这只猫不是死了吗？我仔细地看着鸟笼，所以我请张大婶注意了。 张大妈！ 你为什么不小心呢？ 他说张姨妈沉默不语，不能为什么辩护。猫的罪状被证实了。 大家都想去找这只讨厌的猫，惩戒它。 找了半天也没找到。 以为“怕罪而逃走了”。三妹在楼上说：“猫在这里。 他说躺在阳台上晒太阳，态度平和，嘴里好像还在吃东西。 一定是吃了这只可怜的鸟的脚，突然怒气冲冲，举起靠在门旁边的棍子追了上去。 可悲的是，“米乌！ 叫道。逃到屋瓦上。我还在生气，惩戒还是没有快感。几天后，李嫂在楼下说：“猫，猫？ 又来吃鸟了。 与此同时，我看见黑猫突然逃出露台，嘴里叼着黄鸟。 我开始觉得我错了！我心里很难过，真的，我的良心受到了伤害，我断言，断言，冤枉了无法借口的动物。 一想到那无抵抗的逃避，我就感到愤怒，虐待，都是针，刺痛我的良心！我想改正自己的错误，但是不会说。 我要怎么坦白误会呢两个月后，我们的猫突然死在邻居的屋顶上。 我关于那个死，比以前的两只猫的死要悲伤得多。我决不会有机会纠正我的错误！从那以后我家就没有养猫了。14 .请用一句话概括选文的主要内容。15 .请把“芙蓉鸟事件”的始末沿着事件的发展过程，在每一个小故事上打个小标题，说明作者为什么这样安排小故事。16 .“考虑到无抵抗的逃避，我的愤怒、虐待都是针，让人觉得是刺痛良心的针。”这句话使用了什么样的修辞手法，“我”表达了什么样的思想感情呢？从选举文中得到了什么有益的启发？请从猫和作者两个角度来表现。猫的角度： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作者的角度： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18 .“从那以后，我家就没有养猫了。 ”这句话是全文的结尾，在内容上和结构上都有什么作用呢？三、综合学习19 .以下有五个错误，请找出并修正。请柬尊敬的李老师：因此，回到学校后，感冒了，开支多，我的生活费剩下不多，所以需要回家去取。 特别要休息半天。 祝你工作顺利学生：张晓光20 .主题和语文实践活动。学校开展了一系列以“君子自我强化”为主题的活动，你参与其中。(1) (讲故事)为了提高学生们的自我意识，老师讲了“范仲溺画粥”的故事，再写一个相关人物和故事，注意构造相同。(2) (称为内涵)以组为单位，学生们收集了关于自己强大的名言和古诗词等资料，讲述了自己的强大含义。路曼曼是修远，我上下翻找索。 屈原长风破浪，有时直挂