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银川市2019年九年级上学期期末语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加横线字词性相同的一项是( )。A他在教室里。他在图书馆学习。B这座房子朝南。他朝学校走去了。C物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。李老师和王老师一起回办公室了。D数学考试他得了满分。她的歌唱得很好听。2 . 给下列加点字注音,完全正确的一项是( )A哺乳(p)嗔怪(chn)抽噎(y)畏罪潜逃(qin)B倜傥(t)蜷伏(jun)惩戒(chn)咄咄逼人(du)C虐待(l)狭隘(i)鹦鹉(yn)天旋地转(zhun)D匍匐(f)静谧(m)盔甲(ku)大相径庭(jn)3 . 依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是( )(1)把语文对话融入唱歌之中,这种_的教学方法,颇受同学们欢迎。(2)只有拥有一颗纯真的心,才可以_烦恼的枷锁。(3)最近市有关部门联合行动,迅速 _黑网吧,为青少年健康成长营造了良好的社会环境。(4)“2006年感动中国人物”之一的华益慰,从医56载,用自己的实际行动_了伟大的人格。A新鲜摆脱取消树立B新颖摆脱取缔塑造C新鲜驱散取消树立D新颖驱散取缔塑造4 . 从下面的对联中选出不是写诸葛亮的一项。( )A心在朝廷,原无论先主后主;名高天下,何必辨襄阳洛阳B青灯观青史,着眼在春秋二字;赤面表赤心,满腔存汉鼎三分C三分天下四川地;六出祁山五丈原D两表酬三顾;一对足千秋二、现代文阅读阅读下面选文,完成后面小题当我上一年级的时候,就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光,会一个个向你投过来,我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着,望着大雨,心里愁得不得了。我上学不但要晚了,而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天!),和踢拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!想到这么不舒服地上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。等一下,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主意,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站在床前来,瞪着我“怎么还不起来,快起!快起!晚了!爸!”我硬着头皮说。晚了也得去,怎么可以逃学!起!一个字的命令最可怕,但是我怎么啦!居然有勇气不挪窝。爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发岀咻咻的声音,我挨打了!爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车第一次花五大枚坐车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕,是红的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕, 我怕被同学耻笑。虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师教我们先静默再读书。坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗? 早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?我听到这儿,鼻子抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。正在静默的当中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,教我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师,征求他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜子儿来给我。后来怎么样了,我已经不记得,因为那是六年以前的事了。只记得,从那以后,到今天, 每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,她教我唱歌跳舞。(节选自城南旧事第 17 章“爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子”)5 . 揣摩人物说话的语气,标出下面语句中的重音或停连,并说说表现了人物怎样的心理。提示:重音用“.”标示在词语的下方;停顿用标示在语句之间的上方,连接用“” 标示在语句之间的上方。“怎么还不起来,快起!快起!” 晚了!爸!”我硬着头皮说。“晚了也得去,怎么可以逃学!起!”6 . 请结合语境,说说下面三句话“我”哭的原因有何不同。爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。我听到这儿,鼻子抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。7 . 请为上面城南旧事节选部分拟一个标题,并说说理由。阅读短文,回答问题雾霾天气的影响及对策雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下,近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较高,水汽较大,雾滴提供了吸附和反应场所,加速反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化,同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成,两者相互作用,迅速形成污染。冷空气来临,风速增加,雾霾逐渐消散。研究表明,雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。2009年11月3-8日的一次持续性雾霾天气过程具有显著阶段性特征,是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。本次持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段,该阶段PM2.5浓度增加是影响雾霾能见度降低的主要因素;第二阶段是大雾阶段,该阶段相对湿度增大是导致能见度下降的重要因素,在持续性大雾天气的静稳条件下,导致PM2.5浓度累积增加;第三阶段后,由于北方冷空气的入侵,大雾天气结束。可以看出,雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2.5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。由于温度决定了相对湿度的水平,因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系;而从整个过程来看,PM2.5与能见度是明显的非线性关系,在第一阶段PM2.5与能见度影响的速率要明显高于第二阶段,而在第二阶段中,PM2.5对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。风速与雾霾能见度是正相关的线性关系,从整体上看,风速越大能见度越好,而从风速对能见度影响的线性趋势上看,第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率,第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大,反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。以北京为例。研究发现:无论是年均水平还是月均水平,霾日都要远远高于雾日,说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。从月际变化上来看,大雾天气月变化十分明显,更集中于10-12月份;而霾天气在各月差异相对较小,除8-10月份的其他各月均有较多霾天气出现。从空间分布来看,雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大,北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区,而大雾天气虽然在东南发生频繁,但是大雾强度在城区相对较弱,在城区的西北和西南大雾强度最大。雾霾天气频繁发生,对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等带来的影响日益显著,极易酿成雾霾灾害。同时,由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散,此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重,并容易带来较强的社会负面影响。2011年,雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件,反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高。雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作,对于雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。8 . 下列对于雾霾天气的理解,不正确的一项是( )A雾霾天气是一种重要的城市气象灾害,严重的雾霾一旦形成,大多很难消散,对城市环境的危害很大,容易酿成雾霾灾害。B雾霾天气的大范围出现,主要是在冷空气较弱或水汽条件较好的大气环流形势下,而且近地面低空为静风或微风。C雾霾天气之所以形成污染,是由于反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化和颗粒物作为凝结核加速雾霾生成的相互作用。D雾霾天气的湿度较高,水汽较大,最后的消散往往受到冷空气入侵的影响,它的形成和发展与气象条件的变化有密切关系。9 . 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A尽管雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大,但是雾天气和霾天气对这些地区的影响却有着明显不同。B雾霾天气如果持续时间长、阶段性特征明显,就会表现出:PM2.5浓度、相对湿度、风速与能见度保持稳定的线性关系。C雾霾天气人选中国十大天气气候事件,体现了民众关注度的提高,也可以反映出政府关注民生、直面问题的工作态度。D雾霾天气极易酿成雾霾灾害,如果对形成它的气候特征和影响因素进行灾害风险评估,采取针对措施,就有利于防范这种天气灾害。10 . 请谈谈我们在日常生活中应如何积极地应对“雾霾”。三、句子默写11 . 请根据提示填写相应的古诗文。(1)谐之言曰:“_,水击三千里”(北冥有鱼)(2)_,教然后知困。(虽有佳肴)(3)唇焦口燥呼不得,_。(茅屋为秋风所破歌)(4)曲径通幽处,_。(5)_,寂寞沙洲冷。(卜算子黄州定慧院寓居作)(6)_,只有香如故。(卜算子咏梅)(7)_,骈死于槽枥之间。(8)自经丧乱少睡眠,_。(9)茅屋为秋风所破歌中的诗句“_,_”与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙。(10)送友人借马鸣来表达悠悠的别离之情的诗句是:_,_。四、对比阅读阅读下面文言文,完成下列小题。甲余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,佘因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达徳隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遏其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。乙初,权谓吕蒙曰:“卿今当凃掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大冇所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晩乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。12 . 下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A益慕圣贤之道(慕:羡慕)B援疑质理(援:引、提出)C蒙辞以军中多务(辞:推托)D即更刮目相待(更:重新)13 . 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A每假借于藏书之家/鸣之而不能通其意B计日以还/不以物喜C蒙乃始就学/乃重修岳阳楼D结友而别/由是则生而有不用也14 . 对文中画线句子翻译正确的一项是( )又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。A又害怕没有学问渊博的老师、名人交往,曾经走到百里以外,拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。B又害怕没有学问渊博的老师、名人交往,曾经快步走到百里以外,拿着经书向同乡有道德有学问的前辈询问。C又担心没有学问渊博的老师、名人交往,曾经走到百里以外,拿着经书向同乡有道德有学问的前辈询问。D又担心没有学问渊博的老师、名人交往,曾经快步走到百里以外,拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。15 . 下列对文章理解和分析有误的一项是( )A甲乙两文都写学习。甲文叙述作者“嗜学”,道出问学的甘苫;乙文讲述吕蒙受到孙权启发“乃始就学故事。B甲乙两文叙述安排都详略得当。甲文详写作者求学途中的艰辛和对待老师恭敬的态度;乙文重点写劝学结果,令人遐思。C甲乙两文人物形象都鲜明可感。甲文作者虽家境贫寒但聪明好学,乙文中的吕蒙能虚心听取别人的意见并开始学习。D甲乙两文的写作目的都是劝勉人要勤奋学习。甲文从作者勤奋求学的经历写起,乙文中孙权以自身为例直言相劝。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,回答问题。行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。16 . 下列对诗歌的理解有误的一项是( )A诗歌开头两句以夸张的手法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。B诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D诗歌最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。17 . 这首诗反映了诗人当时怎样的矛盾心理?六、综合性学习阅读下面的三则材料,完成下面小题。【A】【B】中新社北京9月10日电 (记者 周音)郑州至徐州高速铁路10日开通运营。至此,中国高速铁路运营里程已超过2万公里,中国已成为世界上高速铁路建设运营规模最大、技术最全面、管理经验丰富的国家。从1万公里到2万公里,仅历时3年,高速铁路运营里程就实现翻番。随着京沪、京广、哈大、兰新等一批高铁重点项目建成通车,中国高速铁路“四纵四横”主骨架已基本形成,长三角、珠三角、环渤海等城市群高铁已连片成网,东部、中部、西部和东北四大板块实现高铁互联互通,中国现代化的高速铁路网初具规模。【C】 “高铁时代”已到来王瑞良你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗?告诉你,在我们中国。2009年12月26日,武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上,即便是特快列车,平均时速也只有6090千米,而高速铁路线上的列车平均时速在200300千米,最高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到_千米。所以,现在从武汉到广州整个行程_千米,坐高速列车不到3个小时就能走完,真是“千里粤汉半日还”啊,而原来这段旅程至少需要十多个小时。现在,很多国家都在提倡高速铁路运输,这是为什么呢?原来,汽车运行会排放大量废气,而且消耗宝贵的石油资源,因此,火车替代汽车运输成为必然。为此,大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行,其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。当然,高速铁路不是谁都能发展起来的,它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术,难度相当大。为了提高车速,通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车,其车顶与高压电缆相连,并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置,即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内,这些车厢既载客又有牵引动力,故称动车组,而无动力的车厢则称为拖车。“武汉广州”动车组就是由四组四拖组成,每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机,整个列车的牵引功率为8800千瓦,定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型,以减少行进中空气的阻力。速度快了,行车安全也变得更为重要。首先,路轨的设计上必须尽量降低PQ值,以防列车行进在弯道时,由于强大的惯性作用,造成脱轨事故。其次,是采用电子计算机安全监控系统,借以监测列车的制动

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