人教版九年级上学期开学摸底考试语文试题

人教版九年级上学期开学摸底考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A秀颀（q）谩骂（ mn ）恹恹欲睡（ yn ）B涸辙 （h）诓骗（kung）坦荡如砥（ sh ）C狡黠（xi）校订（ xio）惴惴不安（zhu）D希冀（j ）阔绰（Chu）锲而不舍（ q ）2 . 填入下面横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（ ）拒绝的本质是一种丧失，它与温柔热烈的赞同相比，折射出冷峻的付出与掷地有声的清脆，更需要果决的判断和一往无前的勇气。拒绝不像选择那样，它森严的外衣里裹着我们，像一种后劲很大的烈酒，在漫长的夜晚，。A始料不及的风刀霜剑；令人心情舒畅；使我们头痛目眩。B令人心情舒畅；使我们头痛目眩；始料不及的风刀霜剑。C令人心情舒畅；始料不及的风刀霜剑；使我们头痛目眩。D使我们头痛目眩；始料不及的风刀霜剑；令人心情舒畅。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A决别辍泣花枝招展B宽恕卑鄙仙露琼浆C澄清缭亮苦心孤指D伶仃挑逗慌然大悟4 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A梅花开在苦寒中，开在秃枝上，没有绿叶相映，特立独行，自荣自美。B我市开展“创建卫生城市”活动以来，市容市貌的变化我是有目共睹的。C今年入夏以来酷暑难熬，这使得原来滞销的空调一下子成了炙手可热的商品。D当前，由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾。二、现代文阅读柏丽姑妈的花园美国卡罗尔麦卡杜雷米当听到隔壁的门打开的时候，麦格透过窗户望了一下。她看到柏丽正朝她那芬芳四溢、绚烂夺目的花圃走去。“柏丽姑妈”，每一个新搬来的邻居都这么称呼她尤其是那些孩子们，他们非常敬重她。提起孩子，麦格不由得叹了口气。因为她必须为孩子的调皮向柏丽姑妈道歉。“第一次向邻居自我介绍就要道歉，真是太尴尬了。”麦格心想。她走出屋子，心中祈祷着道歉能够被人家接受。“你家的花圃每年都这么丰饶吗？”麦格上前搭话，同时皱着眉头看着小路上零零落落的花瓣。“是的。”柏丽姑妈一边回答，一边清理花圃中的野草，“它们是我的骄傲和快乐。”“能看出来在它们身上你花费了很多时间，这些漂亮的花就是证明，我的孩子也这么认为。”麦格补充道，“但非常对不起，我的女儿摘了你新栽种的牵牛花，我保证下一次不会再发生了。”“亲爱的，不要着急，没关系的。孩子永远比花更重要，牵牛花还会再来的。”柏丽姑妈转了一下头上的那顶旧草帽说。但这的确让麦格很着急。几个星期过去了，她的孩子很快认识了附近的小朋友，一群孩子在麦格屋子和院子周围肆无忌惮地追逐玩耍。无论麦格如何嘱咐、警告甚至是威胁，他们还是闯进了隔壁柏丽姑妈的花圃。麦格再一次去拜访柏丽姑妈。“我家的篮球砸到了你珍爱的牡丹，真是对不起。”看上去柏丽姑妈并没有生气，“孩子们永远比花更重要。”她还是那句话，“牡丹还会再来的。”几个星期过去了，柏丽姑妈的院子成了孩子们常来的地方。实际上，她也很喜欢这些孩子们，她常常因孩子们滑稽的举止而乐得前仰后合，还送给他们自己培育的鲜花，招待他们吃自己做的美食。一个月接着一个月过去了，麦格的道歉越来越长：“对不起，柏丽姑妈。我看到在你的紫罗兰花丛中，纵横交织着自行车的印记。我想这真是我的过错，我会提醒孩子们自行车要到人行道上骑。”“你真是一个圣人，怎么能容忍这些孩子在你的院子里嬉戏耍闹。他们的小狗在院子里打滚儿，还刨出你的万寿菊，漂亮的花圃被他们破坏了。”无论怎样，柏丽姑妈总是现出天使般的微笑说：“没关系，孩子们永远比花更重要，这些花还会再来的。”夏天过去了，接着许多个夏天也过去了。似乎一切没有改变，柏丽姑妈从容地照护着屡屡受伤的花丛。麦格一次又一次地请求柏丽姑妈原谅更多的“过失”。不同的是孩子们长大了。今天，当走进四季庄园第33号寓所时，麦格咧着嘴笑了起来。那里坐着一个老朋友轮椅上柏丽姑妈正摆弄着一排排鲜花。她的院子里有很多瓶瓶罐罐，里面装满了玫瑰、牡丹、万寿菊、紫罗兰等。头发斑白的柏丽姑妈正用瘦弱的手给一盆耷拉脑袋的紫罗兰添加肥沃、湿润的新土。“它们是不是很可爱？”柏丽姑妈高兴地说。“最近老邻居家的孩子们经常来看我，他们都长这么大啦，每个都带来我最喜欢的花。”说着她的眼睛就湿润了，“真是太让人感到欣喜和意外了。”麦格的手轻轻地滑到柏丽姑妈消瘦的肩膀上。“柏丽姑妈，你为什么会感到惊讶？你不记得你总是说他们还会回来的，他们果然回来了。”（选自外国最好的小小说）5 . 请以麦格女儿的口吻概述这篇小说的故事情节。6 . 下列句子中的加点词有不同意味，请联系上下文作赏析。你不记得你总是说他们还会回来的，他们果然回来了。7 . 人物对话在这篇小说中占了很大篇幅，这样写有什么作用？8 . 面对麦格的道歉，柏丽姑妈为什么总是说“孩子们永远比花更重要”？给地震波一个空间（1）地震从来都是令人恐惧生畏的自然现象。在科学技术落后的旧时代，地震就如同一个暴君，人类只能任它鱼肉宰割。如今，科技发展一日千里，但对地震似乎也没有很好的办法。鉴于地震造成的巨大灾难大多是建筑物倒塌而导致的，人类不断提高建筑物的抗震等级，但却极大地增加了建筑成本。（2）有没有更好的办法呢？法国马赛菲涅尔研究所的科学家们正在尝试换一种思路用比较少的成本、简单易行的办法，减少或消除地震对人类的危害。（3）我们知道，地震就是地震波造成的地面震动，而地震波又分为横波和纵波，当横波与纵波在地表混合形成“面波”时，它们的破坏性最强。（4）法国科学家们想，地震波之所以能成为面波，是因为地震波形成之后，在地下找不到一个安身之处，便横冲直撞到了地面，造成地面建筑物的成批倒塌，人员大量伤亡。鉴于此，他们开始了“给地震波一个空间”的研究。（5）其方法是在地面钻孔。不过，这种“孔洞”不是在地面随便打上一些就能行的。科学家们通过预测出地震波的波长范围，经过计算机模拟计算，最后得出结论，这些孔洞的直径应为0.3米，孔洞与孔洞之间的距离应为1.73米；由于面波只在地表传播，所以孔洞的最大深度只需5米。（6）在地面打孔洞是受到“隐身衣”的启发。人们之所以能看到物体，是因为物体阻挡了光波通过，被阻挡的光波反射到了人的眼睛里就会成像。物体能“隐身”，是人们为物体穿上某种衣服，即给物体表面涂上一种特殊材料，此时光波会绕物体而行，如同没被阻挡一般，人们也就看不见物体了。（7）在地面钻孔就如同在“视觉隐形”时给物体穿上的特殊隐形衣，地震波的“眼睛”也就“看”不到地面的物体了，不能再对其形成破坏。不，此时的地震波并不需要“看”地面的物体，因为孔洞已经让它们在里面很舒适了。（8）法国科研团队在法国阿尔卑斯山的某一处山脚下诱发了两次人工地震，监测发现孔洞让80%以上的面波消失于无形。（9）不过，地质结构的复杂性和天气的多变性等不确定因素，要求孔洞这种“超材料”的位置必须高度精确。法国科研团队依靠现代科学技术手段发现，运用超大功能计算机等设备，完全能够精确定位钻孔位置。（10）精确定位的孔洞能够对地震波传播介质造成突变，改变其折射方向，折射后的地震波相互接触后产生共融，最终使本来可以造成天塌地陷的能量化为乌有。目前，这项技术已被运用于对海啸的控制了。（11）给“地震波”一个空间，是换一种思维方式对待地震，不是与之为敌，也不是被动地逃避，而是主动地为地震波准备一处歇脚的地方，让其与人类“共融”。如此，地震波也就会对我们“以礼相待”。9 . 第段运用了 _的说明方法。10 . “地面钻孔”为什么可以消减地震灾害？请说明其中的道理。11 . 请简要分析第（11）段画线句的表达效果。12 . 科学家为“给地震波一个空间”开展了哪些研究工作？请结合全文概括。三、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道初至西湖记）注释：昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。13 . 解释下列加点的词语。（1）上下一白（_）（2）从武林门而西（_）（3）才一举头（_）（4）即棹小舟入湖（_）14 . 下列句中加点词意义相同的一项是（ ）A湖中人鸟声俱绝奇山异水，天下独绝B泥于掌故 其剑自舟中坠于水C从武林门而西 子何恃而往D则已心飞湖上也 至则无可用。15 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）湖中焉得更有此人！ _（2）非相度不得其情，非咨询不穷其致。_（3）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。_16 . 湖心亭看雪及初至西湖记均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。四、句子默写17 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）（2）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（3）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4）_，天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（5）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（6）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（7）_，_，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）（8）由岳阳楼名联“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”，你一定能想到范仲淹岳阳楼记中的千古名句：_，_。（9）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难（其一）里说的那样，对未来充满信心和希望：_，_。五、语言表达18 . 结合语境补写句子，使之与上文构成语意连贯的排比句。人与人之间需要谅解。谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一滴清凉的甘露，能催生埋藏在人们心田的种子：_。请多多谅解他人吧！六、名著阅读名著阅读19 . 填空题。朝廷中是摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中最后破了“连环马”。20 . 请写出水浒传中身怀绝技的一个人物名字及其绰号,简单说出其擅长的绝技。七、综合性学习21 . 学校开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）任务一：（感知内涵）请判断下列哪个选项体现了“君子自强不息”的精神，并简述理由。不以物喜 不以己悲 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海学者先要会疑 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已（2）任务二：（感受精神）语文老师计划围绕“君子自强不息”开展系列活动，老师已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。活动一：讲述“君子自强不息”的故事。活动二：举行“君子自强不息”诗朗诵活动。活动三：八、作文22 . 从以下两题中任选一题，完成作文。（1）请以“几分在心头”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：先将题目补充完整，结合自己的生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），力求写出真切体验和独特感受。文中不得出现真实的校名和