人教版2019年八年级下学期期末语文试题（II）卷新版

人教版2019年八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A筵席（yn）惘然（wng） 随声附和（h）B拮据（ji）拜谒（y）箪食壶浆（dn）C褴褛（l）阔绰（chu）无动于衷（zhng）D觅食（m）告罄（qn）茅塞顿开（s）2 . 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）A有了网格化管理，社区干部对社区内的民情民意了如指掌，能更好地为群众解决问题。B中学生每天同书本、作业、试卷打交道，用眼频率之高不言而喻，绝对是近视的高危人群。C同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。D一席话让在座的所有班主任啧啧称赞，年轻班主任更是感到茅塞顿开。3 . 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A东晋文学家陶渊明在桃花源记中向世人描绘了一个与世隔绝的桃花源，表明了作者对美好世界的追求和向往，也隐含着作者归隐山林的愿望。B范进中举选自儒林外史，是清代吴敬梓创作的长篇小说，是我国古代讽刺小说的典范。C威尼斯商人是莎士比亚的早期作品，其中的威尼斯商人安东尼奥与莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台、果戈里笔下的泼留希金合称为外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼。D藤野先生是我国著名作家鲁迅的作品，选自散文集朝花夕拾。4 . 下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）A用青春年华去猎取知识、充实自己，才能“春风得意马蹄疾”。B“没关系。”她笑着安慰我说，“只破了一点皮，过几天就会好的。”C我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。D他看见我拉着行李箱，便问我从哪里来？5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A翱翔电线竿韬光养晦争妍斗艳B布署洽谈会焕然一新仙露琼浆C震撼百叶窗恪尽职守不径而走D筹划化妆品破釜沉舟感同身受6 . 下列句子没有语病的一项是：（ ）A海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。B我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。C通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境状况有了很大的改变。D减轻学生过重的课业负担，是中小学教学工作的当务之急。二、现代文阅读转基因鱼上市，公众接受吗？简岩2015年11月19日，美国食品与药物管理局(FDA)批准一种快速生长的转基因三文鱼上市，这意味着，美国人马上可以从过去的吃转基因植物食品进而吃到转基因动物食品。这种发展和变化不仅可能影响和改变美国人的生活和饮食，也将影响其他国家人们的生活和饮食。转基因三文鱼获得批准在于转入的基因相对来说比较安全和易于控制，因为转入的是同类的基因。转基因三文鱼原是一种普通的大西洋三文鱼，研究人员对其受精卵转入了两种基因，一种是太平洋体型最大的帝王鲑的生长激素基因，另一种是大洋鳕鱼的抗冻蛋白基因。转入了这两种基因后，即便在寒冷情况下，转基因三文鱼也能快速生长，只要一年半就能长大。面对第一种转基因动物食品，美国人还是表现出了很大的怀疑和担心，担心的焦点当然是安全问题。安全问题显然不止是对人而言，而是包括对这种鱼是否安全，以及对环境和生态是否安全。对此，FDA的解释和保证是，这种转基因三文鱼已经满足监管规定，可以安全食用，而且转基因对三文鱼自身也是安全的。为保证环境安全，转基因三文鱼只能在加拿大和巴拿马两个封闭的陆上养殖场内养殖，不得在美国和其他地方养殖。不过，美国人对FDA批准转基因三文鱼最大的不满是，FDA称转基因三文鱼与其他非转基因的对应食品在物质上并没有区别，不必进行强制标识。对于强调知情权和选择权的美国人来说，让人知道这是一种转基因鱼以便能进行选择是对公众的最大尊重。而且，美国食品安全中心也认为，许多人希望能对这种产品进行标记，如果生产转基因鱼的公司认为自己的产品更优秀，为什么不贴上标签。由于这些原因，已经有人在生产转基因鱼的公司外面打出抗议“弗兰肯斯坦（科学怪物）食物”的牌子表示反对和抵制。当然，反对者担心的更大理由是，即便这种转基因三文鱼现在没有发现问题，未来未必不会出现问题，如此，该如何监控和解决？显然，FDA批准转基因三文鱼就是一种解释和预案，它提供了两种可能：一是通过人们的食用表明，转基因三文鱼确实安全，由此可以平息人们的反对声浪；二是如果不批准，没有人们的食用，就永远不可能发现问题。在发现了新的问题后再想办法对付，这是事物循序发展的一种途径。转基因动物食品当然存在两种结果。如果美国人吃了没问题，中国人也会慢慢接受；如果出现与瘦肉猪一样的后果，将意味着转基因三文鱼的不成功，有可能像瘦肉猪一样遭到禁止。（选自百科知识）7 . 下列不属于美国食品与药物管理局(FDA)批准转基因三文鱼上市的原因是（ ）A. 转基因三文鱼转入的是同类的基因。B. 这种转基因三文鱼已经满足监管规定。C. 为保护环境安全，转基因三文鱼只能在规定的两个封闭的养殖场内养殖，不得在美国或其他地方养殖。D. 转基因三文鱼在寒冷情况下，也能快速生长，只要一年半就能长大。8 . 根据文意，下列内容不符合文意的一项是（ ）A面对第一种转基因动物食品，美国人担心的焦点是人们食用这种鱼是否安全。B人们要求对转基因三文鱼进行强制标识，因为这是对于人们的知情权和选择权的尊重。C转基因动物食品存在两种结果，一种是被世界各国所接受，一种是遭到禁止。DFDA想通过人们的食用来证明转基因三文鱼是安全的，从而平息人们的反对声。9 . 美国人不满FDA批准转基因三文鱼的原因有哪些？阅读下面的选文，回答小题。田野上的白发刘益善母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！10 . 简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。11 . 母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？12 . 结合语境，对下列句子作简要赏析。（1）随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。（2）她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。13 . 下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（ ）A段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。B段中“空旷的田，野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。C段中“在母亲停下的当儿有群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。D段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。14 . 本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。三、课内阅读阅读下面两个文段。（甲文）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙文）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。15 . 用“/”号划分句间的停顿予谓菊之隐逸者也牡丹之富贵者也莲之君子者也16 . 解释加点的字（1）谈笑有鸿儒（2）无案牍之劳形（3）陶后鲜有闻（4）可爱者甚蕃17 . 翻译句子（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）莲之爱，同予者何人?18 . 课文理解两篇文章都采用（1）的手法，甲文借“陋室”颂扬了君子（2），乙文用“莲花”象征君子（ 3）的美好品质。四、情景默写19 . 根据提示填空。（1）浪湾沙中，以想象的笔法写出宁静祥和的浪漫情境的诗句是_，_。（2）伯牙鼓琴分别用子期的话“_”“_”表现了子期善听伯牙的琴声，二人不愧为知音。五、诗歌鉴赏阅读沁园春雪(节选)，完成题目。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。20 . “惜”字统领下文，请说说“惜”包含哪些意味。21 . 体会“略输文采”“稍逊风骚”中“略”和“稍”的准确性。六、名著阅读22 . 阅读从名著中节选的一段文字，回答相关问题。一连三天，司令官接连着提审他。可他总是一个字也不说，连他自己也不清楚为什么会这么勇敢、这么坚强，或许是书里的那些英雄对他的影响吧，他要像一个真正的人一样活着。当匪兵押解他走过黑暗的通道时，有一个护兵问道：“少尉大人，干吗还把他带回去？从背后给他一颗子弹不就完了？”当时，他却又害怕起来。是啊，十六岁就死掉，这多可怕！死了，就再也活不成啦！他辗转反侧，整夜睡不着。（1）此段文字出自名著_，文段中的“他”指的是：_。（2）“他”因为什么被关押审问？七、综合性学习23 . 综合性学习中华文化博大精深：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，异彩纷呈的文学艺术，完备而深刻的道德伦理接下来让我们走进中华文化，感受其独特魅力。【活动一】了解各种称谓在古代，朋友的关系不同，称谓也有所不同。请你给不同的朋友关系和相应的称谓连线。布衣之交幼年就相交的朋友忘年之交友谊非常坚定的朋友君子之交指普通百姓相交竹马之交不计年岁长幼、以才能德行为主的交往金石之交看上去很平淡，重在道义的朋友_【活动二】向古人学措辞请根据你的理解，与出下列场合应使用的敬辞和谦辞。称呼朋友的母亲，可以说“你母亲”，但古人会说“ _”。邀请朋友来家做客，可以说“欢迎来我家”，但古人会说“欢迎光临_”【活动三】客观评价人物仿照示例，从名著西游记里“八戒、沙僧”中挑选一个人物进行客观评价，字数不超过50字。示例：曹操，我心中的英雄，（三国演义中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。_八、作文24 . 以下两个文题选择其一作文（1）题目：怀念那个冬天作文（2）生活中，我们心为物役，患得患失，过多的欲望占据心灵。本来可以很快乐很幸福的我们，在心态浮躁中，错过了多少快乐和幸福！亲爱的同学们，请记住一声鸟鸣，就是一首诗？几声蛙叫，就是一首歌。一