人教版2020版七年级下学期期中考试语文试卷（带解析）B卷

人教版2020版七年级下学期期中考试语文试卷（带解析）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文化常识、文学常识、名著常识，表述有误的一项是 （ ）A孔乙己是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。B登飞来峰记承天寺夜游月夜忆舍弟的作者都位于唐宋八大家之列。C中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。D儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说，代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。2 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A热枕(chn)狄隘(y)干涸(h)拈轻怕重(nin)B恍惚(hung)怂恿(sng)嗔怪(zhn)哄堂大笑(hng）C蹒跚(pn)庇护(p)澄澈(chng)怪诞不经(dn)D缥缈(pio)抽噎(y)爱慕(m)肆无忌惮(dn)3 . 下列词语中,没有错别字的一项是（ ）A贸然春寒料峭雾霭雕粱画栋B困厄神采奕奕推崇和言悦色C槛楼饥肠漉漉斡旋自圆其说D告罄摧枯拉朽藻饰人情世故4 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。（将“尽管”改为“不仅”。）B学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。（去掉“目的”或“为了”。）C中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。（把 “提升”改为“提高”，或把“素养”改为“能力”。）D中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。（将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。）5 . 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是A整治交通违法行为是没有时间界线的，必须持之以恒、一抓到底，直到交通秩序发生根本性好转。B这首新创作的歌曲不仅惊叹于青藏高原雄奇壮美的景色，也包涵着对青藏铁路建设者深情的赞美。C志愿者们顶着高温，齐心协力清理杂草垃圾和废旧物品，即使是蛛丝马迹也不放过，将整个庭院打扫得焕然一新。D在强调终极关怀时却对当下的生存环境不屑一顾，不能不说是极大的失误，这也表明环境意识的启蒙如此刻不容缓。6 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A杨绛，本名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。由她翻译的唐吉诃德被公认为最优秀的翻译佳作。B卖油翁的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号青莲居士，他是北宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。C舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。D呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。作者直接与叙述的对象进行对话交流，以“你”相称，情感显得直接而迫切，具有更强烈的抒情效果。二、现代文阅读阅读下文，回答问题。玫瑰树根地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有酸黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我还从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把他的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会他优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有漂亮模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人的胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”细流并不相信，但是出于谨慎，没有说什么，暗付道，等着瞧吧。当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。天啊！他看到了什么呀？到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地：“天啊，想不到丑陋的树根竟然延伸出了美丽！”7 . 作者写树根的“卑贱”“丑陋”，有什么用意？8 . 细流看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出了怎样的感慨？9 . 你从细流和树根的对话中，得到了怎样的启示？10 . 文中细流与树根的对话写得生动形象，充满情趣。请你展开想象，写一段“流水”与“鲜花”的对话。流水说：_鲜花说：_三、句子默写11 . 在下面横线上填写相应的句子。（1）茅屋为秋风所破歌中描写秋天凄凉氛围的诗句是：_，_。（2）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_。北冥有鱼（3）无意苦争春，一任群芳妒。_，只有香如故。卜算子 咏梅（4）_，白水绕东城。送友人（5）初极狭，才通人。复行数十步，_。桃花源记四、对比阅读阅读下面两段文言文，完成下面小题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）（乙）上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”（选自资治通鉴唐纪）注 上：指唐太宗 。守成：保持成就。草昧：蒙昧、模糊不定的状态。忽：不注意，不重视。12 . 下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A故天将降大任于是/人也B然后/知生于忧患而死于安乐也C莫不/得之于艰难D玄龄与吾/共取天下13 . 下列句子中的“之”字的意义和用法不同于其他三项的是（ ）A胶鬲举于鱼盐之中B已而之军细柳（周亚夫军细柳）C故知创业之难D春冬之时（三峡）14 . 解释下列句子中的加点字词。（1）行拂乱其所为（2）出则无敌国外患者（3）与群雄并起角力而后臣之（4）征与吾共安天下15 . 翻译下列句子。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）然创业之难，既已往矣。16 . 从乙文中找出能表达甲文观点的语句，从中可以看出唐太宗是一个怎样的君主？五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。望岳杜甫岱宗失如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。17 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？18 . 你认为“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中哪个字用得好？请简要赏析。六、名著阅读19 . 汤姆与_一起在半夜去坟地里埋野猫时,看见_把_医生杀害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给了_。七、综合性学习20 . 班级开展以“把握幸福，健康成长”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。活动前，你代表班级去邀请学校心理咨询室的王主任来给大家做一次专题讲座，请将下面的对话补充完整。你：王主任，我是九年级班的学生，我们班想请您在周四下午课外活动时间为我们做一场“把握幸福，健康成长”的专题讲座，您看可以吗？王主任：哎呀，真不巧，周四下午课外活动我得为留守儿童心理辅导，换个时间好吗？你：_王主任：好的，到时一定去。八、作文21 . 请结合自己的经历，以“懂得珍惜”为题，写一篇文章。（提示与要求）（1）自选角度确立文章的主旨。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文