人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题B卷(练习)

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学文化常识表述有误的一项是 （ ）A爱莲说是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体，可以叙事，可以描写，可以议论，其目的都是为了说明一个道理。B“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的桃花源记和清朝人魏学伊的核舟记。前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。C杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称 “诗史”。他和李白 并称为“李杜”。D王羲之兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。阅读下面的文字，完成下列小题。我曾经徘徊于黄河上游的水库，惊异于她；曾生活于河套平原，陶醉于她；也曾上溯龙门，感奋于她。但当我沿河上下求索而见壶口时，立刻便如痴如狂。为之（震惊/震撼）。在这里，黄河先因山逼而势急，后依滩泻而狂放，排山倒海，万马奔腾，喧声蔽天。正当她得意扬扬之时，她突以数里之阔跃入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。（于是/然而）飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，巍巍地颤。放眼两岸，真是（巧夺天工/鬼斧神工），脚下磬石，经黄河涛头这么轻轻一钻一旋，就路从地下出，水从天上来。2 . 文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是（ ）A暄（xun）徘徊（hui）如痴如狂B溅（jin）上溯（shu）排山倒海C颤（chn）巍（wi）巍万马奔腾D钻（zun）磬（pn）石得意扬扬3 . 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项（ ）A震惊然而鬼斧神工B震撼然而巧夺天工C震惊于是巧夺天工D震撼于是鬼斧神工4 . 在文中三处划横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项（ ）A如虹如带的飘逸 如狮如虎的豪壮 如泊如镜的沉静B如泊如镜的沉静 如虹如带的飘逸 如狮如虎的豪壮C如狮如虎的豪壮 如泊如镜的沉静 如虹如带的飘逸D如泊如镜的沉静 如狮如虎的豪壮 如虹如带的飘逸。5 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。C要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。D除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。6 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A贮蓄镶嵌披蓑带笠B干涩吝啬咄咄逼人C莅临析沥花枝招展D静默瞭亮秋风萧瑟7 . 下列句子中加横线的成语使用恰当的一项是（ ）A班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。B放眼望去，满山的梨花姹紫嫣红，真是美不胜收。C溶洞里的钟乳石千态万状，有的像卧虎，有的像白熊无不惟妙惟肖。D炎炎夏日，各种品牌的空调产品成了各大商场炙手可热的畅销商品。二、现代文阅读共享单车在国外被毁，请别急着往自我反省！前阵子流行这么一句话：“共享单车是国民素质的照妖镜”。无数国人将其奉之圭臬，每每有共享单车遭遇破坏，他们都要把这句话拿出来，将国民素质拖出去狠狠地鞭挞一番。诚然，敢于自我反省是件好事，但逢事就先自我反省实在是有些缺失自信。6月13日，摩拜单车宣布登陆英国第二大城市曼彻斯特，并同步进入毗邻曼彻斯特的索尔福德。一觉醒来发现多了些新奇事物的曼城人自然是兴奋不已，纷纷开始在社交网络开启了“秀车模式”：“小伙伴们早上好！本人刚刚第一次骑了共享单车，感觉非常棒！”“人生第一次使用共享单车，实在是太有趣了！”“这些共享单车看起来就很高大上！骑车到达市中心，好爽！”“骑到市中心又骑回来了！”“今天首次尝试共享单车，很棒，骑起来很舒服，APP也很容易用。希望在曼城取得大成功！”秀得的确是非常嗨，我们也能感受到从屏幕中溢出的绝大多数曼城人内心深处的骄傲。但正如网友们之前担忧的那样，共享单车似乎在哪里都难逃宿命：在短短一个月的时间，英国出现了多起破坏单车的行为。据英国曼彻斯特晚报报道，摩拜进入曼彻斯特仅仅两周，英国就出现了许多破坏摩拜单车的事件。其中报道最多的是偷盗和故意毁坏，“据统计，在开始的10天内，偷盗和故意毁坏单车的事情达到了近20起，其中两次是试图把单车扔到运河之中”。除此之外，在社交网络上，不少英国人也举报了类似的问题，比如给单车上“私锁”。英国网友们很生气，纷纷发推谴责这种破坏行为；更有甚者愤怒地表示，“这就是为什么我们不配拥有好东西！”但事情传回中国，有部分网友们的表示却让人一下子看不懂了：“一定是在英国的中国人干的”、“只有中国人才会这么没素质”、“这和素质关系不大，企业漏洞太明显”总之一句话，他们就是不肯相信在自己心目中“高贵”的英国人会做出这种事情。甚至于，在有视频能够证明这其中的某起破坏共享单车的行为就是由当地青年所为之时，他们依然固执地摇着脑袋，选择着不敢相信。但他们似乎忘了，素质低下的人哪里都有，不分地域与国界；但像他们这样，罔顾事实为外国人的低素质洗地，只能证明：他们跪的已经太久了。自信点吧，中国人，我们没有理由自轻自贱！（选自铁血军事网，有删改）8 . 下列对本文论题的表述，正确的一项是A国民自信B国民素质C共享单车D照妖镜9 . 作者认为“共享单车”有自己难逃的宿命，下列不属于其中的一项是A故意损坏B受到欢迎C随意停放D占为己有10 . 下列对共享单车在国外被毁现象的理解，不符合作者观点的一项是A共享单车在国外被毁，是在国外的中国人所为。B共享单车在国外被毁，国人不相信是“高贵的英国人所为”。C中国人要自信，不要自轻自贱。D共享单车是照妖镜，人的素质高低不分国界。阅读手掌里的清凉，完成下面小题。手掌里的清凉树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。11 . 本文标题原为兄弟俩，后来改为手掌里的清凉。通读全文，说说这样改的好处是什么？12 . 梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。天气酷热，_；哥哥行动，感受清凉；哥握弟手，_。13 . 品析下面句子中加点词语的作用。他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。14 . 本文中的哥哥是一个什么样的人？三、句子默写15 . （1）_，一览众山小 。(杜甫望岳)（2）烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮）（3）为了实现自己的理想抱负，我们勇往直前、无所畏惧，因为王安石在登飞来峰中教会我们：_，_。（4）陆游在游山西村中描写山村秀丽风光，写景中蕴含哲理的诗句是：“_，_”。四、课内阅读阅读下面的文字后，完成下列小题马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!16 . 解释下列加点词语。（1）食马者不知其能千里而食也（2）策之不以其道（3）其真无马邪17 . 把下列句子翻译为现代汉语。（1）马之千里者，一食或尽粟一石。（2）是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见18 . 对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）A文章一开始，就强调了伯乐对千里马的决定作用，发人深省，不同凡响。B本文采用了欲扬先抑的写法，借马喻人，委婉地表达了对黑暗现实的不满之情。C第三段从语言和动作两个角度刻画了食马者愚蠢而狂妄的形象。D全文寄寓着作者对不识人才、摧残埋没人才的统治者的控诉，也表达了对怀才不遇的人才的深切同情。五、课外阅读阅读古文，回答问题。水仙（清）李渔水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。水仙以秣陵为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质尽，迨水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪珥购之。（节选自闲情偶寄）注释秣陵：指南京。质：抵押。迨：等到。珥：用玉做的耳饰。19 . 解释下列加点词语。（1）各司一时（2）欲购无资（3）请已之（4）是何异于不反金陵20 . 下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（ ）A学而时习之，不亦说乎B汉室之隆，可计日而待也C中峨冠而多髯者为东坡D千里马常有，而伯乐不常有21 . 用现代汉语翻译下列句子。家人不能止，听予质簪珥购之。22 . 根据文章内容，回答问题。对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？六、诗歌鉴赏对雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。（注）此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。23 . 诗中直接表达诗人的情感的字是_，点题的诗句是_。24 . 品析“炉存火似红”一句中“似”字的表达效果。七、名著阅读25 . （题文）走进名著。名著之所以是名著，就因为它能够给人以熏陶，给人以教育，让人了解美，感受美。繁星春水美在它对的赞美；名人传美在它对精神的赞美；水浒中林冲美在他的性格；骆驼祥子里祥子美在