人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（II）卷（检测）

人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是：（ ）A八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。B汕头市老城区还保留着古朴的骑楼建筑，这对见证城市的发展具有历史意义。C近年来，各种食品安全问题络绎不绝的出现在公众面前，令人惶恐不安。D电视纪录片老广的味道播出后，粤菜成为美食家们津津乐道的话题。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。B阅读是认识世界、发展思维的重要途径。C通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。D一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。二、基础知识综合学校开展“母亲河幸福河”网络学习活动，请你完成下列任务。3 . 下面是一位同学搜集并整理的介绍黄河的文字。阅读后，完成各题。黄河是中华民族的摇篮，是炎黄儿女的母亲河。在中华5000年文明史中，黄河流城作为我国政治、经济、文化中心的时间就长达3000多年。（甲）黄河又因其水少沙多、时空分布不均，素来以“善淤、善决、善徒”而著称。从先秦到解放前的2500多年间，黄河下游共决溢1500多次，大的改道26次,（乙）黄河又被称为“中华民族之忧患”。1952年10月，毛泽东同志专程离京_黄河。面对这条母亲河，他心潮澎湃，（丙）忧思难抚，千叮咛万嘱咐:“要把黄河的事情办好。”黄河岁岁安澜，这一中华民族的千年梦想，终于在中国共产党的领导下变成了生动现实!2019年9月，习近平总书记来到郑州黄河国家地质公园。他远眺黄河，豪情满怀，在次日的_上发出号召:“让黄河成为造福人民的幸福河。”黄河流城生态保护和高质量发展，是重大国家战略。这一战略的实施，必将谱写中华民族永续发展的全新篇章。(1)在文中（甲水乙北丙）三处分别填人关联词，最恰当的一项是（ ）A、（甲）而且（乙）于是（丙）也 B、（甲） 而且（乙）因此（丙）却(2)在文中横线处填入词语，全都正确的一项是（ ）A视察 坐谈会B视查 坐谈会C视察 座谈会D视查 座谈会4 . 下面是同学们根据黄河大合唱改编的部分朗诵词，依次给朗诵词中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）新中国已经破晓:你听，黄河在咆哮，扬子江在呼号:你看，在广袤的土地上，四万万民众已经团结起来，誓死同把国土保!A咆哮xio广袤moB咆哮xiao 广袤moC咆哮xio广袤moD咆哮xio广袤mo5 . 初三(1)班就“黄河与传统文化”专题进行合作探究。下面是位同学搜集并整理的有关黄河流域汉字书法的部分图文资料。阅读后，完成各题。(1)在下面文段（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）黄河流域的书法在唐代终于迎来黄金时代。唐初有“四大书法家”（甲）欧阳询、虞世南、褚遂良和薛稷，中唐有突破古法的颜真卿，晚唐有自成一家的柳公权。此后各个朝代名家辈出，各领风骚（乙）北宋以苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄为代表，宋徽宗赵信、文 彦博、欧阳修等也都有很高的书法造诣；金元两代名家注重向前贤学习，金代王庭筠米芾，元代赵孟频学李邕，倪瓚学黄庭坚等，全都成就斐然;明末清初以“草篆书”见的傅山和清代独创“六分半书”的郑板桥，皆为世所称。A.（甲）冒号 （乙）冒号 B.（甲）破折号 （乙）冒号C.（甲）冒号（乙）破折号 D.（甲）破折号 （乙）破折号(2)对下面四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是 （ ）峄山刻石(李斯)礼器碑(汉代)麻姑仙坛记(颜真卿)书赞(赵孟頫)A.峄山刻石的字体属于篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽。B.礼器碑的字体属于隶书，布局疏朗，蚕头雁尾，一波三折，中正典雅。C.麻姑仙坛记的字体属于楷书，厚重泡满，笔画连绵，挺拔雄秀，可作楷模。D.书赞的字体属于行书，介于楷书、草书之间，行云流水，潇洒飘逸。6 . 学校语文兴趣小组的同学们在查阅黄河的资料时，对“出河溜”中“溜”的读音不能确定。请你根据他们网上搜索的资料，帮助他们明确读音并说明理由。（资料一）什么是“出河溜”黄河之水在它流程的最后，仍顽强搏击，蔚为壮观。很有气势。滚滚浊流汇入大海，由于淡水比重小，就在海面上弥漫开来。每当洪水季节，黄河水劈开万顷碧波，直冲深海，金黄的“水舌”伸在湛蓝的海面上，轮廓十分清晰，最远时可达几十公里，这就叫“出河溜”。这股出河溜冲入大海时涛声大作，轰轰作响，宛如雷鸣，仿佛黄河以此宣告结束它的万里征程。(黄河网,有改动)（资料二）（汉辞网）7 . 学校举行黄河知识竞赛，主持人要求参赛选手答出含有“黄河”的诗句。有同学答出“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，并进一步指出这两句诗出自唐代诗人_(人名)的行路难。8 . 一位同学写了一副对联总结这次学习活动的感受他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是（ ），从古至今，同甘苦；国家战略， ，万里华夏 A民族摇篮炎黄一脉自西向东共铸就B复兴大计炎黄一脉自西向东共担当C复兴大计炎黄一脉由上到下共铸就D民族摇篮炎黄一脉由上到下共担当三、现代文阅读生命是一颗自然给予人类去雕琢的宝石，生命是一眼滋润万物的清泉,生命是一杯沁人心脾的清茶,生命亦是一汪恬淡的湖水，用恬淡诠释生命，无需回忆过去，无需畏惧未来，只需感受其可贵的美丽与灿烂。愿生命恬淡如湖水张丽钧睿智的庄子给我们留下一个发人深省的故事：一个博弈者用瓦盆做赌注，他的技艺可以发挥得淋漓尽致；而他拿黄金做赌注，则大失水准。庄子对此的定义是“外重者内拙”。由于做事过度用力和意念过于集中，反而将平素可以轻松完成的事情搞糟了。现代医学称之为“目的颤抖”。太想纫好针的手在颤抖，。华伦达原本有着一双在钢索上如履平地的脚，但是，过分求胜之心硬是使他的双脚失去了平衡那著名的“华伦达心态”以华伦达的失足殒命而被赋予了一种沉重的内涵。人生岂能无目的？然而，目的本是引领着你前行的，（ ）将目的做成沙袋捆缚在身上，每前进一步，巨大的牵累与莫名的恐惧（ ）赶来羁绊你的手脚，如此，你将如何去约见那个成功的自我？“目的颤抖”是因为心在颤抖。心态太低，远处的胜景便不幸被荒草杂树所遮蔽，平庸的眼，注定无福饱览那绝世的秀色。而太在乎了，太看重了，其结果，则恐惧蛀蚀了勇敢，失败吞噬了成功。“大体则有，具体则无”，把目光放得远一些，让生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水，告诉自己：水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。9 . 文章第段中庄子的故事里运用了什么手法？引述该故事是为了引出作者的什么观点？10 . 请调动生活体验，仿照第段画波浪线语句再写两句。11 . 请在第段的括号内填上一组恰当的关联词。12 . 读罢全文，请谈谈你对文题内涵的理解。13 . 积累链接：请默写出刘长卿长沙过贾谊宅中自怜之意溢于言表的两句。四、句子默写14 . 古诗名句积累。类别默写诗句联想想象（1）日月之行，_；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）（2）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）物象情意（4）大雁说：我是游子的信使，王湾的“乡书何处达?_”中，我衔书洛阳，传送羁旅漂泊者的乡思。（5）明月说：我是亲友的知己，李白的“_，_”中，他将深情托付予我，致意老友，千里相随。（6）芦管说：我是征人的催化剂，李益的“_，_”中，我用凄凉幽怨的声音唤醒了征人绵绵不绝的乡愁。五、对比阅读阅读下面的文字，回答问题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诚子书）（乙）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（论语）15 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）非学无以广才_（2）年与时驰_（3）遂成枯落_（4）不逾矩_16 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）淫慢则不能励精。（2）七十而从心所欲。17 . （甲）文中，“非宁静无以致远”与“_”都指出了“不静”的危害；（乙）文中，表明了孔子立志勤学的句子是“_”，（用原文语句填空）。18 . 根据（甲）（乙）两段文字，分别简要说说诸葛亮和孔子关于修身养德的具体方法或要求。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，回答后面小题野望（王绩）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。19 . 请你描述首联和颔联的画面。20 . 下列对这首诗的理解有误的一项是 （ ）A该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。B首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝，何枝可依。C颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。D尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。七、名著阅读21 . 运用你课外阅读积累的知识完成各题（1）艾青原名_，他发表长诗_时第一次使用“艾青”这一笔名。（2）本学期第一单元是诗歌单元，应该如何读诗呢？读现代诗（包括汉译外国诗），要注意以下几点：_。八、综合性学习应用文修改。下面的通知在格式和内容方面存在四处错误，请改正。通知我校定于本周五下午举行七年级学生“趣味语文知识”竞赛，希望七年级每班选派五名代表按时参加。此致敬礼七年级语文组（1）格式方面的：_（2）内容方面的：_九、作文22 . 阅读下面材料，发挥想象，写一篇记叙文。“精灵1号”是一个智能机器人，你只要叫它的名字就可以将其唤醒，完成你的各项指令。它可以给你提供学习资源，解答你的困惑，调节你的心情，陪你运动，跟你聊天，给你播放电影、音乐这天，你把“精灵1号”带进了校园，接下来会发生怎样奇妙的事情呢