九年级第六次月考语文试题

九年级第六次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音，全部正确的一组是A迸溅（bn）纤腰（xin）磕绊（bn）炽热（ch）B哽咽（y）殷红（yn）擂鼓（li）猝然（ch）C隽永（jun）应和（h）诘责（j）按捺不住（n）D篡改（cun）模样（m）粗犷（kun）锲而不舍（q）2 . 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A折腰红装素裹竟争衣衫褴褛B威仪瞬息万变雾蔼巧言另色C攀援稍逊风骚悖谬前扑后继D糟蹋拭目以待诓骗毋庸赘言二、现代文阅读阅读记叙文，完成下列小题。父亲是我的启蒙老师王涛父亲离开我已经快八年了，一直想要写点什么来与他老人家再次长谈，但迟迟没有动笔，原因在于我怕自己仍然达不到父亲的希冀，怕父亲失望。我的父亲叫王保金，1929年生于河南商水县谭庄曹渠村。1942年的天灾人祸使父亲在幼小的年纪便成为孤儿。13岁对日作战，后加入八路军，坚持敌后抗日。父亲是末代八路，而我1976年下乡插队，算是末代知青。我总是希望从各自的履历中找到我与父亲的相同点，虽然牵强，这也可能是我与父亲之间存在的那份属于宗教范畴的缘分吧。【】父亲参加八路军后即当了卫生员，短短几年的时间，就成长为看护长、助理军医、团卫生所长。1959年父亲刚刚而立之年，正是大有可为、也是大有作为之年，但一场重疾使父亲离开了一线部队，回到绵阳军分区干休所工作。几十年中，父亲始终保持刚直不阿的品格，许多过去的同事、部下职务都超过了父亲，从未听过父亲讲一句埋怨的话，父亲也从未为自己的职务升迁找过任何领导。有时别人转述当年的往事，都是淡然地一笑了之。也许是受父亲的影响，我1978年3月到陕西省军区当兵，当时省军区政委蔡长元将军的夫人曾是父亲的部下，她说有事可以找她。而那时，正值部队提干方式改革，不直接从战士提干。我当时在团里代理新闻干事，曾经获得过省级新闻奖一等奖，团里领导为了留下我想尽了办法。也许是受了父亲品格的影响，直至复员回家，我也没有到蔡家去过，有求于他人。父亲给我最弥足珍贵的启示就是：人只要守住本分，拒绝过分，就会自尊、自重、自强、自立。【】记得1973年的夏天，我发烧在家，听到父亲和几个战友就在家中的另一个房间聊天。突然，我听到父亲一边重重地敲击着桌子，一边厉声说道：“贺龙跟了他这么多年，是不是叛徒，难道他心里不清楚？”以我当时的年龄，已经能够听懂父亲所讲的“他”指的是谁了，当时的震惊和震撼，现在都铭心刻骨。如果换了别人讲这样的话，我会如何冲动也未可知，但这话是从父亲口中讲出来的，对我幼小心灵的触动和影响是极其深远的。从那以后，凡是遇到所谓神圣的人与事，父亲那铿锵的声音就会在耳边响起，督促着我按照自己的良知去做出判断，而不随波逐流。【 】在我的记忆中，父亲能够用极短的话，把生活的哲理全部浓缩于其中，让我终身受益。记得，1976年6月，我高中毕业准备下乡插队，送我走的前一个晚上，父亲对我说：“孩子，你就要独立面对生活了，记住，就是天塌下来了，也要把今晚的觉睡好，明天再想办法。”当时父亲讲这话的时候，我似懂非懂的，今天，我已经超过了父亲当年给我讲这番话的年龄了，才真正感到，真是至理名言呀！人在任何时候，都要保持一个平和宁静的心态，这是应对人生艰难和不易的法宝。【】2004年，我在广西桂林市挂职任市委副书记，初夏，父母到桂林来看望我。一天，我陪二老到阳朔游览，正是吃午饭的时候，突然发现县城附近的山上火光冲天，浓烟滚滚，父亲焦急得一下子站起来，马上催促我说：“着火了，你快去处理，不要管我们。”我当即出外给市委值班室打电话，让他们即刻通知阳朔县委书记、县长，要他们抓紧处置。我自以为处置得当，当回到父母休息的地方时，父亲却又突然问我：“你为什么不去现场，哪有你这样当市委书记的？”脸上的表情很凝重，显然是生气了。我赶紧给父亲解释：“县委书记和县长会去的”，说话间，我的手机响了，阳朔县委书记给我来电话，说他已经到了现场，正在指挥灭火，让我放心。我便对父亲讲：“县委书记已经到了现场，没有问题了。”父亲却仍然十分生气地说：“你没有去现场，怎么敢说没有问题了，你今天就应该到现场去指挥。”我顿时无语了，不敢再和父亲辩解。那一瞬间，我突然意识到，我与自己的父亲，完全是两代人啊，他们是和我们完全不同的一代共产党人。在他们那一代共产党人心中，责任不卸，担当永在；而我们这一代共产党人，有些人太职业化和职场化了。我们这一辈共产党人虽然多读了点书，时常“乱花渐欲迷人眼”，但那也不过是“浅草才能没马蹄”的自我感觉罢了，这对中国并不重要，父亲那一辈人身上的责任感和担当精神才是当下中国最应传承的。也就是从那一瞬间起，我才意识到，父亲永远都是我的老师！（文章有删改）3 . 根据文章内容，将下面四句话分别还原到文章中的【】内父亲是有独立人格的。父亲是有情怀敢担当的。父亲是富有哲理的。在我的记忆中，父亲是胸襟旷达的。填入的顺序是：_4 . 文章结尾说“父亲永远都是我的老师！”请结合文章内容，谈谈你的理解。5 . 阅读4-6段，就其内容或写法提出一个问题，并简要说明这个问题对于你阅读这篇文章有怎样的帮助。问题：_说明：_阅读下面材料，完成下面小题。（材料一）“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”不知不觉间，“燃”成为流行词。什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲某种意义上，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为“燃”。人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。的确，相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情，一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中，一些人曲解“平淡是福”，不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟；一些人自诩“无欲无求”，不重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；一些人自以为“聪明绝顶”，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、八面玲珑；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了进取的意志。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉。“有理想的人，生活总是火热的”。心中只有揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停。实际上，人和万物一样，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。就像鲁迅先生所说，“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光”。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。“守岛英雄”王继才只是一名民兵哨所所长，却坚守开山岛32年，无论刺骨的寒风还是常年的孤独，都不曾让他退缩。状态的“燃”与否，无关职位高低、权力大小。站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一方。“燃状态”，也并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付出。走不出“舒适区”，吃不了苦头，迈不过沟坎，一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚，这样的人，是难以葆有持久热情与动力的。不禁想起一部记录真实创业故事的电影燃点。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低谷尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的“燃点”，有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗？哲人有言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”积极进取、不懈奋斗，始终保持昂扬向上的精神状态，让自己“燃”起来吧。（宋威找到自己的“燃”点，选自人民日报2019年2月13日，有删改）（材料二）人民网长沙9月16日电（匡滢庹炼）9月16日上午，“90后”中国工程院院士、世界杂交水稻之父袁隆平走进湖南农业大学2019级本科新生开学典礼会场，校园秒变大型“袁粉”追星现场。“同学们，你们正值如花的年龄，也正是充满梦想的时候，但是停留于做梦是不够的，希望你们树立理想并努力为实现理想而奋斗。我有两个梦想，第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。我始终都还在努力使梦想成真，也寄希望与你们共勉来共同实现这两个梦想。”袁隆平激励2019级全体新生，要肩负起强农兴农的责任和中华民族伟大复兴的使命，在追求真理的道路上做为梦想努力，躬行实践、厚积薄发，不辜负时代担当的新青年。典礼上，袁隆平将“知识、汗水、灵感、机遇”八个字的人生体会送给全体新生。他说，知识就是力量，是创新的基础，同学们要打好基础，开阔视野，掌握最新发展动态；汗水是要能吃苦，任何一个科研成果都来自于深入细致的实干和苦干；灵感就是思想火花，是知识、经验、思索和追求综合在一起升华的产物；机遇就是要做一名“有心人”，要学会用哲学的思维看问题，透过偶然性的表面现象，找出隐藏在其背后的必然性。坚持做到这几点，才能突破障碍，实现梦想。（“90后”院士袁隆平谈梦想，选自“人民网”2019年9月16日，有删改）（材料三）“光想青年”：指光想着干点啥，就一直干想着的人。他们想法多，行动少，心里幻想过一千遍自己会怎样怎样，现实里却还是咸鱼躺。想要改变现状，却总会因为拖延、懒惰、没勇气等借口，让理想生活光停留在想上。6 . 下列关于文本内容理解有误的一项是（ ）A材料一第一段由一些流行词谈起，并列举出生活中诸多“燃”的事物或现象，最后提出本文中心论点：令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为“燃”。B材料一中“心中只有揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停”是条件复句，锐气不散、脚步不停的条件是心中揣着一团火，从而强调“燃”的重要性。C材料二中“90后院士”“90后”意思是年逾九十，意在强调袁隆平虽年事已高，但仍肩负起强农兴农的责任和中华民族伟大复兴的使命，仍然很“燃”。D材料三中“指光想着干点啥，就一直干想着的人”，前一“干”读“gn”,指做（事），后一“干”读“gn”,指只具形式的，此句强调这些青年想法多行动少。7 . 下列诗句与材料一中所写的“燃状态”不相符的一项是（ ）A路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原离骚）B采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明饮酒）C欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）D会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）8 . 请将材料二内容改写成一个事实论据填在材料一中横线上。9 . 同学肖遥是一位“光想青年”，请你写一段话规劝他也“燃”起来。三、情景默写10 . 古今诗文名句默写。第三、四句任选一句完成 诗言志，在诗句中，我们常常会和诗人产生共鸣。吟咏“会当凌绝顶，_”，我们折服于杜甫勇攀顶峰的豪情；诵读“_，猛志固常在”，我们感慨于陶渊明刚毅的反抗精神；聆听“相信吧， _，我们叹服于普希金积极乐观的态度；吟诵“_，从此决定了我一生的道路”，我们感悟弗罗斯特对人生之路的思考；吟咏“_，一山放出一山拦”，我们感叹于杨万里在顺境中保持的忧患意识；朗读陋室铭中的“_，_”，我们动容于刘禹锡将自己的陋室与先贤的居所相类比，追求精神上的“馨香”；朗诵游山西村中的“_，_，我们感动于陆游在迷惘彷徨时的坚定信念。四、诗歌鉴赏古诗鉴赏山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。11 . “兴，百姓苦；亡，百姓苦。”蕴含了作者哪些情感？12 . “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”中的“聚”“怒”两个字用得好，请说说好在哪里？五、课外阅读管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。注释：管仲夷吾：管仲字仲，名夷吾。游：有交往。欺：多占便宜。遇之：对待他。穷困：碰壁。召忽：人名。以身下之：把自己置于管仲之下。多：赞扬。13 . 解释下列加点的词语。及小白立为桓公知我不羞小节管仲之谋也管仲之贤而多鲍叔能知人也14 . 与“鲍叔终善遇之”句中的“之”意思和用法相同一项是（ ）A学而时习之B醉翁之意不在酒C已而之细柳军D友人惭下车引之15 . 用现代汉语翻译下面的句子。齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。16 . 阅读短文，你可以看出鲍叔牙是一个怎样的人？六、语言表达17 . 使用下面的词语另写一段以夏天为主题的连贯的话，至少用上其中两个词语。热烈滂沱骄阳似火淘气欢乐风雨七、名著阅读18 . 名著导读经典名著总是令读者回味无穷。同学们爱读法国作家_，这部名著被誉为“_”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了_之情。八、综合性学习19 . 语文实践活动。（8分）为右图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。（5分）标题（2分）：含义（3分）：根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。（3分）波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师