人教版2019-2020年度八年级下学期期中语文试题C卷(模拟)

人教版2019-2020年度八年级下学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写全对的一项是（ ）A触目伤怀切切察察长途拔涉颠沛B满脸诲气莫名其妙从容不迫震悚C张惶失措巧妙绝伦生死祸福涎水D鸡零狗碎风尘苦旅光景惨淡吊唁2 . 下列关于水浒传人物介绍表述有误的一项是A秦明，使一根狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”。B张顺，以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条”。C侯建，做一手好裁缝活，飞针走线。人唤“通臂猿”，负责制作旌旗袍袄。D燕青，剌一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。三打祝家庄时射落指挥号灯。二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，完成问题。桥下青石板，渔舟垂钓谁唱晚，听潺潺溪水渔声悠悠，是何人在黄昏后，披着心事沿石路走。阵阵复活的夏风，吹动如柴青衫袖，溪水泛着波光，石板路上人影垂青水纹，步履遥遥忆春光。宛转又上小桥头，四野甲（寂静安静），斜阳思念映土楼。垂钓的人，似问渔樵何处有，一步追思一回首，只见静如止水却听闻有声。思之声声如风拂，又似溪水匆匆流，风雨伶dng，年少青丝，_，_。相逢总是短暂，恨不得时光乙（坚固凝固），皎洁月光下散步的人，化作尘埃又如烟如雾如春秋，忘不了山谷的回声，可能是远方的汽笛声。生命叹息时间偷走的羞涩，归去放牧在那遥远的地方。（1）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。步履_伶dng_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。甲：_乙：_（3）选择填入文中划线处的语句，最恰当的一项是_。A晨昏常相伴，苦乐总相守B总相守苦乐，晨昏常相伴C总相守苦乐，常相伴晨昏D晨昏常相伴，总相守苦乐三、现代文阅读阅读下文，完成第下列小题。父子萧忠民半夜，201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回？”上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思？没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来？莫非他老人家赌气回乡下去了？想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。“啊，爹，您怎么坐在这儿？”“这里不好吗？你们的聚会结束了？”老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事，他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸！”第二天，201宿舍，除了陈双喜，其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼，都惊喜地发现，夜里狼藉不堪的宿舍，现在却整理得井井有条，地光桌洁，门角处，还添了把崭新的扫把呢！（选自世界华文微型小说精品赏析 中国社会科学出版社2002年版）4 . 请概括小说的故事情节。5 . 文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人？6 . 如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？7 . 文中运用了对比手法塑造“老爹”形象，请举一例作具体分析。8 . 本文注重细节描写，请结合其中一处说说它对刻画人物的作用。9 . “老爹”留下的只是60元钱和扫把吗？请谈谈你的感悟。阅读下文，回答问题。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”10 . 从选文来看，作者写范进欢喜疯了的过程，可分为四层，下列概括恰当的一项是（ ）A昏厥疯跑跌倒跑到集上去B咬牙拍手跌倒疯跑C大笑跌倒咬牙拍手D拍手大笑咬牙跑到集上去11 . 对文中加点的“好了”的理解，不正确的一项是（ ）A行了，我不用再苦读苦熬了。B行了，我可以在众人面前抬起头了。C我成功了，我终于可以过上荣华富贵的日子了。D我可以当官了，我一定会为老百姓多做点好事。12 . 下面的描写不属于对范进的侧面烘托的一项是（ ）A老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。B把报录人和邻居都吓了一跳。C众人拉他不住。D说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。13 . 下面对文中刻画人物的方法及其表达效果的分析，不正确的一项是（ ）A通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那些疯狂追求功名的读书人。B通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。C用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了改革不完善的科举制度的愿望。D用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒害。14 . 对范进中举发疯的看法，正确的一项是（ ）A为了考举人，长年积劳，一喜之下就疯了，这叫作乐极生悲。B屡试不第，这次中了举，自己也不敢相信这是事实，神经受刺激，便发疯了。C屡试不第，这次中了举，自己也不敢相信这是事实，一急之下而疯了。D喜得过分，跌了一跤而变疯了。15 . 下列对选文的理解，错误的一项是（ ）A范进见到报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是喜讯来得太突然，不敢轻易相信。B看到范进疯了，老太太、娘子胡氏、众邻居虽然都表现得很难过，但是他们都显得很镇静，都在积极主动想办法解决问题。C通过对范进语言、动作、神态等方面的描写，表现了作者对其批判、嘲讽的态度。D选文最后几句对众邻居语言的描写，表现了他们巴结新权贵的心态。16 . 对作者描写范进发疯这一情节的目的的判断，错误的一项是（ ）A揭露封建科举制度对读书人的毒害。B通过他的命运变化反映了世态炎凉。C增强了小说的戏剧效果。D说明参加科举考试是读书人的唯一出路。阅读文段，回答问题大自然的语言竺可桢立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。17 . 结合第四段的内容，说说“物候对于农业的重要性就在这里。”一句中的“这里”具体指的是什么？18 . 什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物侯知识。”一句中的“许多”不能删去？19 . 结合第三四段的内容，指出下列各句分别运用了什么说明方法？有何作用？（1）物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。（2）它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。20 . 阅读第六段，请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。四、对比阅读21 . 阅读下列语段，完成下列各题（甲）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）甲文作者是（人名），（乙）文作者是（朝代）（2）文中描写“夕阳和“树林”的景色的句子是。甲乙两文作者均遭贬谪，但内心感受不同，原因在于：。五、句子默写22 . 在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。(1)野芳发而幽香，_。北宋_醉翁亭记(2)_，病树前头万木春。刘禹锡_(3)_，月有阴晴圆缺。苏轼水调歌头(4)但愿人长久，_。苏轼水调歌头(5)_，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟 (6)寂寂江山摇落处，_。刘常青长沙过贾谊宅（7）_，雪拥蓝关马不前。韩愈左迁至蓝关示侄孙湘（8）槲叶落山路，_。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成1-2题。（共4分）春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。23 . 说说你对“ 感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的理解。（2分）24 . 这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）七、作文25 . 阅读下面这段文字，根据要求作文。世间万物