人教部编版2020秋九年级语文上册检测内容 第五单元

人教部编版2020秋九年级语文上册检测内容 第五单元姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A这个学校的共青团员，决心响应团委开展“阳光体艺”。B晚上9点了，还没有看到他的身影，我断定他今晚大约不会来了。C改版后的新闻联播，一改过去相对严肃的形象，显得更有亲和力，让人耳目一新。D特快列车驶过大桥时，我站在窗前看到了正在桥头日夜站岗的战士。2 . 下列语句中加点成语使用正确的一项是（ ）A一拿到试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。B面对泰兴的飞速发展，我们岂能在心中无动于衷？C重庆公交车坠毁真相揭开后，全国人民无不扼腕叹息，这是一出本可以避免的悲剧。D整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用振聋发聩的掌声向他们喜爱的运动员表达赞赏。3 . 下面文字中加点的字注音正确的一项是（ ）不同于北方游牧民族的剽悍，南方特有一种婉约的柔美。江南水乡小镇便是典型，犹如遇见了戴望舒笔下的雨巷这般。徘徊在悠长的小巷，古朴的石板路，两边的黑瓦白墙，刻画着斑驳流失的年轮。小桥流水，渔舟唱晚，在这碧波涟漪中，我撑一架竹篙，载着怀古的情伤，一路叹息，一路结着幽怨的惆怅。Abio hu go ziBpio hui go ziCbio hui ho ziDpiohu ho zi4 . 下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是（ ）A掺cn杂茏罩lng与日俱增腐草为萤B栈zhn桥宽宥yu抽丝剥茧相得益彰C祭祀s恣雎su佝偻提携矫揉造作D譬p如戳cu破眼花缭乱辩伪去妄二、现代文阅读阅读对父母真正的孝顺是什么，完成小题。对父母真正的孝顺是什么作者：夏文芳（1）给妹妹买了点营养品，今早准备带到公司快递出去。妈妈看见了，说：“你那么忙，我帮你去快递吧。”“这个忙以后你帮不了，因为快递公司要求必须在公众号里面填写邮寄信息。”我顺嘴说。“这样啊”然后，妈妈半天没有再说话。我回头看了眼妈妈，刚才还笑眯眯的她，脸上的表情有些有些僵硬，写满了失落。我瞬间就意识到自己说错话了，我用一些她听不懂的词语拒绝她，在她听起来就是自己真没用，连这点忙都帮不上孩子。（2）不知道从哪一天开始，逐渐年老的父母，开始面对一个扎心的事实：他们越来越没用了。我们工作上的事情，他们听不懂，自然也给不了建议；妈妈做的菜，被我们嫌弃热量太高、太油腻甚至，他们还常常帮倒忙，给孩子添乱。前几天深圳降温，我有一件大衣找不到了，翻箱倒柜了好几天都没有结果。无意中问起妈妈，她说帮我收起来了。“大衣不能那么放的，直接挂衣柜就可以了。”当我看见大衣被叠的整整齐齐，压在很多衣服下面时，我气坏了。本来前段时间干洗过了，准备天变冷了直接穿，妈妈居然给我叠起来了，大衣变得皱巴巴的。“和你说过，我的衣服你不用帮忙收拾”一气之下，我没有控制住自己的情绪，吧啦吧啦抱怨了一大堆。起初妈妈还和我解释，但随着我不停的抱怨，她解释的声音越来越小，直到最后不说话了。当我以胜利者的心态看她时，我注意到妈妈手足无措的样子，像极了小时候做错事情的我，有些懊悔，更多的是惶恐，我的心紧了一下。（3）有人说，孩子长大的过程，其实是父母“作用”逐步减弱的过程，从嗷嗷待哺的婴儿，到逐渐成长到能自我照顾，再到后来的经济能力独立。我们强大了，父母的作用也衰退了。（4）以前我们常说，父母是一把伞，为我们遮挡风雨。事实上，成年以后，我们早已在心中与父母调换了位置，我们化身伞，想要为父母遮风挡雨。但我们却忽略了，无论我们长多大，即使皱纹爬满额头，在父母的眼中，我们永远是他们的孩子，他们永远担心我们吃不好、被坏人骗他们时刻准备着，为了保护我们挺身而出。（5）但我们是怎么做的呢？打断他们的劝告、忽视他们的建议、违背他们的意愿，甚至拒绝他们的关心，有意无意的告诉他们，你们已经没用了，我不需要你们了。听起来是不是很残忍？想想平日里，但凡我们有事情需要爸妈帮忙，无论大小，他们都会很积极，也会格外的负责，很少有推辞，这是为什么呢？（6）还有，仔细观察就会发现，那些带孙子的老人，很享受照顾孙子，陪孙子玩，这又是为什么呢？其实，这一切都是因为老人觉得自己还能发挥作用，没有成为孩子的负担和累赘，心里就会很开心。（7）正所谓百孝不如一顺，百顺不如一用，让父母永远感到自己有用，还能给孩子帮忙，而不是一个让人操心的累赘，这才是让他们晚年快乐的支柱。（8）而且，我们从小到大被灌输的思想也是长大了，就不应该再依赖父母，不应该给老人添麻烦，尤其是不想让他们再帮我们做一些事情，害怕他们受苦受累。（9）于是，我们将父母“赶”出厨房，自己做饭给他们吃，但这样做的结果是，他们觉得自己或许没有用了。（10）很多时候，我们都在想，为什么我们给了爸妈好的生活，似乎他们并不开心呢？尤其是我们问他们还需要什么，他们的回答永远都是：什么不缺，而且语气里，还有一丝客气。为什么我们越是想让父母幸福，越是给予好的物质基础，他们距离我们越来远呢？其实，我们的做法不是真的孝顺，只是让他们本就无事可干的晚年变得更寂寞。（11）爱父母，让他们有尊严的享受快乐的老年时光，那就是让他们觉得自己还有用。（有删改）5 . 根据文章内容，用自己的话概括本文的中心论点。6 . 就全文来看，文章第一段的作用是什么？7 . 这是一篇议论性散文，文章运用了摆事实讲道理的论证方法来证明作者的观点，请分析这种论证方法的作用。8 . 身为儿女，怎么做才能让父母觉得自己还有用呢？阅读下面的议论文，完成后面小题。做大学问真学问王子墨知识分子要具备恢宏格局与长远志向，在旧学与新知中寻找答案，做大学问、真学问，立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声。司马迁曾经说过，他写史记的志向是“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”。把司马迁的志向转译一下，亦即是做大学问、真学问，“究天人之际、通古今之变”，也成了无数有担当的知识分子的期许与自勉。时代的发展日新月异，但历史的评价标准却贯穿古今。时至今日，我们依然要秉持“做大学问、真学问”的学术风骨。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出：“广大哲学社会科学工作者要有板凳要坐十年冷，文章不写一句空的执着坚守，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，立志做大学问、做真学问。”这是对中国传承数千年之久学术传统的再一次重申，为广大知识分子指明了立志求学的方向。知识分子，当有所“求”。今天的中国，正在经历一场历史上前所未有的深刻变化，中国的学术探索，也当紧贴于这场波澜壮阔的历史进程，从中寻求学术研究的立足点。马克思说：“人应该在实践中证明自己思维的真理性。”学术成果，必须从实践中来，并能在实践中得到检验。知识分子，也必须对国情有深邃细密的考量，对历史有拨云见日的洞察，对专业有韦编三绝的钻研，才能拿出与实践相吻合、具有厚重分量、切中时代脉搏的学术成果，才能成就学问的大与真。知识分子，也当有所“拒”。不可否认的是，当今学术界存在不少乱象，学术腐败现象不同程度存在，有的急功近利、东拼西凑，有的剽窃他人成果甚至篡改文献、捏造数据。正如有人所说，现在是著作等“身”者不少、著作等“心”者不多。清除乱象，需要知识分子以学者风骨自我勉励，在如乱花过眼的种种诱惑面前保持定力，校准人生价值的度量衡，把对物质享受的关注，转移到在为祖国、为人民立德立言中。知识分子专注于学术正道的上下求索，而非在利禄之途上奔竞游走，是做出真正的大学问、真学问的关键所在，也是中国学术历经千载而斯文不坠的关键所在。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。中国的知识分子，也要思接千载、视通万里，争当时代弄潮儿。（选自光明日报）9 . 请概括本文的中心论点。（20字以内）10 . 第段面线句子用了什么论证方法？有什么作用?11 . 请简析第段的论证思路。课内阅读（甲）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（乙）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!（1）甲文“吹面不寒杨柳风”，这句话中在“杨柳风”指什么？这句话在文中的意思是什么？（2）乙文以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀丽，试找出文中表明方位变化的四个词语。（3）散文中恰当运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。品读下面两个句子，体会画线词句的表达作用。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。微黄在阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（4）乙段文字说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧，”这里指的“下小雪”的妙处是指什么？三、句子默写12 . 诗文默写。（1）_，归雁入胡天。（王维使至塞上）（2）富贵不能淫，_，威武不能屈。（孟子三章）（3）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）（4）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（5）杜牧在赤壁中以东吴两位美女的命运来间接反映政治军事情势变迁的句子是_，_。（6）李贺的雁门太守行中抒发戍边将士誓死报国忠心的句子是_，_。（7）杜甫在春望中作者借花鸟抒悲痛之情的诗句是_，_。四、名著阅读13 . 名著阅读。（1）下列对名著内容表述不正确的一项是A观音院中老和尚为得到唐僧的袈裟命人纵火，孙悟空找广目天王借来了辟火罩保护唐僧，黑风山的黑熊精却趁火连夜盗走了袈裟。B保尔因在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上而被校长开除。C江姐初次到川北来,许云峰做了她的向导,为了旅途的方便,他们便以姐弟相称。D那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时是绿色；25岁时是深蓝色；45岁时是炭黑色。（2）阅读草房子选段，完成题目。他个头长得高，比他同龄的孩子高出一头多，但并不胖，脸色红润，很健康，是一个女孩子的脸色。他往油麻地孩子群里一站，就能很清楚地与油麻地的孩子们区别开来，像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光泽的白芝麻。选段中的他是_(3)阅读水浒传选段，完成题目。他只得再坐箩里，又下井去。到得底下，他爬将出箩，却把柴大官人抱在箩里，摇动索上铜铃。上面听得，早扯起来到上面，众人大喜。及见柴进头破额裂，两腿皮肉打烂，眼目略开又闭，众人甚是凄惨，叫请医士调治。他却在井底下发喊大叫。文中的“他”是谁？柴进为何会在井里？五、综合性学习14 . 俗话说:“一方水土养方人。”我们美丽的家乡黔东南，是一个政治文明进步、文化繁荣发展、民族团结和睦、社会和谐稳定、生态山清水秀、充满活力、幸福祥和的大美福地。走进苗乡侗寨,书写大美文章，让我们“到民间 采风去”。请你完成下列各题。(1)在活动中，你所在的“乡土发现”小组将制作一本名为“最美黔东南，盛名扬四方”的相册，请完成 以下任务。请用规范的正楷字将相册名“最美黔东南，盛名 扬四方”写在田字格内。下面是你们小组拍摄到的图片，请描述图片内容并结合标题展开想象。最美高速(黔东南镇远至剑河段)_(2) “节日探源”小组在活动中搜集到许多对联。为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识活动。请你参加并完成下列任务。写出古代对联的别称: _写出区分对联上下联的方法: _15 . 专题与语文实践活动。班级开展“琅琊榜”语文实践活动，请你参加并完成相关任务。【野芳发而幽香】百花争春，群芳争艳。但白居易游大林寺桃花中却是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。请结合所学的“气象物候”知识，解释其中的原因。_【佳木秀而繁阴】小明在琅琊山一石壁上看到一副含“木”的对联，因年代久远已残缺不全，请你试着帮他补全。上联：此木_出下联：因火生烟夕夕多【风霜高洁】今年10月8日、10月23日正值二十四节气中的“寒露”“霜降”。请仿造示