人教版2019年八年级上学期期末语文试题（II）卷

人教版2019年八年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于名著的表述有误的一项是（ ）A水浒传中涉及杨志的回目有第十七回:花和尚单打二龙山,青面兽双夺宝珠寺。第五十八回:三山聚义打青州,众虎同心归水泊。B水浒传中谈到招安时，林冲便道:“招安,招安!招甚鸟安!”只一脚,踹塌了一把桌子。C艾青诗选中长诗向太阳火把,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。D艾青诗选中他起来了雪落在中国的土地上我爱这土地集中展现了抗战期间多灾多难的壮丽民族史诗。2 . 下列句子依次填人文中横线处，使上下文语意最连贯的一项是（ ）我想到，人世间的波折其实也和果树一样。有时候我们面临了冬天的肃杀，却还要被剪去枝桠，甚至流下了心里的汁液。有那些懦弱的，他就不能等到春天，只有永远保持春天的心情等待发芽的人，。 才能在流血之后还能繁叶满树 才能勇敢地过冬 才能结出比剪枝前更好的果ABCD3 . 下列加点词语运用正确的一项是（ ）A为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。B通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。C小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。D大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。二、字词书写2填空。(1)_是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌_篇。这些诗歌分为“_”“_”“_”三个部分。(2)诗经的句式以四言为主，根据不同内容的表达需要，分别采用“_”“_”“_”的艺术手法。(3)统领关雎全篇的诗句是：_，_。5 . 请找出下列词语中的四个错别字，在田字格中订正。吹毛求疵断臂残垣芒刺在背望眼欲穿润如油膏沉缅周道如坻遮天蔽日三、现代文阅读阅读朱自清的春选段，完成下列小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。6 . 给文章加批注，是读书的好方法。请你模仿老师为第一段加的批注，并结合你对语段的理解，给第二段加上恰当的批注。批注：春草图，着力描写春草勃发的景象。批注：7 . 联系上下文，说出下面句子中加点词语的表达作用。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。8 . 阅读下面材料，请将材料中画线句子与文中画线的句子进行比较。看看在描写方法上有什么异同？暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不大真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。（选自鲁迅雪）非文学作品阅读每个青年都应该拥有间隔年（间隔君说）历时一年时间，由“中国间隔年公益基金”筹备，三联出版社荣誉出版的书籍间隔年，给青春一场壮行即将上市。这本书纪录下了十位间隔青年的故事，他们是在“中国间隔年公益基金”支持下利用半年到一年时间去间隔年的优秀大学生，这些故事对当下年轻人有着特殊的价值，非常值得一读。（中国间隔年公益基金）北京市戈友公益援助基金会“中国间隔年公益基金” 是中国首个资助年轻人实施“间隔年”的专项基金，由十几位企业家于2014年共同发起，旨在中国年轻人中传播“间隔年”概念并推动社会各阶层广泛接受，为步入社会的年轻人具备更独立的思考能力和价值观、更创新的精神、更强的社会责任感贡献力量。（中国间隔年计划）“中国间隔年计划”是中国间隔年公益基金的首创也是核心公益项目，通过每年甄选并资助、指导一批高校在校生完成国内或国外的3-12个月时间的间隔年计划，帮助他们积累生活阅历、磨练意志、提升能力和社会责任感，最终通过探索世界，认识自己。（书籍故事主人公）主人公一：姚舜大学期间用2年的时间完成间隔年之旅，走过七十多国回归的他，变身独立跳伞员、滑翔伞员、冲浪手、潜水教练；他是网易新闻、视觉中国、华为签约摄影师KLOOK旅行体验师、携程签约旅行家。他就是网络红人“姚舜不二”。主人公二：唐丢丢生于蜀地，求学魔都，也在北京和纽约“混”过；足迹遍布三大洲12国家，希望成为世界的子民；“弃政从文”，毕业于上外国际政治系，后去欧洲读艺术管理；她是一个热爱冒险的生活梦想家，已出版你比你想象的更自由。主人公三：李家伟“奇点”魔术工作室创始人，奇点秀总导演。间隔年期间独闯澳洲，以魔术会友加入澳洲魔术协会。在墨尔本街头表演魔术，在地标建筑 Art Centre和澳洲魔术师切磋。（大咖推荐）越来越多的年轻人开始关注和了解间隔年。也许我们过去的成长节奏实在是太快了，社会的惯性让我们和别人都差不多。也许停下来思考一下能让我们距离理想的自己更近一些。樊登读书会发起人樊登间隔年，就是在漫长的旅途中，看见世界，认识自己。职业旅行家背包客小鹏此书可能会给那些想借间隔年之名来场吃喝玩乐旅行的人当头一棒，因为间隔年就如书中各个精彩故事般，从来就不是一场简单的异地远足。迟到的间隔年作者孙东纯（大数据：毕业流行“间隔年”，95后都去干了啥）9 . 小联与小萌在读过上述文字后展开了以下交流，请依据你的理解，补全下列对话。小联：读过这些资料，我掌握了一个新名词，原来“间隔年”指的是_。我以后也想拥有间隔年。小萌：我的想法和你一样。说到间隔年，我想起了我的表哥，他马上就要大学毕业了，但由于成绩不太突出，一时还没到合适的工作，他一直想用两年时间完成期待已久的台湾旅行。如果他向“中国间隔年公益基金”提交申请，能不能得到资助与指导呢？10 . 小萌：根据与“中国间隔年公益基金”相关的材料内容，就有结论了：_。11 . 小联：原来是这样！又长见识了。我看到有网友评价说“95后的间隔年背后有着公益情怀”，看到这张大数据图，我就理解了网友的评价_12 . 小萌：是啊！正因为这样，孙东纯才认为间隔年，给青春一场壮行这本书“可能会给那些想借间隔年之名来场吃喝玩乐旅行的人当头一棒”，就像书中的主人公一样，不管是姚舜、唐丢丢还是李家伟，都能证明“间隔年”的意义。就以这三人中的一个为例吧:_小联：听你这么一说，我更想知道其他主人公的故事了，回头我要赶紧把这本书买了，好好规划我未来的间隔年！四、句子默写13 . 背诵填空。（1）此生谁料，。（2）。官船来往乱如麻，。（3），。天下英雄谁敌手？（4）兔从狗窦入，。中庭生旅谷，。（5）秋容如拭。，。五、课内阅读阅读记承天寺夜游，完成下列小题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。14 . 解释下列句中加点词。欣然起行_相与步于中庭_15 . 翻译文中画线的句子。16 . “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，妙在何处？17 . 文章结尾“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句怎样理解？六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面题目。新晴野望唐王 维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。（注释）氛垢：雾气和尘埃。18 . 诗歌写出了雨后初晴原野的什么特点？19 . 全诗表达了诗人怎样的思想感情？七、名著阅读附加题（A）我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽的恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。皇帝希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港口来。君王的野心总是无法测度的，他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉，化为自己的行省，派一位总督去统治。他要彻底铲除大端派亡命之徒，强迫该国人民也打破蛋的小端，这样他才可以算是全世界独一无二的君王。不过我却尽力设法使他打消这种念头,我提出了许多论据,从政策上、正义上论起来他都不该如此。我又直率地向他宣称：“我永远不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。” 这件事在国务会议上辩论的时候，最聪明的一部分阁员都赞成我的意见。我这个直率、大胆的声明是违背皇帝的计划与政策的，因此他永远也不能宽恕我。他很狡猾地在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说会议上有几位最聪明的阁员似乎同意我的意见，因为至少他们对这事没有发言。可是另一些人是我的死敌，忍不住就要说话，旁敲侧击地中伤我。从此以后，皇帝就和与一撮对我不怀好意的阁员开始达成一项阴谋；不到两个月，阴谋暴露了，却差点儿以我的彻底消灭而告终。伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕。（B）我被带到客栈最大的房间里，放在一张桌上，这房间大小约三百平方英尺。我的小保姆站在桌子旁边一张矮凳子上照顾我，指点我该做什么。为了避免拥挤，我的主人每次只允许三十个人进来观看。我照着小姑娘的吩咐在桌上走来走去，她问我一些简单的问题。我尽量大声地回答。我好几次转身向观众行礼，说欢迎他们，还说了我学过的一些别的话。我举起一个盛着酒的顶针为他们的健康干杯。这个顶针是小保姆给我当杯子用的。我抽出腰刀，照着英国击剑家的姿势舞了一会。保姆又给了我一节麦秸，我又拿来当枪耍了一阵。本来我年轻的时候也曾练过这种把戏，这一天我为观众演了十二场，他们一再逼着我表演这些无聊的把戏，一直把我累得半死不活，又倦又恼。20 . 选文(A)中,简要分析“我”和该国国王的人物形象。21 . 选文（B）是发生在哪一国的事情？格列佛是如何到了这个国家的？22 . 除了选文（B）中的情节，说说“我”在这个国家还经历了哪些惊险的事情，请举出两例。八、综合性学习23 . 语言表达青年是祖国的未来，是国家的希望。在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。班级准备开展君子自强不息综合性学习，请你完成下列任务。（1）（演讲比赛）请围绕“自强不息”确定两个演讲主题主题一_；主题二_。（2）（寻找人物）语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。（限七九年级语文课本）示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。仿写:_ （3）（精神源流）中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是（ ）。A老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。B会当凌绝顶，一览众山小。C亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。D春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（4）（探究材料）活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：2018年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此的依赖进口!这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。材料二：中国高铁经历了从无到有、从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”，到“中国制造”，再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的