




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
牛津上海版三年级下册Unit 6 What time is it单元测试卷B姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . - _can do kung fu? ( )-I can.AWhoBWhatCWhose2 . _ careful! ( )ABeBAreCIs3 . Whats that? ( )_.AThis is a rubber.BA rubber.CNo, its a rubber.4 . Whose bag is this? -( )AIts Sam.BIts Sams.CYes, it is.5 . Is your sister _ now? ( )Aat homeBat school二、排序题6 . 将下列句子排列成一段通顺的对话。(_)What time is it, Mum?(_)Goodbye, Mum!(_)Wake up, Mike.(_)Its eight oclock.(_)Oh! Its late. Its time for school.三、任务型阅读阅读短文,判断正(T)误(F)。Bobo wakes up at 8 oclock. Oh, no! “I am late for class!” He shouts. He gets up and has breakfast in ten minutes(十分钟内). Then he gets dressed(穿衣). “Hurry up! Mr Green will be angry(生气的). I cant be late!” He takes a bag and runs out(跑出去). “Where are you going, Bobo?” Mum asks. “Go to school! ” answers he. “But today is Saturday(星期六). No school today!” Mum says. 7 . Bobo wakes up at eight.(_)8 . He doesnt have breakfast.(_)9 . Bobo puts on his clothes.(_)10 . Tooday is Sunday.(_)11 . Bobo is late today. Mr Green is angry.(_)四、英汉混合12 . 英汉互译。1. play music _ 2. take exercise _ 3. 吃冰淇淋_4. 做作业_ 5. in the classroom _五、改错选出错误的一项并改正。13 . Lily often doher homeworkafter supper. (_)_A B C D14 . Are there somechildrenin the classroom? (_)_A B C D15 . Howmuchare the blue ruler? (_)_A B C D16 . How manyteacherare therein our school? (_)_A B C D17 . Li Ming oftengoes to school bya bus. (_)_A B C D六、音标题18 . 读一读,找出含有与body画线部分相同读音的单词并写在横线上。The dog is on the box.The box is orange.See the dog.See the box.See the dog on the orange box!【小题1】七、连词成句19 . 连词成句: is, our, she, st
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国涡轮风扇行业市场深度分析及投资潜力预测报告
- H商业银行L分行合规风险管理问题研究
- 电动汽车驱动电机转速自适应控制研究
- 青海省农业可持续发展水平及子系统耦合协调研究
- 农业资源保护利用及土地流转协议
- 克州草原昆虫群落多样性及其影响因子的研究
- 中学课题研究与成果转化三年行动计划
- 农村环境整治与公共设施维护协议
- 基于问题链的初中英语深度阅读教学研究
- 新能源汽车充电设施安装与维护服务合同
- 儿童用药合理使用课件
- 2025-2030年中国发泡包装行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025至2030中国材料疲劳试验机行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 2025年陕西、山西、宁夏、青海四省(陕晋宁青)高考 生物真题试卷 附答案
- 2025春季学期国开电大本科《人文英语4》一平台机考真题及答案(第五套)
- 2025年高考数学全国二卷试题真题及答案详解(精校打印)
- 广东电网“两种人”安规题库-配电“两种人”类(试题及答案)
- 某射击馆照明平面回路设计及智能照明控制分析
- (完整word版)儿童迷宫图 清晰可直接打印
- 土地利用变更调查课件
- DB13T 5181-2020 尾矿库溃坝泥石流数值模拟技术规程
评论
0/150
提交评论