人教版2020版七年级上学期期中语文试题A卷（检测）VIP

人教版2020版七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A2006年5月23日，联合国秘书长安南在北京表示，尽管中国近年来在经济、国际事务领域取得了令人瞩目的成绩，但面临的挑战也是严峻的。B一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。C这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。2 . 下列对课文理解正确的一项是（ ）A聊斋志异是我国文言短篇志人的优秀之作。“志”是记述的意思。“异”是指奇异的事，多为鬼狐故事。B植树的牧羊人是英国作家让乔诺写的一篇著名的小说。C朱自清的春一文中，盼春，是文章的开端。作者连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切。短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。D西游记是中国古典四大名著之一，是由清代小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神魔小说。3 . 下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）A当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。B它们欢迎我的鞋子、我的箱子、我的椅子，却拒绝接受一颗如此幼小的苦楝树苗。C我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。D那么，白杨树算不得树中的好女子。4 . 选出下列词语音形完全正确的一项。A气氛（fn）镌刻(jun)订书器(dng)惮精竭虑(dn)B着陆(zhu)翘首(qio)灶王爷(zo)畏罪潜逃(qin)C挑剔(t)锃亮(zng)绯闻(fi)矫揉造作(jio)D匕首(b)嶂碍(zhng)黝黑(yu)正襟危坐(wi)二、字词书写5 . 阅读下面一段文字，根据拼音写汉字并给加点的汉字注音。优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所mng记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰藉。她把良师益友介绍给我们，使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂；她把智慧、勇气赐予我们，让我们从狭隘的山谷走向广阔无yn的草原。mng（_）记慰藉（_）狭隘（_）广阔无yn（_）三、现代文阅读阅读奶奶的星星，完成小题。奶奶的星星世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢，噢”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听!”奶奶忽然说：“你快听，听见了么？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的。是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢，睡觉吧，麻猴来了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么?奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀?”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧?”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死?”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀?”“老了，还不死?”“死了就怎么了?”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了!”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。“怎么呢?”“人死了，就变成一个星星。”“干嘛变成星星呀?”“给走夜道儿的人照个亮儿”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还象孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光(节选自史铁生小说奶奶的星星)6 . 标题是一篇课文中最醒目、最传神之点。常常被称为“文眼”、“题眼”。作者以“奶奶的星星”为题，有什么含义？请结合原文回答。7 . 请对下列句子作简要赏析。（1）奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。（2）凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。8 . 请你阅读全文，分析文章结尾画线句子的作用。9 . 文中有许多细节描写能引起我们的共鸣，例如“我”给奶奶踩背时，奶奶一个劲夸“我”：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”在你的记忆里是否封存着这样足以感动你一生的画面，请试着写下来。阅读社戏选段，完成下列小题。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到了歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。10 . 给选段加一个小标题：_11 . “淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”它的作用是_12 . “觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指代_。13 . 第段写景充满诗情画意。从触觉写的句子是“_”。从嗅觉写的句“_”。本段写景的作用是_14 . 结合上下文，第段中的“自失”可以理解为_，这种感受与“社戏”的关系如何？试说明_。15 . 第 段中“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”一句不是一般的语序，目的是（ ）A朗读时有音节感，有力B强调最后的两个形容词C不致于写成太长的句子，长句难懂D突破老格式，进行大胆创新四、句子默写16 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（2）兴尽晚回舟，_。（李清照如梦令）（3）_，而山不加增，何苦而不平？（愚公移山）（4）芳草长堤，_。（欧阳修采桑子）（5）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（6）所以动心忍性，_。（生于忧患，死于安乐）（7）_？松柏有本性。（刘祯赠从弟（8）朱敦儒相见欢中写出词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到战争前线，充满悲慨的句子是：_。（9）崔颢在黄鹤楼中道出思乡愁绪的句子是_？_。五、课外阅读文言文阅读敦颐为分宁主簿周敦颐，以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辩。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军，有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（注释）分宁：地名。手版：笏（h）板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事宜。17 . 解释下则句子中加点的词语。（1）有狱久不决（_）（2）众莫敢争（_）18 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。19 . 选文通过哪两件事表现了周敦颐是一个怎样的人？六、诗歌鉴赏秋夜喜遇王处士王绩北场芸藿罢，东皋刈黍归。相逢秋月满，更值夜萤飞。王绩，隋末唐初诗人，中年后，过归隐生活。北场和第二句的东皋，泛说屋北的场圃，家东的田野芸（通“耘”）藿，就是锄豆，它和“刈黍”一样，都是秋天的农事活动。20 . 诗人秋夜喜遇王处士，但全诗没有一笔正写“喜”字，你从哪些地方看出作者之“喜”？（2分）21 . 尾句中“更”字有什么表达效果？（2分）七、名著阅读22 . 名著阅读.（1）朝花夕拾是_（作者名）写的一部回忆性_集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活。（2）下面选段出自朝花夕拾，其篇名正确的选项是（_）长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！ 当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！A 阿长与 B 狗猫鼠 C 五猖会 D 从百草园到三味书屋23 . 名著阅读。那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个像孩儿一般。他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。选段中师徒一行西行至何处？果子敲落后为何找寻无踪影？行者怒推果树后，又是如何让果树复活的？八、综合性学习24 . 周华准备利用双休日在南湖广场参加义卖活