北师大版2020届九年级语文上册第三单元第6课《醉翁亭记》同步练习VIP

北师大版2020届九年级语文上册第三单元第6课醉翁亭记同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A其真/无马邪？其真/不知马也B安求其能/千里也C食马者/不知其能千里/而食也D世/有/伯乐，然/后有/千里马2 . 下列句子翻译有误的一项是（ ）A选贤与能，讲信修睦。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。B阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声处处都可以相互听到。C马之千里者，一食或尽粟一石。日行千里的马，吃一次或许能吃完一石粮食。D天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？3 . 下列句子中加点词没有词类活用的一项（ ）A一鼓作气，再而衰，三而竭。B凡可以辟患者何不为也？C今为所识穷乏者得我而为之。D群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。4 . 下列词语解释无误的一项（ ）A拂士：坚持法度的贤士。敷衍：将就应付。绮户：雕花的窗户。如使：如果，假使。B南山指庐山。长河：长江，黄河。（自）缘：因为。畎亩：田间，田地。C落木：落叶。候骑：骑马的侦察兵。百年：犹言一生。（荒）秽：荒芜，指田中的杂草D不负言：不背弃共隐的诺言。（燕然未）勒：刻，指刻石记功。5 . 请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）A朗润rn莅临wi澄清dn地毯tnB抖擞su棱镜ln应和h竦峙chC徘徊（hu)分歧（q）并蒂莲（d)翻来覆去（f）D瘫痪（tn)憔悴（cu)差可拟（ch)罗摩衍那（yn)二、文言文阅读阅读下面文言文，完成小题。极 乐 寺 纪 游袁宗道高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋一诗而别。（注）高梁桥水：指位于北京海淀区西直门外高梁之水。螺髻：发型如螺壳形。盖：车盖。古时为车上遮阳挡雨之具。挂进贤冠：挂，摘掉。进贤冠，古代儒者所戴的缁布冠，这里指官帽或乌纱帽。情障：久存于心的愿望。6 . 解释下列加点的词。(1)道此入玉河(2)去桥可三里(3)大可七八围许(4)思立亦以为然7 . 用“/”为下面句子划分两处停顿。松 身 鲜 翠 嫩 黄 斑 剥 若 大 鱼 鳞 大 可 七 八 围 许8 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）极乐寺去桥可三里，路径亦佳。（2）暇日，曾与黄思立诸公此游。9 . 这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境？10 . 本文与记承天寺夜游有许多相似之处，首先两文都抓住_，写出_，两篇文章的语言都_。三、情景默写11 . 此中有真意，_。（陶渊明饮酒（其五）_，万钟于我何加焉！（鱼我所欲也）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）道德经里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与论语十二章中的“_，_”有异曲同工之妙。杜甫望岳中用虚实结合的手法写出了泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是： _，_。四、课外阅读阅读选文，完成下列小题。昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐许久。从竹缝中向外而窥，见青山大江，风帆鱼艇，又有苇洲，有耕犁，有馌妇，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎?(节选自郑燮游江)注释馌（y）妇：往田里送饭。小李将军：据记载，宗室画家李思训，受封为右武卫将军，人称大李将军；他儿子李昭道，曾任扬州大都督参军，人称小李将军。擅长青绿山水，兼善鸟兽、楼台、人物，并创海景。八面玲珑；原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。12 . 下列理解正确的一项是（ ）A“心窃乐之”与“此乐何极”中的“乐”字意思相同。B“有二小/儿戏/于沙上”“直是/小李将军画意”节奏划分都是正确的。C“直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也”中的“也”与“环滁皆山也”中的“也”字用法相同，表判断。D“由外望内”可望见“青山江帆，苇洲耕型，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍”，这是一种美的感受，“由中望外”又是一种不一样的感受。13 . 山本风账，亦情奇理。作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理，请用自己的话表述出来。五、综合性学习14 . 青岛人杰地灵，物华天宝，七年级某班进行“话说青岛”主题班会，请你参与完成下列题目。(1)（民俗青岛）青岛人有许多传统的习俗，请说出你家乡的一种习俗。(概述内容)(2)（特色青岛）请选择青岛的名优特产对出下联。上联：青岛海鲜名扬天下下联：_六、其他15 . 解释下列加点词。（1）幸甚至哉：至：（_）（2）撒盐空中差可拟：差：（_）（3）相委而