人教版2019版八年级上学期期中语文试题A卷(练习)VIP

人教版2019版八年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A沁园春（qn）莽莽（mn）稍逊（xn）今朝（zho）B妖娆（ro）分外（fn）可汗（hn）坟墓（m）C丰润（rn）凝望（nn）枉然（wn） 沉醉（zu）D飘逸（y）流盼（pn）忧戚（q）摇曳（y）2 . 文化积累下列对课文内容的表述，错误的一项是（ ）A法国作家法布尔在昆虫记中称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。B朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文集。其中他在二十四孝图中否定了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。C红星照耀中国原名西行漫记，作者是美国的著名记者埃德加斯诺，他是第一个采访中国共产党的领导人毛泽东、第一个采访红区的西方记者。D平凡的世界以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象，全景式地表现中国当代城乡社会生活，获中国第三届鲁迅文学奖。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A烧灼闲瑕绊脚石截然不同B懊悔稠密烟幕弹屏息疑神C点缀严谨催化剂坚持不懈D遗孀迟顿荧光屏至死不渝二、基础知识综合4 . 阅读下面的文字，按要求答题。看云海翻起，睹（落叶飘零 、 流水落花），孤寂难掩，暮色mn（ ）延，谁又知道我低声浅唱，醉拨情弦。叹一句流光似梦，苍白了谁的天地，谁的天涯?随风的尘埃，沉淀了一段过往。寂寥雨后的天地，沉淀了一段纷飞后的宁静。坐忘尘世，看淡云烟，（细听 、倾听）细雨淡淡的声符，光阴gn（ ）古不变的轮回。太多的情s（ ）已模糊不清了。一颗早已洗净铅华的心，不再留念任何繁华的人事了。红颜为谁美，人生几回悲?岁月流逝，经年花开。凄美了结局，最终落了个“落花有意随流水，而流水无心恋落花。”当花的芬芳du（ ）入轮回，在我的眉间落入那一泪朱砂。苍凉了谁的天地，谁的天涯（1）根据拼音写出相应的汉字。暮色mn（_）延 gn（_） 古不变 情s（_） du（_）入（2）从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上_。三、现代文阅读阅读下面语段，回答各题。那些生命里的“小”温暖生命中,总有一些不期而遇的温暖,摇曳于岁月的枝头;尘世里,总有一朵心花悄悄绽放,成为最美的守候。人生，总会有些不期而遇，温暖着你，焐热你的生命。听朋友讲他单位里的故事，说有一天早晨，一个小青年斜挎着背包到他们单位推销办公用品，没敲门，就探头缩脑地钻进了办公室。小青年没开口，脸先红了。因朋友的位子刚好临近门口，他一进来就被朋友发现了。朋友准备上前阻止他，可他这时已经进来了。那天很不凑巧，单位领导正在他们办公室里检查工作，被这个小毛孩撞了个正着。小青年说，我是他刚开口，话还没讲完，就被朋友的领导怒目而视一通臭骂地轰了出来。小青年惊慌失措地退出来后，站在门口，窘的很，灰溜溜要走。朋友立马跟了出来，随手关上屋门，拉了他一下。两人在楼梯拐角处站定，朋友才拍着他的肩头温柔地说，兄弟，加油！谁不是从这个时候走过来的？那一刻，朋友看见小青年的肩头耸了一下，眼睛潮湿了。走的时候，小青年说：“谢谢大哥！”说这个话的时候，他的脸上已经有了灿烂的笑容。故事听完后我问朋友，为什么要安慰和鼓励他。朋友笑了笑，说，一看样子我就敢断定他是刚毕业的大学生从他身上，我一眼就找到了自己当年的影子。成长中，谁不需要鼓励和安慰呀！他轻叹一口气说。假日，骑摩托车带老婆和孩子回乡下老家玩。因为路况的问题，车跑得很慢。有那么很长一段土路，我从车的反光镜中窥到，车后不远处有一个青年骑着电瓶车一路尾随着我们。我的心忽地有了几分忐忑。车到一个路口的时候，我慢了下来。身后尾随的电瓶车刚好赶上来，和我们并驾齐驱。我紧张地拉了拉身后的妻子，提示她注意腰间斜跨的包。妻子一时间没反应过来，愣着问干什么。我并不理她，转头盯了一眼跟上来的青年。大哥，你的车转向灯没关。一个青涩的男中音从身旁飘过来，柔柔的，暖暖的。我转过脸看他，他微笑时帅气的样子，犹如路边盛放的野花，散发出阳光的味道。一日，下班回家，徒步经过一个工地。我看见一个五六岁的男孩子在工地旁边的一条小路上蹲着，不知在看什么。我好奇地走过去看他。骄阳下，他缩在一个土堆旁，头顶冒着热气，正专心致志地低头往下看，身下是一团被他罩出的浓重的黑影。我问他在干什么，他抬起头来，一脸伤心地说，叔叔，我在给蚂蚁找家推土机把它们的家给毁了，它们找不到家了。我蹲下身，和他凑在一起，一块儿观看地上的蚂蚁。我看见有几只惊慌失措的蚂蚁，在几个土坷垃中翻山越岭，疲于逃命，仿佛是一时找不到方向，它们在泥土里爬过来又爬过去。看了一会儿，我笑了，劝他，别管它们，它们会找到新的家的。孩子却噘着嘴，说，它们的妈妈找不到它们会很伤心的，我要等到它们的妈妈来了再走。我一时不知怎么规劝他，站起来走了。走了很久，回过头来又看他，看见他仍旧一动不动地锁在原处。他瘦小的身影，在这个正午的太阳光的照射下，显得那么的单薄。一路上我在想，他在等蚂蚁的妈妈出现，却不知，此时家里，他的妈妈正在焦急地等他回家呀！原来，人这一生会遇到许多不期而遇的温暖，是这些人的善良、这些人的单纯，才使我们的生命有了温暖故事发生。如果，你刚好遇到，请感谢这些人，也请你把同样的温暖带给他人，焐热他人的生命。5 . 选文记叙了哪些生命中“小”温暖的事？请用简洁的语言概括。6 . 分析选文第段和第段中两个“惊慌失措”的具体原因。7 . 选文第段画线句运用了什么人物描写方法，有什么作用？8 . 请从修辞的角度赏析选文第段画线的句子。他微笑时帅气的样子，犹如路边盛放的野花，散发出阳光的味道。9 . 请分析第中加点词的表达效果。他仍旧一动不动地锁在原处。10 . 选文第段有什么作用？11 . 读了选文，你内心一定有所触动，请结合生活实际，谈谈你的感受。阅读下面材料，完成下列小题。上海市生活垃圾管理条例第四条本市生活垃圾按照以下标准分类：（一）可回收物，是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物；（二）有害垃圾，是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物；（三）湿垃圾，即易腐垃圾，是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植中药药渣等易腐的生物质生活废弃物；（四）干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物生活垃圾的具体分类标准，可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。12 . 下列对生活垃圾分类的理解，正确的一项是（ ）A可回收物就是适宜回收的生活废弃物，有些可回收物是可循环利用的。B吃了变质的饭菜会损害人体健康，应把变质的饭菜归为有害垃圾。C湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物，但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。D表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾，有些潮湿的垃圾却可能是干垃圾。13 . 废旧手机，不易腐烂，随意丢弃会对人体和自然环境造成危害，部分材料可循环利用，你会将其归为哪一类生活垃圾？为什么？14 . 某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾，请从下列图标中为可回收垃圾投放口选择最合适的一幅，并简要说明理由。四、句子默写15 . 古诗文默写但愿人长久，_。（苏轼水调歌头_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书） 日月之行，若出其中；_，_。（曹操观沧海） _，惟吾德馨。（刘禹锡陋室铭）过零丁洋一诗表现诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是：_，_。古诗文中有不少写“风”的诗句，请写出你最欣赏的两句：_，_。五、课内阅读阅读下面的文言文，完成文后小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。16 . 释下列加点字的含义。（1）渔人甚异之（_）（2）悉如外人（_）（3）便要还家（_）（4）处处志之（_）17 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）余人各复延至其家，皆出酒食。18 . 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）A第二段描写了一幅理想时社会中的生活图景，就是常说的“世外桃源”。B一进入洞口，眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，这就是桃花源。C本文语言华丽，对桃花源进行了大量优美的描写。D“乃大惊”写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。19 . 作者描绘了一个怎样的“世外桃源”？请结合原文作答。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。 卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中，A.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙，牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。B.翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿，手把文书口称敕，回车叱牛牵向北，一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。20 . 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A这首诗的体裁是乐府诗，作者是唐代诗人白居易。B诗歌通过描写卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质。C“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”描写了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心活动，“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。D“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”一句中“惜不得”意思是说宫使把炭抢走了却并不珍惜。21 . 请在A和B两句中任选其一，自选角度加以赏析。七、语言表达22 . 在“学雷锋活动月”中，906 班深入学校周边大街小巷，开展“学雷锋志愿者”活动， 对周边路面、绿化带区域的烟头、果皮等进行了清理。志愿小组经过一家馄饨店门口时，发现他们家门口有好多烟头纸屑，门口连一个垃圾桶也没有。如果你是志愿者之一，针对这一现象，你可以怎样和馄饨店老板沟通，给他提一些建议？要求语言连贯、得体。100 字左右。八、综合性学习23 . 阅读下面的材料，给这种“被”现象下定义。近年来，网络上“被”现象非常普遍。如：某媒体称公众的工资增加了多少、幅度多大，而一些人对此不认同，称自己的工资“被增加”；某地政府部门公布，该市恩格尔系数降到了33%左右，人均GDP已达到9000美元，两项指标显示已达到中上等发达国家富裕水平，而不少人认为自己“被富裕”；有的公共政策出台，有关部门表示已经充分听取了公众意见，有高达百分之多少的人表示赞同，而相当多的人却对这种赞同率存疑，表示自己“被民意”；每周上网40小时以上，是权威部门有望年内出台的网瘾诊断标准，而绝大多数网民不赞成这一标准，并称自己“被网瘾”。九、作文24 . 作文也许你曾于“稻