人教版2020版八年级下学期期中语文试题A卷（模拟）

人教版2020版八年级下学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下接句子没有语病的一项是（ ）A江西省第二批深入学习实践科学发展观活动全面启动，活动具体分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段进行。B领导干部必须善于处理许多“剪不断、理还乱”的问题，掌握删繁就简，抓住主要矛盾，破解要害难题，提高工作效率。C3月15日，蔡铭超在接受杨澜访谈录的采访时首次披露，去竞拍就是为搅局，让兽首拍卖不出去。D根据张爱玲小说改编的电视剧倾城之恋正在央视八套热播，由于这部小说是张爱玲生前的“最爱”，因此它的播出也引起了观众的众多关注。2 . 下列划线的词语使用不正确的一项是（ ）A日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。B千岛湖吸引着中外游客纷至沓来成为驰名中外的风景旅游胜地。C三人急不暇择，从门中鱼贯而出，外面正是一条逼狭的胡同，还静悄悄的没人阻住。D入冬以来，曾经的那些秋虫，即使在阳光煦暖的时候，也早已销声匿迹。二、字词书写3 . 请根据拼音书写汉字，细心地给加点注音。摩挲（_）逶y（_）喑（_）哑商贾（_） qin（_）绻狡xi （_）三、现代文阅读阅读下面的议论文,完成下面小题。坦，君子人格叶春雷孔子说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”一个坦字，将君子人格表达得相当之形象生动。孔子的本意，是说君子不会患得患失，所以他能保持内心的平和淡定。孔子的这个意思，自然是极好的。事实上，坦荡的胸怀，不仅是面对物质利益的得失时应该有的，而且也应扩大到面对一切人生忧患时的态度。苏东坡被贬谪到海南儋州后，他对人生的态度，还是那么坦然，毫不消沉。“半醒半醉问诸黎，竹刺藤梢步步迷。但寻牛矢觅归路，家在牛栏西复西。”这首诗表明了苏东坡已经融入了当地黎族人民的生活中，与他们打成了一片。沿着牛屎的痕迹寻觅归途，这与他在贬谪黄州时与好友张怀民在承天寺步月一样，都显示出了一种清旷的襟怀、潇洒的风度，实在是坦荡得很呀！“心底无私天地宽”是坦，因为摆脱了利害得失的纠缠；“举重若轻”是坦，因为办事干练，果断干净。反过来说，一个小肚鸡肠的人，绝不会坦；一个婆婆妈妈、优柔寡断的人，也绝不会坦。世说新语里有一则“东床坦腹”的典故。“郗太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：君往东厢，任意选之。门生归白郗曰；王家诸郎亦皆可嘉，闻来觅婿，咸自矜持。唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。郗公云：正此好！访之，乃是逸少，因嫁女与焉。” 郗鉴之所以挑中王羲之为女婿，看重的正是王羲之那份坦荡的胸怀。为人不做作，不矜持，率性而为，保持一份可贵的天真，这正是襟怀坦荡的表现。经过的事越多，也就愈懂得做人要坦荡。人在一生中，免不了被误解，被诽谤，被嫉恨，甚至被陷害。面对这一切，如果有一份坦荡的胸怀，那就会淡然处之，一笑了之，绝不会过分去计较，反应过度。相反，一个修炼不到家的人，也许就像一个火药桶。一点就着，不仅伤及无辜，还会伤及自己，何苦来哉？说文解字释“坦”：“安也。从土旦声。”“坦”就是安，从土。这让我想到我家乡的江汉平原，一马平川，坦坦荡荡，辽阔无边，而又鸟语花香，池塘如镜，倒映天光云影，竹木藤蔓，真是美不胜收。一个人，能像大地一样坦荡，不遮不掩，也就能像大地一样，鲜花似锦，果实累累。(选自做人与处世2018年第14题，有删改)4 . 文章论证层次要清晰有条理，下面一句话应放到第（填序号）段段末。请简要说出理由。“坦”要有一种豁达的气度，要有一种干练的风度，也要有一种率性而为、不为世俗所拘的勇气。5 . 下列对文章的理解不正确的一项是A文章以孔子的名言开头，既引出论题，又作为道理论据证明本文论点。B第中加点的“这一切”指代被误解、诽谤、嫉恨、陷害。C第段和第段均采用了对比论证和比喻论证的方法。D文末画横线的句子意思是说一个拥有坦荡胸怀的人会收获人生的精彩与成功。6 . 下面链接材料能否作文本文的论据？为什么？链接材料：2018年10月28日10时8分，重庆市万州区一公交车在万州长江二桥桥面与小轿车发生碰撞后，坠入江中，事故造成15人遇难。据车内黑匣子监控视频显示，一名女乘客因为坐过了站，找司机争执要求停车，继而在两人口头争论之际，女乘客动手攻击司机，司机还手，随即公交汽车失控坠江。老母为我“扎红”冯骥才今年是马年，我的本命年，又该扎红腰带了。在古老的传统中，本命年又称“槛儿年”，本命年扎红腰带俗称“扎红”，就是顺顺当当“过槛儿”，寄寓着避邪趋吉的心愿。故每到本命年，母亲都要亲手为我“扎红”。记得12年前我甲子岁，母亲已86岁，却早早为我准备好了红腰带，除夕那天，亲手为我扎在腰上。那一刻，母亲笑着、我笑着、屋内的人也笑着。所有孩子自出生一刻，母亲最大的心愿莫过于孩子的健康与平安，这心愿一直伴随着孩子的成长而执著不灭；而我竟有如此洪福，60岁还能感受到母亲这种天性和深挚的爱。一时心涌激情，对母亲说，待我12年后，还要她再为我扎红，母亲当然知道我这话里边的含意，笑嘻嘻地连说一个字：好、好、好。12年过去，我的第六个本命年来到，如今72岁了。母亲呢？真棒！她信守诺言，98岁寿星般的高龄，依然健康，面无深皱，皮肤和雪白的发丝泛着光亮；最叫我高兴的是她头脑仍旧明晰和富于觉察力，情感也一直那样丰富又敏感，从来没有衰退过。而且，一入腊月就告诉我，已经预备了红腰带，要在除夕那天亲手给我扎在腰上，还说这次腰带上的花儿由她自己来绣。她为什么刻意自己来绣？她眼睛的玻璃体有点浑浊，还能绣吗？她执意要把深心的一种祝愿，一针针地绣入这传说能够保佑平安的腰带中吗？于是在除夕这天，我要来体验七十人生少有的一种幸福由老母来给“扎红”了。母亲郑重地从柜里拿出一条折得分外齐整的鲜红的布腰带，打开给我看；一端终于揭晓了是母亲亲手用黄线绣成的四个字“马年大吉”。竖排的四个字，笔画规整，横平竖直，每个针脚都很清晰。这是母亲绣的吗？母亲抬头看着我说：“你看绣得行吗，我写好了字，开始总绣不好，太久不绣了，眼看不准手也不准，拆了三次绣了三次，马（馬）字下边四个点儿间距总摆不匀，现在这样还可以吧。”我感觉此刻任何语言都无力于心情的表达。妹妹告诉我，她还换了一次线呢，开头用的是粉红色的线，觉得不显眼，便换成了黄线。妹妹笑对母亲说，你要是再拆再绣，布就扎破了。什么力量使她克制着眼睛里发浑的玻璃体，顽强地使每一针都依从心意、不含糊地绣下去？母亲为我“扎红”时十分认真。她两手执带绕过我的腰时，只说一句：“你的腰好粗呵。”随后调整带面，正面朝外，再把带子两端汇集到腰前正中，拉紧拉直；结扣时更是着意要像蝴蝶结那样好看，并把带端的字露在表面。她做得一丝不苟，庄重不阿。我比母亲高出一头还多，低头正好看着她的头顶，她稀疏的白发中间，露出光亮的头皮，就像我们从干涸的秋水看得见洁净的河床。母亲真的老了，尽管我坚信自己有很强的能力，却无力使母亲重返往昔的生活母亲年轻时种种明亮光鲜的形象就像看过的美丽的电影片段那样仍在我的记忆里。然而此刻，我并没有陷入伤感。因为，活生生的生活证明着，我现在仍然拥有着人间最珍贵的母爱。我鬓角花白却依然是一个孩子，还在被母亲呵护着。而此刻，这种天性的母爱的执著、纯粹、深切、祝愿，全被一针针绣在红带上，温暖而有力地扎在我的腰间。感谢母亲长寿，叫我们兄弟姐妹们一直有一个仍由母亲当家的家；在远方工作的手足每逢过年时依然能够其乐融融地回家过年，享受那种来自童年的深远而常在的情味，也享受着自己一种美好的人生情感的表达孝顺。孝，是中国作为人的准则的一个字。是一种缀满果实的树对根的敬意，是万物对大地的感恩，也是人性的回报和回报的人性。我相信，人生的幸福最终还来自自己的心灵。此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带。这想法有点神奇吗？不，人活着，什么美好的事都有可能。7 . 下列对本文的有关说法错误的一项是（ ）A文章记述了母亲86岁和98岁时两次为我“扎红”的心理感受。B作者认为母亲为自己“扎红”体现了母爱的本性与执着，也表达了作者拥有母爱的幸福感。C文章第段划线句子反复连用三个“笑”字写出了母亲、“我”和家人的满心欢喜。D文章的第两段对母亲为自己“扎红”过程主要运用了语言和神态描写来刻画母亲的形象。8 . 结合全文，谈谈你对“此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带”这句话的理解。9 . 冯骥才先生通过老母两次为我“扎红”的描述，抒发了对人生的感悟，作者的感悟引发了你什么样的思考？请结合自己的生活实际说说。四、句子默写10 . 名句填空。（1）_，月是故乡明。（2）秋草独寻人去后，_。（3）_，肯将衰杇惜残年。（4）槲叶落山路，_。（5）惜秦皇汉武，略输文采；_，_。（6）岳阳楼记中，“登斯楼也，则有_，_，满目萧然，感极而悲者矣！”五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。小石潭记（唐）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。11 . 解释下列句子中加点的词语。（1）下见小潭，水尤清冽。尤：_（2）俶尔远逝，往来翕忽。翕忽：_12 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2）斗折蛇行，明灭可见。13 . 请对“如鸣珮环”作简要赏析。14 . 作者因仕途受阻，为排遣内心苦闷，去游历山水，终无法释怀。你能理解他吗？为什么？六、课外阅读阅读下面的文言文，完成问题。秋于敬亭送从侄耑游庐山序李白余小时，大人令诵子虚赋，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽之壮观。初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。方告我远涉，西登香炉，长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，源射万整。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。（选白李太白全集）（注释）从侄：堂侄。耑：李耑，李白的堂侄。子虚赋：汉代司马相如的代表作，其中描写了云梦的壮美景象。七泽：传说楚国古有七个水泽。“云梦”属“七泽”之一。香炉：庐山香炉峰。丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。孤负：辜负。15 . 用“/”给第二自然段画线文字断句。（限断三处）耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气16 . 下列句子中加点字的意思不相同的一项是（ ）A及长，南游云梦及鲁肃过寻阳B破涕为笑独枪然而涕下C方告我远涉，西登香炉方七百里，高万仞D嘉兴季父谪长沙西还腾子京谪守巴陵郡17 . 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A“私心慕之”，是说作者小时候被子虚赋中所描写的云梦景象深深打动。B“此宇宙之奇诡也”，包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。C“不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。D“终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李一起去游访名山了。18 . 请结合文章内容，写出李白对后辈寄予了怎样的希望。七、语言表达19 . 根据下面画线语句进行仿写，要符合语境。做一朵小花，静静地开在时光中，即便不美丽，也要有修养；_。生命的丰盈在于内心的饱满，生活的美好缘于一颗平常心。八、名著阅读20 . 名著积累。经典名著中有不少性格鲜明的女性形象，她们成为文学作品中独特的风景。请从下面两个人物中任选一个，结合具体情节从优缺点两个方面分析人物形象。虎妞（骆驼祥子）冬妮娅（钢铁是怎样炼成的）九、作文21 . 完成作文：难忘的我们每个人都向往拥有一个充满亲情的家。在孩子的眼里，家是慈母手中长长