人教版2019版七年级下学期开学考试语文试题（II）卷VIP

人教版2019版七年级下学期开学考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A浊流（zhu）朔气（shu）呜咽（yn）山巅（din）B峭壁（qio）诧异（ch）懊悔（o）咀嚼（ju）C酣然（hn）踱步（du）亘古（gng）镐头（go）D污秽（hu）山涧（jin）机杼（sh）嗥鸣（ho）2 . 填入下面横线处的词语，与下文衔接最恰当的一组是（ ）那涂抹着奶油甜乳和凝聚着紫丁香气息的童年时代，的梦幻，的意识，的念头，的故事，的游戏，的举动，都是你未来铸造文学“金蔷薇”的“金粉”。幼稚可笑 胡乱编织 奇思妙想异想天开 荒诞无稽 天真烂漫ABCD3 . 下列文学和文化常识表述不正确的一项是A蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集聊斋志异等。B郭沫若，现、当代作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集女神星空，历史剧屈原等。C吕氏春秋，又称吕览，先秦杂家代表著作，为战国末期秦国宰相吕不韦所著。D令尊、令堂、令郎、令爱都属于敬辞，家父、家严、家君、家母、家慈都属于谦辞。4 . 下面句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生，美轮美奂。B竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。C家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。D这些正值豆蔻年华的小姑娘，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A轩昂躁热粗糙油光可鉴B简陋落弟俭朴狼籍C窒息仁慈蒙昧为富不仁D慰勉畸形愚钝诚皇诚恐6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A出彩中国人栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。B他写文章不存祈誉之心，生活中有了感触诉诸笔端，从不矫饰，率真而自然。C为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起”。D为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。二、现代文阅读长处难处好处徐文秀回乡时曾问邻里一位百岁老人，人的一生应该怎样度过？人与人究竟如何相处？老人平静而淡定地说，其实最管用最简单的态度就是多看人长处、多帮人难处、多想人好处。静静想一想，这不失为人生之真谛，也不失为人与人之间的相处之道、相安之术。多看人长处，既是一种角度，更是一种态度。列子说符中有一个故事，讲的是有个人丢了一把斧子，以为是邻居家的儿子偷走了，于是，处处注意那个人的一言一行、一举一动，觉得那个人无论是走路的样子，还是脸色，抑或是说话的样子，都像是偷斧的人。后来，他找到了斧子，又遇到邻居的儿子，再留心看，觉得他走路的样子、脸色、说话都不像是偷斧的人。现实中，有的人或先入为主看人，或戴着有色眼镜看人，或干脆门缝里看人，等等，结果不是把人看歪了，就是把人看扁了，或者把人看坏了。延安时期，陈云同志在担任中组部部长时，曾一再告诫，要树立一个观念，要看干部的长处，你要光看他的短处，没有一个可用之人了，必须发现他的长处，这样我们才能使用每个人的长处。全面而不是片面、动态而不是僵化、具体而不是抽象、发展而不是静止地看待他人，就能看到一个生动鲜活的人、一个丰富多彩的人和一个可用有益的人。多帮人难处，既是一种胸怀，更是一种情怀。大千世界、芸芸众生，人与人之间就应当互相帮助、携手前行。所谓“跌倒的老人扶不扶”“陌生人的求助帮不帮”，说到底都是一些“伪命题”。现实中就曾发生过让人唏嘘和感慨的故事。某人路过河边，见一小孩落水没有立即下水救援，当他回家没有找到儿子后，方才返回出事河道，发现溺水的正是自己的儿子，再将儿子从水中救起，为时已晚，小孩已溺水身亡。从根本上说，帮人就是帮己，我为人人就是人人为我。今天我帮人，等于明天人帮我。一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。我们的社会还有很多人有各种各样的难处、有各式各类的苦痛，特别是，我国还有很多生活在山高水冷、地僻天远的贫困人口，不少人都眼巴巴渴望着得到帮助。常怀惦记之心，常抱揪心之情，尽己所能，帮人所难，解人燃眉之急，助人成功之臂，可以说是积德行善，更是提升做人的境界。多想人好处，既是一种修为，更是一种修养。一个人的成长进步是个人努力和贵人相助、高人指点、友人帮衬、家人支持的共同结果。然而，现在有的人取得了一些成功，满脑子想到的都是自己的不容易，一开口就是自己多么努力、多么艰辛，充其量再夸上几句自己的家人，他们看不到也想不起组织和他人在这个过程中的作用和好处，有的甚至还会反过来念念不忘谁谁谁刁难、排挤、打压过自己，耿耿于怀某某某妒忌、诬陷、诽谤过自己，等等。于是总是愤愤不平，委屈难消。知恩、感恩、报恩，是一种修养，是做人的美德和本色，对于那些在危难时、关键处、重要事帮助过自己的人，不可、不该更不能忘却。心存感恩不能只是说得好听、唱得动听，而是要体现在行动上，这样做了，实际上既心安、又理得，还为自己加分。多看人长处、多帮人难处、多想人好处，则多一种祥和、多一份快乐、多一片天地，健康良性的“朋友圈”则会越扩越大，人生的道路就会越走越宽广。7 . 本文的中心论点是什么？8 . 选文第三段中第一处画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？9 . 请从句式的角度，赏析选文第三段中第二处画线的句子。10 . 选文第二三四段在结构上是什么关系，请简要分析。11 . 文中说“跌倒的老人扶不扶陌生人的求助帮不帮说到底都是一些伪命题”，假如现实中真遇到跌倒的老人，你该怎么做？请谈谈你的想法。三、句子默写12 . 将宋代词人宋祁的玉楼春补写完整。东城渐觉风光好。縠皱波纹迎客棹。 _，_。_，_？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。：四、课内阅读阅读下面的文言文，完成后面的题目。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟”。兄女曰：“未若柳絮因风起”。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自世说新语）13 . 解释加点的词语。（1）谢太傅寒雪日内集（_）（2）俄而雪骤（_）（3）撒盐空中差可拟（_）14 . 翻译下面的句子。（1）白雪纷纷何所似？（2）未若柳絮因风起。15 . 兄妹两人的“解”哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。16 . 为增强表达效果，这首词的上、下片分别使用了什么写作手法？17 . 这首词中“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感？六、语言表达18 . 综合探究阅读下面一则寓言，然后多角度提炼观点。螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥，到河边怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿，就可以到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道：“你害得我好苦，让我走了那么多的冤枉路！”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边！” 你可以提炼出的观点：_七、名著阅读19 . 填空。法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷本科普巨著，这个人是_；这本书是昆虫记，这部书被法国著名作家雨果誉为“昆虫的史诗”。昆虫记中写黑蚂蚁和红蚂蚁交战，结果胜利的一方是_。八、综合性学习20 . 在“好读书读好书”综合性活动中，同学们搜集到以下材料。请你按照要求答题。（l）【观点论辩】在网络飞速发展的今天，越来越多的书籍通过电子书的形式走入我们的阅读视野。有人认为电子书可以取代纸质书，有人认为不可以，你的观点是什么？说说理由。要求：观点明确，言之成理，80字以内。_(2)【故事链接】右图与初中教材内容有关，简要复述其中的故事，60字以内。_（3）【对联续写】选择下面的一副对联，续写完整。上联：饱读万卷书，上可知天文下联：_，_上联：_，_。九、作文21 . 请以“就这样，我读懂了父亲”为题，写一篇记叙文，不少于600字。22 . 岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴