人教版2019-2020年度八年级上学期期末联考语文试题（II）卷VIP

人教版2019-2020年度八年级上学期期末联考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词语注音有误的一项是（ ）A妖娆（ro）造诣（y）素湍绿潭（tun）B婆娑（su）汲取（j）差强人意（chi）C盔甲（ku）深邃（su）怒不可遏（）D睿智（ru）嗤笑（ch）毛骨悚然（sng）2 . 下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）A济南菡萏油蛉央求解说：这四个词语的词性相同。B理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。解说：这个句子是比喻句。C这群年轻人这么虚心地向我请教，我定会不吝赐教的。解说：这句话表达得体。D“你怎么还没穿好衣服？”妈妈说：“上学快要迟到了！”解说：句中标点符号运用完全正确。3 . 关于下面的解说，正确的一项是A所以我从我一生中觉得重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。解说：句中加点的词语都是名词。B一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫门采尔，向他诉苦说，“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去却要整整一年？”“请倒过来试试吧” ，门采尔认真地说：“要是你花一年的功夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。”解说：该句中标点符号正确。C河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。解说：运用比喻、拟人的修辞手法，生动地表现了河水奔涌而来，迅速坠落的特点。D中国诗词大会第三季的比赛中，被称为“诗坛扫地僧”的“外卖小哥”雷海为受到观众的广泛关注。解说：这个句子的主干是“中国诗词大会受到关注。”4 . 下列句子翻译正确的一项是 （ ）A苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。B出淤泥而不染,濯清涟而不妖。从淤泥中长出来，却不沾染污秽，莲叶青青不显得妖艳。C中通外直，不蔓不枝。它的茎中间贯通，外形挺直，上面不见藤蔓，也没有枝节。D香远益清，亭亭净植。香气传得越远，就越清幽，它种在洁净的水中。5 . 下列加点字解释完全正确的一项是（ ）A徙倚欲何依（徘徊） 略无阙处（缺点） 鸢飞戾天（到达） 泉水激石（激动）B素湍绿潭（急流）绝巘（极高）四时俱备（四季） 负势竞上（向上）C念无与为乐（想念） 急湍甚箭（非常） 窥谷忘反（返回） 从流飘荡（跟、随）D良多趣味（甚、很） 林寒涧肃（严肃） 缥碧（青白色）霜旦（下霜的早晨）6 . 下面语段中加点的字注音完全正确的一项是（ ）“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”或许，你早就听闻青岛的红砖绿瓦和碧海蓝天，但你可能从未知晓，青岛的一个小小离岛，一年四季秀美如画，无斧凿之痕而浑然天成，能让你暂时忘却尘世的烦扰，感受“复得返自然”的乐趣，那便是你未曾到达的竹岔岛。Aho xio zo hnBho xio zo hnCho xio zo hnDho xiozo hn二、字词书写7 . 根据拼音，把正确的汉字写在下面对应的田字格里。抱qin zhu越深xio咳sushu果气 p狂 ln 默 qbn ln丰ro怪 dn三、现代文阅读文学作品阅读。不管什么样的爸爸都是伟大的我在一所环境很好的学校教书，这里的教学设备和师资力量是很强大的，每年都有很多有财力的家长把自己的孩子送到这里，自然，对于贫困的孩子而言，这是一道高贵的门槛。可是，天下父母为孩子的心都是一样的，没有贵贱之分，所以，我们的学校里也有些借款读书的孩子，这种环境下，父母和孩子所承受的压力可想而知。那天下班后，我发现了一个似曾相识的人影，在路边忙碌着。他是一个五十上下的瘦弱的中年人，正准备收摊。那是一块一丈见方的塑料油纸，上面摆着各式各样的棉拖鞋。他娴熟地收起几双鞋往旁边的蛇皮袋里塞着，浑然没有发现已快走近他身边的我。当我无意间发现了他头上几缕被风弄乱的银丝时，我又一次确定了自己的感觉：我曾见过他！猛然间，他抬起头，正问我是否要买鞋时，又迅速地低下头，似乎在逃避什么，我满心狐疑地走开了。第二天，我为孩子们读了作家毕淑敏的一篇有关父爱的文章。文章写了一个孤苦的盲人为了生活，在学校门口摆摊为生，他的生意自然很清淡，可他心里高兴，因为每天上学放学围绕在他身边的是一群活泼可爱的孩子，更因为他心里也渴望有一个自己的孩子。别人给他介绍了一位盲姑娘，之后，他终于也有了自己的孩子一个瞳仁亮如秋水的男孩！慢慢地，孩子长大了，念小学了。盲人仍然在学校门口摆摊，孩子在里面上课，他就在学校外面等候孩子，然后与孩子一起放学上学。细心的人会发现：每一次过马路时，他都牵着孩子的手侧着耳朵说：“等等宝宝，让我听听，有没有车！”开始孩子还有些胆怯，后来，孩子越长越高，可以牵着爸爸的手过马路了，盲人还是坚持每天接送孩子，只是现在过马路时，他因为有儿子的牵引，脚步变得轻盈了，脸上还带着微笑。文章读完之后很久，学生们都没有回过神来。我让他们发表读后感，有的孩子说，盲人也有爱！有的说，盲人的爱更伟大！还有的孩子说，不管什么样的爸爸都是伟大的！突然，我发现了一双与卖鞋人神似的眼睛，他的眼中饱含了泪水，激动地看着我。我突然想起来，那名瘦弱的男子原来参加过我们的家长会，我的心里顿时有了数。课后，我把男孩叫到了办公室，微笑着对他说：“知道吗？你有一个很了不起的爸爸！”这一次，男孩又哭了，很伤心，也很快乐。放学了，当我又一次走在回家的路上时，远远地，我便看见男孩正在帮爸爸收拾摊子上的鞋，还很开心地跟爸爸聊着什么。看得出，卖鞋的父亲今天也很快乐。我突然想起了多年之前的我和父亲，那时，父亲为了给学习紧张的我补身体，吃了两个多月的咸菜，省下的钱买了香蕉、火腿和核桃送到学校。他为了顾及我的面子，站在教室后面的窗子边看了很久都没有惊动我，后来，东西还是托食堂做饭的奶奶给我的，当奶奶告诉我爸爸来看过我时，我心中的感觉难以言喻整个晚上，我辗转不能入睡，眼前满是班里那个男孩与他父亲的影子。明天，我一定要去告诉这位卖鞋的父亲，其实，我也有一个贫苦的父亲，我能理解他的心情。我还要告诉他，他的孩子很听话，很优秀，我更要告诉他，他是一位非常富有的爸爸。（作者朱潜涛选自新民晚报）8 . 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A以“不管什么样的爸爸都是伟大的”为题，激起读者的阅读兴趣，蕴涵着爸爸的独特身份与深深的爱。B文章对人物描写细腻感人，如“又迅速地低下头”此处细微的动作描写，生动形象地描绘出这个人怕老师认出自己，而给孩子丢脸的窘态。C文中写到我回忆自己当年的父亲也和这位男孩的父亲一样，表现了我现在才悟出父爱的惭愧之情。D文章的主题是父爱，但是写的生活是当代特有的，那就是生活还很拮据的父亲出于父爱，宁可自己受更多更大的苦，也要多花钱让孩子上名校！9 . “这一次，男孩又哭了，很伤心，也很快乐。”你对男孩的这个举动如何理解?10 . 读完这篇文章，文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请你也把你日常生活中感受到的父亲的伟大之处说出来，并用一个生动形象的比喻表述出来。忆父亲父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员，到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。而导演们正在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧！”父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上；而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道歉。记得有天晚上，我们一家人一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了”一句话，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴了么？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语老了老了的哩？”“哎，那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？”我恍然大悟，原来父亲是在。我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听。其实你愿意怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的，会找个人替你配音”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句话，光是说说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴上主阴，脸上作晴了么？”是啊，父亲所“演”的，不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。11 . 文中回忆了关于父亲的哪两件事？12 . 从第段中找出与“端端地坐着”意思相近的成语：_。13 . 第两段画线的句子，反映了“我”对父亲_的思想感情。14 . 第段的横线上应当补出的内容是_。15 . 联系全文看，第段与第段之间的省略号，省略的内容是什么？16 . 请根据文章内容，说说与父亲“合作”过的导演们，为什么对父亲赞不绝口？你的父母亲有哪些让你敬重的事，写一件在下面。四、文言文阅读宓子贱治亶父，恐鲁君之听谗人，而令己不得行其术也。将辞而行，请近吏二人于鲁君，与之俱至亶父。邑吏皆朝，宓子贱令吏二人书。吏方将书，宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善，则宓子贱为之怒。吏甚患之，辞而请归。宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归矣！”二吏归报于君曰：“宓子不可为书。”君曰：“何故？”对曰：“宓子使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而又甚怒。吏皆笑宓子，此臣所以辞而去也。”鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也！寡人之乱宓子，而令宓子不得行其术，必数有之矣。微二人，寡人几过！”遂发所爱，而令之亶父，告宓子曰：“自今以来，亶父非寡人之有也，子之有也。有便于亶父者，子决为之矣。五岁而言其要。”宓子敬诺，乃得行其术于亶父。(吕氏春秋)【注释】 宓子贱：春秋鲁国人，孔子的弟子。 亶父：古地名。 勉归：回去努力。 爱：指宠信的人。 言：指报告。17 . 下列句中的“之”与“吾欲辱之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）A恐鲁君之听谗人B与之俱至亶父C而时掣摇臣之肘D而令之亶父18 . 下列对文章内容理解有错误的一项是（ ）A什么是“掣肘”?宓子贱在本文中为我们作了十分生动的诠释。B宓子贱“得行其术于亶父”，除了宓子贱提前采取了相应的措施外，鲁君的贤明是不可或缺的条件。C宓子贱对鲁君进行了婉谏之后，亶父就不再是鲁君的天下了，而成了宓子贱的天下了。D这则故事中的宓子贱机智聪明，既敢于向君王进谏，更巧于进谏。19 . 解释下列句中加点的词。从旁时掣摇其肘掣：_ 此臣所以辞而去也所以：_必数有之矣数：_ 乃得行其术于亶父乃：_20 . 翻译下列句子。（1）宓子贱治亶父，恐鲁君之听谗人，而令己不得行其术也。译：_（2）微二人，寡人几过！ 译：_五、句子默写21 . 古诗文默写。（1）孔子要求人们对落后的态度：_。（论语十则）（2），。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（3）征蓬出汉塞，！（王维使至塞上）（4）愚公移山中愚公坚信山能被移走的原因是“_，”（5）默写韦应物的滁州西涧。，。，。六、语言表达22 . 请在“健康”“快乐”“梦想”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻、排比两种修辞手法。_23 . 下面是我区某中学暑期泉城曲水亭街参观游学活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，60字左右。七、名著阅读24 . 水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他们大都形象鲜明，给人留下深刻的印象，如：粗中有细，豁达明理；头脑简单，直爽率真。八、作文25 . 以下文题，任选其一。文题（1）题目：有你的地方就有风景作文（2）题目：阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。每个前进的时代都有英雄，每个向上的