人教版2019年八年级上学期期中考试语文试题B卷VIP

人教版2019年八年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A颁发（bn）渗透（shn）锐不可当（dng）B翘首（qio）澎湃（pi）殚精竭虑（dn）C镌刻（jun）娴熟（xin）任劳任怨（yun）D佃农（din）黝黑（yu）藏污纳垢（hu）2 . 下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（ ）A欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，宋代政治家、文学家。我们学过他的诗歌登飞来峰。B古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“庆历四年春”的“庆历”是年号：范文正公集中的“文正”是谥号。C律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。D我国四大古典文学名著中塑造了一些足智多谋的军师形象，如水浒传中人称“智多星”的吴用、三国志中号称“卧龙”的诸葛亮。3 . 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是A许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。B同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。C他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。D杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。4 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。B科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢？C纪录片舌尖上的中国介绍了各地丰富多彩的美食，让人莫衷一是。D在学雷锋活动中，校领导率先垂范，广大师生上行下效，踊跃为灾区捐款。5 . 下列各项中说法没有错误的一项是（ ）A“在20世纪人类历史上，这可能是最重要的巨大转变。”句中加点的词“在”“最”“的”分别是介词、副词、助词。B“忧心忡忡”“天涯海角”“千钧重负”“打扫干净”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、动宾短语。C“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”这一句运用了暗喻的手法，形象地表明闻一多先生要寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法，力图从文化上寻找振兴民族的途径。D陋室铭是宋朝的刘禹锡所写的一篇文章。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。二、字词书写6 . 根据拼音写出相应的词语。（1）张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是dng zh w ku的。（_）（2）于是，我唱了五年的l g，现在轮到同学们唱给我们送别。（_）（3）容不得束缚，容不得j bn，容不得闭塞。（_）（4）沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在风寒中没有一点zh b。（_）三、现代文阅读阅读陈四汪曾祺陈四是个瓦匠，外号“向大人”。我们那个城里，没有多少娱乐。除了听书，瞧戏，大家最有兴趣的便是看会，看迎神赛会，我们那里叫做“迎会”。所迎的神是阴间能保佑境内黎民的一县之主城隍老爷。所谓“看会”，实际上指的是看赛城隍。我记得的赛城隍是在夏秋之交，阴历的七月半，正是大热的时候。那真是万人空巷，倾城出观。我们那里的赛会和鲁迅先生所描写的绍兴的赛会不尽相同。前面并无所谓“塘报”。打头的是“拜香的”。这都是为了父母生病到城隍庙许了愿的“拜香”是还愿。后面“挂香”的，这也是还愿的。后面就是各种玩艺了：十番锣鼓音乐篷子，茶担子，花担子，舞龙。舞狮子最后是高跷。迎会的玩艺到此就结束了。这些玩艺的班子，到了一些大店铺的门前，店铺就放鞭炮欢迎。他们就会停下来表演一会，或绕两个圈子。后面才真正是城隍老爷（叫城隍为“老爷”或“菩萨”都可以，随便的）自己的仪仗。前面是开道锣。后面是虎头牌。长方形的木牌，白漆，上画虎头，黑漆扁宋体黑字，大书“肃静”“回避”“保国佑民”。最后是城隍老爷的“大驾”。八抬大轿，抬轿的都是全城最好的轿夫。他们踏着细步，稳稳地走着。轿顶四面鹅黄色的流苏均匀地起伏摆动着。城隍老爷一张油白大脸，疏眉细眼，五绺长须，蟒袍玉带，手里捧着一柄很大的折扇，端端地坐在轿子里：这时，人们的脸上都严肃起来了，正如鲁迅先生所说：诚惶诚恐，不胜屏营待命之至。城隍老爷要在行宫（也是一座庙里）呆半天，到傍晚时才“回宫”。回宫时就只剩下少许人扛着仪仗执事，抬着轿子，飞跑着从街上走过，没有人看了。且说高跷。我见过几个地方的高跷，都不如我们那里的。我们那里的高跷，一是高，高至丈二。踩高跷的中途休息，都是坐在人家的房檐口。我们县的踩高跷的都是瓦匠，无一例外。瓦匠不怕高。二是能玩出许多花样。高跷队打头的是渔、樵、耕、读，就中以渔公、渔婆最逗。他们要矮身蹲在高跷上横步跳来跳去做钓鱼撒网各种动作，重心很不好掌握。后面是几出戏文。戏文以小上坟最动人。小丑和旦角都要能踩“花梆子”碎步。这一出是带唱的。唱的腔调是柳枝腔。当中有一出“贾大老爷”。这贾大老爷不知是何许人，只是一个衙役在戏弄他，贾大老爷不时对着一个夜壶口喝酒。他的颟顸（mn hn，糊涂而马虎）总是引得看的人大笑。垫底的是“火烧向大人”。三个角色：一个铁公鸡，一个张嘉祥，一个向大人。向大人名荣，是清末的大将，以镇压太平天国有功，后死于任。看会的人是不管他究竟是谁的。也不论其是非功过，只是看扮演向大人的“演员”的功夫。那是很难的。向大人要在高跷上蹚马，在高跷上坐轿，两只手抄在前面，“存”着身子，两只脚（两只跷）一蹽一蹽地走。有点像戏台上“走矮子”。他还要能在高跷上做“探海”“射雁”这些在平地上也不好做的高难动作，到了挨火烧的时候，还要左右躲闪，簸脑袋，甩胡须，连连转圈。到了这时，两旁店铺里的看会人就会炸雷似的大声叫起“好”来。擅长表演向大人的，只有陈四，别人都不如。到了会期，陈四除了在县城表演一回，还要到三垛去赶一场。县城到三垛，四十五里。陈四不卸装，就登在高跷上沿着澄子河堤赶了去。赶到那里，准不误事。三垛的会，不见陈四的影子，菩萨的大驾不起。有一年，城里的会刚散，下了一阵雷暴雨，河堤上不好走，他一路赶去，差点没摔死。到了三垛，已经误了。三垛的会首乔三太爷抽了陈四一个嘴巴，还罚他当众跪了一炷香。陈四气得大病了一场。他发誓从此再也不踩高跷。陈四还是当他的瓦匠。到冬天，卖灯。冬天没有什么瓦匠活，我们那里的瓦匠冬天大都以糊纸灯为副业。到了灯节前，摆摊售卖。陈四的灯摊就摆在保全堂廊檐下。他糊的灯很精致。荷花灯、绣球灯、兔子灯。他糊的蛤蟆灯，绿背白腹，背上用白粉点出花点，四只爪子是活的，提在手里，来回划动，极其灵巧。我每年要买他一盏蛤蟆灯，接连买了好几年。（有删改）7 . 小说的题目是“陈四”，却花费大量笔墨介绍“看赛城隍”的过程，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。8 . 作者是怎样介绍“火烧向大人”的？请结合文本简要分析。9 . 简要赏析陈四的形象特点。10 . 有人认为这篇小说称得上是经典的乡土小说，让我们看到了作家的乡愁旧梦，结合全文谈谈你对这句话的理解。阅读下列文段，回答小题西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷，虽已立春了，天还是很冷。她，倚着校门口的一颗杨树，一动不动，宛如一座雪雕。忽然，一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。一群唱着歌的孩子，跨出了校门。没有她的儿子，又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，还是没有她儿子人影稀疏了，零落了，没有了。吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓着铁栏使劲地摇着。“干什么？”传达室的老大爷面带愠色走了出来。“亮！我的小亮！”她像喘息，又似哭泣。“都放学了。”老大爷说。“知道”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大衣襟里摸出一包裹得紧紧的，还带有体温的糖：“大伯，麻烦给孩子。”“叫什么？”“王小亮”，“几年级几班？”“今天，刚过，八岁生日。”“我是问几年级几班！”老头显然有点不耐烦了。“哦大概”她又惶然地摇摇头。老头奇怪地打量着这个女人：“你到底是什么人。”回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮的手里，孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没有尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友一颗，给要好的伙伴两颗，又恭恭敬敬地给了老师五颗。“吃呀！”他快活地蹦着跳着，连那张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身11 . “都放学了。”“知道”她目光呆滞地低声喃喃着。 联系上下文，你能说说“她”知道些什么吗？12 . 老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么你能说出老头明白了什么吗？13 . 同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身老师为什么要背过身去？你能想象出老师此时此刻的心理活动吗？14 . 有人说：文中的小亮是不幸的，但也是幸运的。你能理解这句话吗？15 . 结合文章或者生活实际，请你说说父母离异会给孩子带来怎样的伤害？四、文言文阅读阅读答谢中书书记承天寺夜游,回答问题。16 . 解释下列加点的词。(1)未复有能与其奇者_(2)但少闲人如吾两人者耳 _(3)盖竹柏影也 _17 . 请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(每句划一处)(1)实 是 欲 界 之 仙 都。(2)念 无 与 为 乐 者。(3)相 与 步 于 中 庭。18 . 用现代汉语写出下面句子的意思。(1)两岸石壁,五色交辉。(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。19 . 按要求填空。从表达方式上看,两文都能紧扣景物特征进行_,也都有堪称点睛之笔的_，但两文表达的思想感情却有所不同:答谢中书书表达了作者;_；记承天寺夜游则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_”(用原文句子回答)五、句子默写20 . 名言诗句积累。晴川历历汉阳树，_。(黄鹤楼)_，夜泊秦淮近酒家。(泊秦淮)以天下之所顺，_；故君子有不战，_。 (得道多助失道寡助)文天祥过零丁洋中表现了他的爱国主义精神和崇高的民族气节的诗句“_，_”。己亥杂诗表达诗人对理想和信念执着追求的诗句：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。临江仙宋元好问荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！“（注）1235年秋，词人到齐州（今济南），与朋友李辅之畅游大明湖，后和诗相赠。东州：指济南。21 . 上片以“_”喻荷花、以“_”喻荷叶，突出了大明湖荷花之美。22 . 请从修辞方法的角度赏析“殷勤桥下水，几日到东州”一句。七、综合性学习23 . 为激发同学们的阅读兴趣，鼓励同学们多读书、读好书，学校开展了主题为“阅读经典，悦享生活”的综合性学习活动，请你按要求完成下列任务。（1）（观点论述）一档名为朗读者的文化类节目在全国掀起了阅读与朗诵的热潮。不少人认为中学生应选择性地阅读经典名著，这样才能有所收获，有人却认为卷有益，只要读即可，不需要挑选阅读书目。对于中学生应读什么样的书这一问题你怎么看？字数在80字以内。（2）（故事链接）下图与我们学过的某篇文章内容有关，请将该故事简要叙写出来，字数在60字以内。（3）（撰写对联）班上拟为本次活动做一张宣传的海报，需要拟写一副对联，老师只拟出了上联，请你续写下联。上联：读好书积累智慧下联：八、作文24 . 从下面两题中任选一题作文。要求：(1)文体不限，不少于600字。(2)内容具体，中心明确。(3)书写要工整，标点要正确，语言流畅，情感真切。(4)文中不得出现真实的