人教版2019年九年级上学期期中考试语文试题（I）卷精编VIP

人教版2019年九年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读1 . 阅读下面文字，回答下列各题。（共8分）不必等到盛春再开花刘诚龙你知道北方的苹果运往南方,在果树上什么时候采摘吗?你知道既要灭菌又要保持香味,葡萄酒要加温到多少度吗?那年我到山东烟台一处苹果园，看到果农将没成熟的青苹果摘下来,我好奇地问，苹果还很生涩,怎么就摘了?果农说，熟透的苹果不可远途运输,没到南方就会腐烂,生涩的苹果可以在路上成熟啊。葡萄酒酿成后很容易变酸,因为有细菌在捣鬼。如何消灭细菌呢?法国生物学家巴斯德经过多次试验,终于成功了。他给葡萄酒加温开始加到100摄氏度,细菌是消灭了,但葡萄酒的香味却没有了,后来,他加到55摄氏度,酒味非常醇厚。巴斯德由此得出结论：许多事物不需要全部沸腾。比尔盖茨跟他的同学说，我们辍学吧,一起研究计算机。他的同学十分惊讶：你疯了吗?哈佛大学的文凭不要了?最后呢,修成学业的同学给人打工,老板就是提前创业的比尔盖茨。如果迎春花要等到阳光明媚时才开放,就会误了占尽春天的天时;如果创业要等到万事俱备才动身,就会误了站住制高点的先机;你得到了老成的经验,很有可能耽误了青春的激情；你积累了丰厚的财富,很有可能耽误了快乐的天伦。不必等到风平浪静,我们就可以乘风破浪去赶海。不必等到阳光明媚,春寒料峭就播种。不必等到万事俱备,我们恰逢东风即出征。不必等到老态龙钟,我们可以一腔热血搏人生。如果知识尚未完全储备,你不要心虚,激情是一把刀,虽然未经磨砺,但它本身就富有锋芒;如果经验尚未获取,你不必自卑,机遇就是一把刀,虽然促狭隐秘,但它本身就富有热情。苹果可以在路上成熟,所以我们可以趁早打包出发;葡萄酒不必等到沸腾,所以我们可以提前新鲜出炉;迎春花不必等到盛春再开放,所以我们可以趁着年轻早日扬帆起航。（摘自知音海外版）1、谈谈你对题目的理解？（2分）2、文章段写苹果和葡萄酒起什么作用？（2分）3、文中运用了和的论证方法。（2分）4、你怎样看待作者的观点，请谈一谈。（2分）阅读下文，按要求回答问题散步莫怀戚 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。2 . “我的母亲又熬过了一个严冬。”文中的哪一句话写出母亲是从严冬中熬过来的？3 . 阅读第段，揣摩母亲变主意时的心理活动，把这种心理活动写下来。4 . 联系全文，判断下列说法的对错，对的在句末的括号里打“”，错的在句末的括号里打“”。（1）这是一个幸福和美的家庭。（ ）（2）尊老爱幼是每个家庭成员必须具有的基本品质。（ ）（3）幸福的家庭是能够给每个家庭成员带来幸福感的。（ ）（4）家庭矛盾中，长辈一定要谦让小辈。（ ）5 . 请从文中找出最能表现“家庭和谐”这一特点的语句，写在下面。6 . 散步这篇课文写出了一个家庭的三辈人，作者认为三辈人分别应该怎么做，家庭才会和美幸福？二、文言文阅读（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自唐雎不辱使命） （乙）信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒 然见赵王，愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教。”（选自唐雎说信陵君）（注）卒：通“猝”，突然。谨受教：真诚地领受教诲。7 . 解释下列句中加点的词语。秦王怫然怒_ 长跪而谢之曰_存赵国_ 天下缟素_8 . 下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（ ）A唐雎谓信陵君曰 太守谓谁B秦王不说俟其心说 ，则又请焉C安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头D愿终守之百愿君之忘之也9 . 用现代汉语翻译下面的句子夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。10 . 唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎_的精神。乙文唐睢劝谏安陵君怎样的做人原则：_11 . 列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹。三、句子默写12 . 默写诗文中的名句名篇。（1）补写出下列古诗文名句中的上句或下句。大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）_，都护在燕然。（王维使至塞上）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）_，松柏有本性。（刘桢赠从弟）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行）巴东三峡巫峡长，_。（郦道元三峡）夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书） _，水中藻、荇交横。（王维竹里馆）（2）默写白居易的钱塘湖春行这首诗的颔联、颈联。_。四、名著阅读13 . 名著阅读。“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 我至今一想起来，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。本段文字选自朝花夕拾中的_，文章写出了孩子在父亲毫不顾及自己心理时的_。五、综合性学习14 . 阅读下面语段，按要求答题。春天的荷兰花海简直就是郁金香的美丽海洋。瞧！一朵朵、一排排、一垄垄、一片片满是的。红的热情似火，白的洁白如雪，粉的柔媚若霞。两百多种近三万株郁金香在春风中竟相绽放、摇曳生姿，令人目不瑕接，让人美不胜收。游人们chng（ ）徉在花海中，怎么也看不够，怎么也拍不够。黄昏时分，游人渐少，此时的花海别有一番静m（ ）和美好！（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。摇曳（_） chng（_）徉静m（_）（2）上面这段文字中有两个错别字，请把它们找出来并改正_改为_改为_（3）解释文中加点的词语。美不胜收：_15 . 班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动，请你积极参与进来。（1）抓住特点，驱遣想象，仿照前面的两个句子，再续写两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。秋天的风，。冬天的雪，。（2）请你展开想象，围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话，要求表意完整，富有诗意美，不少于100字。（3）王宁要向大家介绍齐白石的水墨画蛙声十里出山泉。下面是他的发言稿，其中有一些问题，请你按要求帮他修改。甲齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展开了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半，但妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使“蛙声”这难以描摹的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现，有限的画面与无限的想象完美融合。齐白石的成功给我们以启迪：乙艺术创作能否达到至高的境界，很大程度上需要运用想象的智慧，其他领域也是如此。甲处画线句中存在搭配不当的问题，应将“”改为“”。乙处画线句子不合逻辑，应