第六单元《碳和碳的氧化物》详解PPT课件

.,1,第六单元碳和碳的氧化物总复习,.,2,课题1：金刚石、石墨和C60,课题2：二氧化碳制取的研究,课题3：二氧化碳和一氧化碳,第六单元碳和碳的氧化物,.,3,碳的单质,金刚石（C）石墨（C）C60,物理性质不同原因是：,碳原子的排列方式不同,课题1：金刚石、石墨和C60,.,4,将下列物质与其相关的用途用短线连接起来。冰箱除臭剂A、炭黑冶炼金属B、金刚石制黑墨水C、石墨切割大理石D、活性炭制铅笔芯E、焦炭,课题1：金刚石、石墨和C60,.,5,碳的化学性质,1、常温下，性质较稳定。,2、在点燃或高温下碳能与很多物质起反应。如,(1)可燃性：,(2)还原性：,如：用墨书写或绘制的字画可长时间保存。,课题1：金刚石、石墨和C60,.,6,当氧化铜中混有少量的炭粉时，下列除去炭粉的方法中合理的是（）A、隔绝空气，将混合物加强热B、在空气中灼烧混合物C、在氢气流中加热混合物D、加入足量的氧化铁后加强热,B,课题1：金刚石、石墨和C60,.,7,固固加热型,固液不加热型,1、确定反应原理：药品、化学反应及反应条件要求是：原理正确，试剂价廉，速率适中，装置简单，操作简便，安全可靠,2、选择气体的发生装置：据反应物的状态和反应的条件,二、实验室制取气体的思路,排水集气法,3、选择收集气体的方法：依据气体的密度及溶解性,向上排空气法,向下排空气法,向上排空气法密度比空气大的一类气体向下排空气法密度比空气小的一类气体,（不易溶于水、不与水发生反应的一类气体）,4、检验方法：据气体的性质,.,8,1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,二氧化碳的实验室制法,课题2：二氧化碳制取的研究,.,9,1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的实验室制法,课题2：二氧化碳制取的研究,.,10,1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的实验室制法,如何选择发生装置？,课题2：二氧化碳制取的研究,.,11,比较下列几套装置：,（4）,（2）,（3）,（1）,（5）,课题2：二氧化碳制取的研究,.,12,1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:,二氧化碳的实验室制法,课题2：二氧化碳制取的研究,查、装、收,.,13,1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的实验室制法,课题2：二氧化碳制取的研究,.,14,A装置适宜收集气体；B装置适宜收集气体；C装置适宜收集气体。,密度比空气大的,密度比空气小的,不易溶于水的,O2、CO2,O2、H2,H2,课题2：二氧化碳制取的研究,.,15,1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的实验室制法,课题2：二氧化碳制取的研究,向上排空气法,.,16,1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:,二氧化碳的实验室制法,课题2：二氧化碳制取的研究,将燃着的小木条放在集气瓶口,向上排空气法,.,17,1.药品：2.原理：3.发生装置:4.步骤:5.收集方法:6.验满：7.检验:,二氧化碳的实验室制法,课题2：二氧化碳制取的研究,将燃着的小木条放在集气瓶口,向上排空气法,将气体通入澄清石灰水,.,18,实验室制取二氧化碳最好选用（）A、石灰石和稀盐酸B、碳酸钠和稀盐酸C、石灰石和稀硫酸D、石灰石,A,课题2：二氧化碳制取的研究,.,19,动动脑,右图是制备二氧化碳的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应，关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的二氧化碳气体压入长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备二氧化碳可起到节约药品和取用方便的效果。下图中哪些可以起到与右图装置相同的效果？(填写编号),A、D,.,20,倾流实验,底部蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭.,CO2比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧。,.,21,讨论,1.根据以上性质，说一说的CO2用途.,答:可用于灭火.,2.日常生活中,有什么证明同体积的CO2比空气重?,答:充二氧化碳气球向下降.,3.实验室中,还有什么证明同体积的CO2比空气重?,答:能用向上排空气法收集.,.,22,练习,D,带一盏点燃的油灯或火柴等。,.,23,讨论,不能用排水法收集.,打开汽水瓶盖,冒出大量气泡.,.,24,用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花；第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵小花喷上水；第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵小花喷上水，放入盛满二氧化碳的集气瓶中；将第四朵小花取出小心加热，观察现象。,（现象、讨论）,反应实验,.,25,现象,变红色,无变化,紫色石蕊遇酸变红,水不能令紫色石蕊变色,无变化,CO2不能令紫色石蕊变色,变红色,加热后变回紫色.,CO2与H2O反应生成酸令紫色石蕊变红.碳酸不稳定,受热易分解.,.,26,讨论,不稳定,.,27,1）不支持燃烧，也不能燃烧，不能供给呼吸2）二氧化碳能与水反应3）能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳的性质,CO2+H2O=H2CO3（碳酸）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,1.物理性质:,无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。,2.化学性质：,使紫色石蕊试液变红。,鉴定二氧化碳,课题3：二氧化碳和一氧化碳,.,28,CO2,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,光合作用,CO2的用途,课题3：二氧化碳和一氧化碳,.,29,1、将洗净的鸡蛋壳放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，可观察到的现象是。已知蛋壳成分中含有钙元素，试推测鸡蛋壳的主要成分是。,CaCO3,鸡蛋壳表面有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,课题3：二氧化碳和一氧化碳,.,30,2、下列过程，能使空气中的CO2含量减少的是（）A、动物呼吸B、植物光合作用C、煤燃烧D、煅烧石灰石,B,课题3：二氧化碳和一氧化碳,.,31,CO的性质和用途,无色无味的气体，难溶于水，密度略小于空气。,(1)可燃性：,（一）物理性质：,(3)有剧毒：,（二）化学性质：,(2)还原性：,（三）用途：,作燃料、作还原剂冶炼金属等。,课题3：二氧化碳和一氧化碳,.,32,1、物质的某些性质可能有利于人类。也可能不利干人类。请仿照事例填写下表：,冶炼某些金属,容易使人中毒,干冰用于人工降雨,大量排放会导致温室效应,课题3：二氧化碳和一氧化碳,.,33,2、人类只有一个地球！为了保护人类赖以生存的环境，我们应该采取哪些措施，防止温室效应的进一步恶化？,参考答案：,减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等；大量植树造林，禁止乱砍滥伐。,课题3：二氧化碳和一氧化碳,.,34,3、今有A、B、C、D、E五种装置如下图所示。按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）实验室用高锰酸钾加热分解来制取氧气时，发生装置选用，收集装置选用或，用过氧化氢溶液制取氧气发生装置选用；,A,C,E,B,.,35,3、实验室制取二氧化碳，发生装置选用，收集装置常选用，反应的化学方程式为；实验室制取氢气，发生装置选用，收集装置常选用，反应的化学方程式为；,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,B,C,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,B,D或E,.,36,3、(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液氢硫酸。实验室用硫化亚铁（固体）和稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：硫化氢气体具有臭鸡蛋味，这是硫化氢的（填“物理”或“化学”）性质。硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变色。实验室制取H2S气体时，发生装置应选用，收集装置应选用。,物理,红,B,C,.,37,(5)、氨气在通常状况下是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液称为氨水，在加热和有催化剂存在下，氨气能跟氧气起反应生成一氧化氮和水。在常温下氨气还能跟酸、氯化钙和硫酸铜等物质起反应。,a、氨气的物理性质(任意2条),回答：,答案:无色，有刺激性气味,密度比空气小，极易溶于水,.,38,b、实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,实验室制取氨气的装置（）,c、在常温下氨气还能跟酸、氯化钙和硫酸铜等物质起反应。如果需要干燥氨气，可选用下列干燥剂中的()A氯化钙B氢氧化钠C浓硫酸D硫酸铜,.,39,4、按右图安装好的装置，然后打开橡皮管上的夹子，挤入盛满干燥氨气的烧瓶中。可观察到什么现象?为什么?,答：烧瓶中形成喷泉；因为氨气极易溶于水，使烧瓶中气体体积迅速减少，气压变小，外界的大气压把烧杯中的水压入烧瓶中形成喷泉。,.,40,H2CO3,CO,C,CO2,CaCO3,.,41,CCO：2CO2=2COCCO2=2COCCO2：CO2=CO2C2CuO=2CuCO23CFe2O3=3CO22FeCOCO2：2COO2=2CO2C