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文档简介
七年级语文上册第5课秋天的怀念随堂巩固训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是( )作为知识分子,不应该随波逐流,而认清方向,各尽所能。看了鸟之殇,千年鸟道上的大屠杀,我 不敢相信自己的眼睛。这是真的吗?这些无辜的生灵多么可怜啊!猎鸟者多么残忍、贪婪!孩子们能自己做的事情就让他们自己做,不要让他们什么事都家长。A必需几乎 依从B必需简直依赖C必须几乎依从D必须简直依赖2 . 下列句子没有语病的一项是( )A能否推行垃圾分类,是社会文明程度的重要体现,决定了广大群众有个好的生活环境。B通过举办世界军人运动会,使全世界人民了解到我国政府和我国人民爱好和平的决心。C南宁市在筹备“环广西”赛事的同时,提升比赛沿线设施的建设水平,巩固乡村建设。D南宁市已启动登革热疫情联防联控,加大了宣传力度,以确保疫情在可控的范围之内。3 . 下列句子中标点符号使用错误的一项是( )A很多企业家认为,引领未来企业发展的,也是企业最缺乏的人才必须具备三大条件:领导才能、谈判能力和全球思维。B大陆同胞,香港、澳门、台湾同胞,还有海外侨胞,都是中华名族的子孙。C在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”D从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起,美国、日本和欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。4 . “我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。”对这句话的理解,正确的一项是( )A遇到了很大很响的雷,十分害怕起来。B遇到一个霹雳是比喻的说法,表明了我的震惊。C遇到了很大很响的雷,全部的人都感到震惊。D我似乎遇到霹雳,其实我并没有遇到,表明我很胆小。二、字词书写5 . 找出下面词语中的错别字,并将正确的汉字写在的田字格中。(2分)絮絮叨叨、形影不离、换然大悟、模模糊糊、独具慧眼、洗耳公听6 . 根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。优秀的文学作品,传达着人类的chng ( )憬和理想,凝( )聚着人类美好的感情和灿烂的智慧,阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨( )益的事情。文学作品对人的影响,是qin( )移默化的。阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。三、现代文阅读阅读下文,回答问题。洗手间里的晚宴周海亮(1)女佣住在主人家附近,一片破旧平房中的二间。她是单身母亲,独自带一个四岁的男孩。每天她都早早帮主人收拾完毕,然后返回自己的家。主人也曾留她住下,却是被她拒绝。因为她是女佣,她非常自卑。(2)那天主人要请很多客人吃饭。主人对女佣说:“今天您能不能辛苦一点儿。晚一些回家。”女佣说:“当然可以,不过我儿子见不到我,会害怕的。”主人说:“那您把他也带过来吧,不好意思,今天情况有些特殊。”那时已是黄昏。客人们马上就到,女佣急匆匆回家,拉了自己的儿子往主人家赶。儿子问要去哪里,女佣说带他参加一个晚宴。(3)四岁的儿子并不知道,自己的母亲是一位佣人。(4)女佣把儿子关进主人家的书房,她让儿子先呆在那里。然后女佣进了厨房,做菜、切水果、煮咖啡,忙个不停不断有客人拉响门铃,主人或者女佣跑过去开门。有时女佣进书房看看,她的儿子正安静地坐在那里。儿子问晚宴什么时候开始,女佣说:“不急,你悄悄在这里呆着,别出声。”(5)可是,不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是女佣的儿子,或许并不知道。他们亲切地拍拍小男孩的头,然后自顾翻看着主人书架上的书,并对墙上的挂画赞不绝口。男孩始终安静地坐在一旁,他在急切地等待着晚宴的开始。(6)女佣有些不安,到处都是客人,她的儿子无处可藏。她不想让儿子破坏聚会的欢乐气氛,更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别,富有和贫穷的区别。后来她把儿子叫出书房,并将他关进主人的洗手间。主人的豪宅有两个洗手间,一个主人用,一个客人用。她看看儿子,指指洗手间里的马桶。“这是单独给你准备的房间,”她说,“这是一个凳子。”然后她再指指大理石的洗漱台,“这是一张桌子。”她从怀里掏出两根香肠,放进一个盘子里。“这是属于你的,”母亲说,“现在晚宴开始了。”(7)盘子是从主人的厨房里拿来的。香肠是她在回家的路上买的,她已经很久没给儿子买过香肠了。女佣说这些时,努力地抑制泪水。没办法,主人的洗手间是房子里唯一安静的地方。(8)男孩在贫困中长大,他从没见过这么豪华的房子,更没见过洗手间。他不认识抽水马桶,不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气,幸福得不能自拔。他坐在地上,将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠,为自己唱起快乐的歌。(9)晚宴开始的时候,主人突然想起女佣的儿子。他去厨房问女佣,女佣说她也不知道,也许是跑出去玩了吧主人看女佣躲闪着的目光,就在房子里静静地寻找。终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正将一根香肠放进嘴里。他愣住了。(10)他问:“你躲在这里干什么?”男孩说:“我是来这里参加晚宴的,现在我正在吃晚餐。”他问:“你知道这是什么地方吗?”男孩说:“我当然知道,这是晚宴的主人单独为我准备的房间。”他说:“是你妈妈这样告诉你的吧?”男孩说:“是的,其实不用妈妈说,我也知道,晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”(11)不过,男孩指了指盘子里的香肠,“我希望能有个人陪我吃这些东西。”(12)主人的鼻子有些发酸,用不着再问,他已经明白眼前的一切。他默默走回餐桌前,对所有的客人说:“对不起,今天我不能陪你们共进晚餐了,我得陪一位特殊的客人。”然后,他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口,礼貌地敲门,得到男孩的允许后,他推开门,把两个盘子放到马桶盖上,他说:“这么好的房间,当然不能让你一个人享用,我们将共进晚餐。”(13)那天他和男孩聊了许多。他让男孩坚信,洗手间是整栋房子里最好的房间。他们在洗手间里吃了很多东西,唱了很多歌。不断有客人敲门进来,他们向主人和男孩问好,他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡翅他们露出夸张和羡慕的表情,后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里,给男孩唱起了歌。每个人都很认真,没有一个人认为这是一场闹剧。7 . 给下列词语中加横线的字注音。洗漱( )咖啡( )愣住( )整栋( )8 . 作者笔下的女佣是一位勤劳能干、尽职尽责的母亲,阅读第(2)段用原文回答保姆带儿子去主人家的原因。9 . 女佣既是一位通情达理的雇工,又是一位擅于保护儿子的母亲。请你结合第(6)段的内容谈谈女佣为什么会有些不安?10 . 文中第(7)段“女佣说这些时,努力的抑制泪水,没办法,主人的洗手间是房子里唯一安静的地方”一句包含了一位单身母亲丰富的情感,女佣为什么要流泪呢?请你结合文章内容谈谈你的理解。11 . 文中第(8)段主要写什么内容?这样写主要是为突出孩子怎样的性格?12 . 文中第(10)段至第(12)段集中表现了男主人满足这个四岁半男孩的小小愿望的经过,请你细读男主人的一系列行为,分析他有着怎样的可贵品质?13 . 文中小男孩找到了属于自己的幸福,在你的生活中什么是幸福呢?请结合生活体验谈你的感受。阅读下面的文字,完成下列小题。雨今天是一个雨天。天空渐渐阴沉下来,乌云遮住了太阳,原本刺眼的阳光变得不再刺眼。风渐渐肆虐起来,摇曳的树枝配合着风。突然,一道闪电划破了天空,耳畔响起轰隆的雷声,就像非洲草原上的雄狮,对猎物的怒吼。街道上的行人匆忙的走着,有的已经拿出了雨伞,人们对这司空见惯的现象已不以为然,马路上还是一如既往的车水马龙。地面湿润了,干涸的大地如同好久没喝水的孩子,肆意的吮吸着,不一会,淅淅沥沥的小雨悄然而至。渐渐的,雨下大了,不停地拍打着地面,如歌声,如响鼓。我感受到了雨的“哗啦”声,那是跳动的音符,急促的鼓点,有力的节奏。雨洗刷这空气、街道、精神;浇灌着鲜花、绿草、心灵。雨慢慢的变小,在一片朦胧中,一束光射出,拨云见日。乌云向两旁散去,天空中只剩下一轮明日,一道彩虹。行人们收起了伞,依旧匆忙的走着,仿佛什么也没发生,雨对他们来说只是微不足道,习以为常的事。雨不仅是大气中的水循环,对于植物来说,雨是生命;对于干旱的土地来说,雨是他们的宝;对于城市里的现代人来说,雨只是带雨伞的理由。没有多少人能发现雨的美丽,因为一般人是用眼去看,耳去听,而要想真正感受到雨的美丽,就得用心去看,用心去听,用心去感受。14 . 对下面句子中加点的词语在文章中的理解不恰当的一项是( )A“一道闪电划破了天空”“划破”表现出闪电的快速和强大的力量B“马路上还是一如既往的车水马龙”“一如既往”说明人们的生活不受风、雷、电的影响。C“渐渐的,雨下大了,不停地拍打着地面”“拍打”写出了雨的野蛮无理。D“浇灌着鲜花、绿草、心灵”“浇灌”写出了雨水的作用。15 . 对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )A风渐渐肆虐起来,摇曳的树枝配合着风。(拟人)B雨下大了,不停地拍打着地面,如歌声,如响鼓。(比喻)C耳畔响起轰隆的雷声,就像非洲草原上的雄狮,对猎物的怒吼。(比喻)D行人们收起了伞,依旧匆忙的走着,仿佛什么也没发生。(比喻)16 . 对文章的阅读理解最恰当正确的一项是( )A从文中第段对雨的描写来看,作者写的是冬季里下的“雨”。B第段用了“洗刷”“浇灌”两个词语,表现了作者对雨的厌恶。C从第段的“微不足道”“习以为常”可以看出城里人对雨的麻木和厌烦。D最后一段作者告诉人们:要发现人世间的美丽,都要用心去看,用心去听,用心去感受。四、语言表达17 . 根据下面文字的内容,用排比句概括苏州小巷的美。漫步苏州小巷,一边是粉墙黛瓦的民居,一边是石条砌就的河埠,配上河边嫩绿的垂柳,俨然一幅唐代名家的小水墨画,别有一番端庄素雅的味道。寻常巷陌,婉转的吴侬软语,墙壁斑驳的痕迹,木窗精致的花纹,还有井台上葱郁的青苔,
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