人教版2020年七年级上学期期中语文试题（I）卷（模拟）VIP

人教版2020年七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A随着社会观念的进步，让“学历不等于能力”的观念成了人们的共识。B回南天湿气加重、能见度降低，驾驶员开车时应用近光灯，切忌用远光灯。C尽管时代、生活格局发生多大的变化，我们都要重视家庭建设，注重家教。D经营者在通过网络、电视等方式销售商品的过程中，应承担无理由退货。2 . 加下划线词语使用不正确的一项是（ ）A儿子参军才半年，家中就接到了立功喜报，令父母喜出望外。B每当我看电视的时候，妈妈就会坐在我身边，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。C行百里者半九十，距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力！D冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。3 . 下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是（ ）A培训会上，主持人说：“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。”B在阅览室，弘毅同学说：“老师，您可以帮我找老人与海这本书吗?谢谢！”C公园里，舒然同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的？”D案件胜诉后，子达赞叹道：“梁律师反应机敏，真是见风使舵，让人佩服啊！”二、字词书写4 . 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写。春雨骄媚美丽，冬风冷冽干瑟。5 . 给加点字注音或根据拼音写汉字z 咒（_） 脑su（_） 鲜为人知 （_） 面面相q（_）n味（_） 揩油（_） ni（_）嚅 殷红（_）三、现代文阅读6 . 阅读下面的文章，回答问题。我的第一场戏记忆中总有一些让我们心动落泪的东西，在岁月的荡涤中，它们都变成晶莹璀璨的琥珀。母亲与父亲离异那一年,我才七岁。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同判给了母亲凌宝儿。在1968年的香港,母亲带着我们三个孩子讨生活,其艰难可想而知。为了维持生活,母亲一人打了两份工。我们几个都特乖巧懂事,这让母亲很宽慰。尤其是我,由于成绩十分优秀,最得母亲宠爱。那时我们仨孩子都正是长身体的时候,所以不管多么困难,每个星期,母亲都要称点肉或买尾鱼给我们加餐。每当吃这些丰富的大餐,菜一上桌,我就把菜端到自己的身边,专挑好的吃。姐姐妹妹却懂事得很,从不和我争。但是我的饭量很小,吃了两块就吃不下去了。然后,我就开始胡闹,总还要拣两块,放到嘴里嚼两下,再吐到碟子里。我嚼过了的,姐姐妹妹哪还肯吃啊!这让母亲非常烦心。为了不浪费,母亲只好自己吃。为这事母亲没少批评我,但是一点作用都没有。好在我别的方面表现都很好,日子久了,母亲就随我了。小孩子嘛,哪有不顽皮的呢?可是有一次,母亲真的生气了,狠狠地教训了我一顿。那一次,母亲两个月没发工资了,好不容易从娘家弄来了一些钱,买了几只鸡腿,烧得金黄喷香。菜刚上桌,我就小猴似的爬上桌,用手抓起一只鸡腿就啃,还一边冲着姐姐妹妹做鬼脸。一不小心,手一滑,鸡腿掉地上了,沾满了尘土,落在了一摊鸡屎旁边。母亲又是生气又是心疼,买这几只鸡腿容易吗?再想想我平时的顽皮表现,母亲决定这次要好好教训我。她取过一根桑树条,狠狠地抽了我十几下：让你顽皮,让你不知珍惜!直到姐姐妹妹扑过来把我护在身体下面,母亲才放下桑树条,搂着我们三个抱头痛哭。哭了好一会儿,才开始吃饭。母亲把鸡腿捡了起来,用开水冲洗一下,舍不得扔自己吃了。那天晚上,母亲抚着我身上的伤痕:还疼吗?不疼了下次还调皮吗?黑暗中,我眨着亮晶晶的眼睛,并嘻嘻地笑着:睡吧,妈。明天我还要上课呢。2001年,我和母亲做客凤凰卫视时,又说起了这件往事。是的,那时他可真顽皮啊!全不知道,这饭菜来得多不容易,一点也不珍惜。母亲笑容慈祥。不,妈妈,我懂得珍惜,我接过话茬,声音开始哽咽,您想想,我要不是把鸡腿弄到地上,您会舍得吃吗?那几年里,有什么好吃的,您全给了我们姐弟,您成天就吃咸菜啊!于是我们才想出这办法,我把几块肉嚼得不像样后,我们就有借口不吃了。只有这样,您才会吃啊!听着这话,母亲情绪变得激动起来：其实,我早该想到。你样样乖巧懂事,怎么偏偏吃饭这么顽皮呢?母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。我挂着两行泪水满面微笑。在亿万的电视观众面前,我们母子抱在了一起。无数的观众也在这一刻,流下泪来。虽然我演戏无数,精品众多,但是我要说,我最好的戏,是在七岁那年,演绎的是一份血浓于水骨肉连心的挚爱亲情,唯一的观众,是我的母亲。第段划线句子含义是什么？有什么作用？结合语境，理解下面句子中加点词语的含义。“不,妈妈,我懂得珍惜,”我接过话茬,声音开始哽咽。母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。第段中“这件往事”具体指什么？请简要概括。文中哪些地方用了伏笔，暗示这是“一场戏”？请简要回答。“观看”了作者演绎的第一场戏，你有什么感想？请简要谈谈。阅读下面的现代文，完成下列小题。奶奶的星星史铁生世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢，噢”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听!”奶奶忽然说：“你快听，听见了么?”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的。是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢，睡觉吧，麻猴来了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么?奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀?”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧?”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死?”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀?”“老了，还不死?”“死了就怎么了?”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了!”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。“怎么呢?”“人死了，就变成一个星星。”“干嘛变成星星呀?”“给走夜道儿的人照个亮儿”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还象孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光7 . 文中写了我和奶奶的哪四件生活琐事?请用简洁的语言概括。8 . 文章题目能替改为“奶奶”?请说说你的理由。9 . 联系文章语境，谈谈你对下列加点词语的理解。她的腰和背可真是够漫长的。10 . 联系上下文，结合括号中的提示，简要分析下列句子表达上的妙处。也许是一颗巨星，也许是一把火矩，也许只是一支含泪的烛光（从修辞的角度）。11 . 请说说第段景物描写有什么作用?四、句子默写12 . 默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）晓战随金鼓，_。（李白塞下曲六首其一）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）_，志在千里。（曹操龟虽寿）_，正是河豚欲上时。（苏轼惠崇）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_。（诗经关雎）_，望峰息心；（吴均与朱元思书）_，愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京）（2）默写王之涣凉州词。_，_。_，_。五、课内阅读阅读（甲）（乙）两篇短文，完成下面小题。（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。13 . 解释下列加点的词语（1）俄而雪骤 _（2）未若柳絮因风起_14 . 翻译下面句子（1）撒盐空中差可拟。（2）与人期行，相委而去。15 . 下列句子理解最恰当的一项是（ ）A与儿女讲论文义谢太傅和他的儿女们谈论文章的义理。他很关心和重视后代的学习。B白雪纷纷何所似？纷纷扬扬的为什么这么像白雪？谢太傅看到外面的情景，很惊讶。C公大笑乐。谢太傅很高兴地大笑。说明他对儿女将雪比喻为“撒盐”“柳絮”感到幼稚可笑。D下车引之。陈太丘的友人下车来拉元方，这个动作说明他心中为自己的行为真心感到羞愧了。16 . （甲）（乙）两文中的“兄女”“陈元方”两少年有怎样的共同特点？你知道类似的少年吗？请举出他（她）的一个相关事例。六、诗歌鉴赏17 . 阅读下面的一首诗，回答问题。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。注：山：指洞庭湖中的君山。请用自己的话描绘这首诗一、二句的情景。这首诗三、四句历来为人称道，你能说出它的妙处吗？七、语言表达18 . 汉语的象形文字可以用图形表达一定的意思，英语的字母也可以将图形和意义相连。请参照示例，从剩下的23个英文字母中任选两个，仿写两个句子。示例：A是一座金字塔，是进取，促使我不断向上攀登。B是两颗相连的心，是友谊，温暖我在黑夜中孤寂的心灵。C是一道未满的月牙，是缺憾，让我认识了生活的真实。八、名著阅读19 . 名著朝花夕拾阅读完成下面的阅读卡。篇名摘录精彩语句感受理性批判_在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听得自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。示例：“似乎”、“仿佛”两个词，通过想象表现出小鲁迅当时那急切而又无奈的心情。也表达出作者对压抑和摧残儿童天性的封建教育的