人教部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后训练

人教部编版八年级上册第9课三峡课后训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是（ ）A中伤(zhng)澄澈(chng)掺和(he)绵延(yn)B缥缈(pio)陛下(b)显耀(yo)愚蠢(y)C忙碌(l)辍行(zhu)充沛(pi)梳理(sh)D放肄(s)苛刻(k)凸起(t)笨拙(zhu)2 . 三字经中“玉不琢，不成器”中“器”的意思是（ ）A乐器B精美C器物D人才3 . 下列选项中朗读节奏有误的一项是（ ）A予独爱/莲之出淤泥/而不染B公/亦以此/自矜C无丝竹之/乱耳D盖/石性坚重二、文言文阅读王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言人未奇之。年减十岁时，大将军 甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤 入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃佯吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾纵横，信其实孰眠，于是得全。郗太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉。闻来觅婿，咸自矜持；唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。 注释减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名。4 . 下列句子中的“之”与“便言逆节之谋”的“之”用法相同的一项是（ ）A无丝竹之乱耳B持就火炀之C虽有千里之能D何陋之有5 . 下列断句正确的一项是（ ）A羲之幼/讷于言/人未奇之B羲之/幼讷于言人/未奇之C羲之幼/讷于言人/未奇之D羲之/幼讷于言/人未奇之6 . 解释下列句子中加点的词。人未奇之：_ 恒置帐中眠：_既闻所论：_ 丞相语郗信：_7 . 翻译下面的句子访之，乃是逸少，因嫁女与焉。8 . 结合文章内容，说说文中的王羲之是个怎样的人。阅读下面的文言文，完成下列小题。李勉埋金天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与此书生同店。而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语勉曰：“某家住洪州，将于北都求官，于此得疾且死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“某之仆使，无知有此者，足下为我毕死事，余金奉之家人可否？”勉许为办事，及礼毕，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍洪州牒来，而累路寻生行止，至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。（注释）某：指自己，我。赍（j）：携带。9 . 解释下列加点的词。有书生旅次宋州_于此得疾且死_临绝语勉曰_专诣开封_10 . 下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：某之仆使A辍耕之垄上B实是欲界之仙都C生物之以息相吹也D望之蔚然而深秀者11 . 用“/”划分下列句子的两处朗读停顿。因 出 囊 金 百 两 遗 勉12 . 翻译下面的句子。（1）而不旬日，书生疾作，遂至不救。（2）阡陌交通，鸡犬相闻。13 . 结合文章内容说说李勉是个怎样的人？三、句子默写14 . 根据提示补写名句或填写课文原句。，然后能才。 横眉冷对千夫指，。油蛉在这里低唱，。既薨，家人发箧视之，。题破山寺后禅院中以动写静的诗句是：，。（作者：）是她那对世界无私的爱丰富了我，。请写出一组关于交友的古代名言，。四、诗歌鉴赏15 . 阅读（唐）李商隐的菊，完成下列小题。暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。注晋书罗含传：“及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。” 金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。（1）下列对诗歌的理解和赏析中，不正确的一项是（ ）A首联描写菊花淡紫的花心、嫩黄的花瓣，鲜明而和谐的色彩对比，活化出菊花的佳色神韵。B颔联又将菊花的色、香与陶潜、罗含等有德行的人联系起来，赋予了菊花高贵的品格。C颈联又借菊花抒发人生的感慨及来日不多的苦闷。D诗人借助对菊花的描绘，将胸中蕴含的许多郁闷和积愤，婉转地表达了出来。（2）全诗主要运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的感情?请结合诗句简要分析。五、语言表达16 . 解释下面加点文言词语的意思 （1