人教版2019版七年级下学期期末语文试题.A卷

人教版2019版七年级下学期期末语文试题.A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。B有人说，人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。C随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。D我校全体团员，决心响应上级团委人人为“希望工程”献爱心。2 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A白洋淀纪事是孙犁创作的小说、散文的结集，其收入的作品中，荷花淀芦花荡这对“姊妹篇”最负盛名。B湘行散记是沈从文的散文集，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。C俄国作家屠格涅夫创作的猎人笔记被公认为是一部“异常优美”的作品，文笔流畅、细腻，富有抒情性。D西游记中的故事大多情节曲折，扣人心弦，其中三打白骨精、大战红孩儿、风雪山神庙、真假美猴王等故事尤为精彩。3 . 下列说法有误的一项是（ ）A“上了台阶，面前是一堵石墙，墙上密密麻麻地刻着牺牲烈士的姓名。”这句话中，第一个“上”是动词，第二个“上”是名词。B有些同义词所指范围有差别。例如“时期”和“时代”，前者指一段较短的时间，所指范围小；后者则指一段较长的时间段，所指范围大。C世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D论语是一部儒家经典著作，是孔子写的一部书，共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它和大学中庸孟子合称为“四书”。4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A荧光泄气和言悦色油光可鉴藏污纳垢B燥热杀戮殚精竭虑鹤立鸡群震聋发聩C缰绳仲裁为富不仁眼花瞭乱惨绝人寰D浩瀚劳碌正襟危坐摧枯拉朽诚惶诚恐5 . （16届山东省庆云县第五中学九年级上学期第一次月考）仔细阅读下面语句，选出排列正确的一项（ ） （1）博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。（2）秦始皇时，博士只作政府顾问。（3）唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。（4）汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。（5）博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。A（5）（2）（4）（1）（3）B（1）（5）（2）（4）（3）C（5）（4）（3）（1）（2）D（1）（4）（2）（3）（5）6 . 下面加点字注音全对的一组是（ ）A归省（xng）行辈（hng）撺掇（cun duo）B蓦然（m）羁绊（j）晦暗（hu）C水门汀（tng）嗔视（zhn）粲然（cn）D呓语（y）齁（hu）许许声（y）7 . 下列句子中成语使用恰当的一句是（ ）A既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。B虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。C面对五倍于我的敌军，八路军某部团长果断下达撤退的命令，大家张皇失措的撤离阵地。D这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。一条鱼和它的池塘一个人来到这个世界上，就像一条鱼苗被投入一个水域里或者是一个池塘里，这个鱼甭管什么品种，适合不适合，投入的那个水域是注定的，没有办法改变。如果投入到正好适合你的水域，它会感到自在得意；如果它不适应这个水域，它会感到生存困难。所以池塘对鱼来说，很关键。我们老以成败论英雄，这不是一个好的池塘。有些原本优秀的人，在这样的池塘里是没有办法成功的，他这个鱼种就不适合这个池塘。比如我父亲周文杰，他具有所有成功人的客观条件。他有文化，是老八路，还干过一些非常勇敢的事。日本鬼子轰炸的时候，文件就藏在房子里，别人都跑了，就他跑过去抢救文件。不过，他是直来直去的个性，对待大人小孩他都是一种方式，没有把人分那么多等级，没有那么复杂。单位开会的时候，他听不出别人的意思，光按照自己的意思说，自然不被待见。当然，父亲也在努力改造自己，但是实际上他的根儿不对。这样的池塘是无法让他成功的。什么叫成功？成功有很多种意义，不是挣了钱就是成功。他挣钱的方式里面有损害他人、行贿受贿或是伪劣产品、偷税漏税，对社会公益有害，这种成功即使上了福布斯榜，也不光彩。在当今社会里，过分地吹捧一些成功者，而不去检查成功的原因和他来路上的脚印，这是个很大的误区，只要他表面上赢了，就一好百好，那是不对的；一些人虽然看起来没有成功，但是他一直坚守的东西恰恰是社会最缺乏的，这也是一种成功。我们整个社会树立的表率人物，必须要经得起让人看看你的脚印，看看你是怎么走过来的。适应社会的过程不应是向社会妥协的过程，要用自己的优良品质去影响社会改造社会，不是向现实社会甚至向丑恶现象妥协。社会发展到今天，现代化、城市化和社会高度的复杂化，任何一个人不能离开池塘靠自身独自生存，他要依赖的东西太多。古人依赖自身可以生存，不管是陶渊明也好，还是诸葛亮也好，他们的日子可以过得很优雅。现在谁能过那种日子？个体要依赖池塘的方方面面。不管你是诸葛亮还是庞统，你都需要人请。古时三顾茅庐，你识我，我认你，就可以为你干。现在你再有本事，送上门去，人家都不买你的账。其实，没有一个人不是一个奇迹。所有的人，包括最不起眼的笨家伙，都是人间奇迹。人类四百万年，中间一个链条不断才能有这么个家伙。要这么看人，充分地对每个生存个体予以尊重。对人性最好的理解是，他身上集中了四百万年人类的进化史，四百万年的履历就在他的身上，他就是个活化石，所有的人都是活化石。四百万年，他的先祖们经历的东西作为基因都在他的身上保存着。他的有些言语、举动、怪癖包括他的疯狂、恐惧、痛苦，都应该既有共性也有个性。尊重个性，就是尊重人类生命的历史。不能抹杀个体，把所有的人都看成一样的，那就是极大的错误。个性的解放是现代文明的基础，你不从这个概念和深度去向现代文明学习，你光去学技术和经济方式，解决不了问题。必须从根本上改变，根本就是个人、个性的解放。每个人都是一个细胞，都是人类生命留存在这个时期的完整东西，每个细胞不健康了，整个社会怎么能好？事实证明，个体是伟大的。个人和社会的关系，就像一条鱼和池塘的关系。（周涛/文，有删改）8 . 说说第段划线句子“他这个鱼种就不适合这个池塘”的含义。9 . 阅读文章段，说说当今社会对成功的认识存在怎样的误区，请简要概括。10 . 依据文章段内容，请简要概括作者为什么说“池塘对鱼来说，很关键”。11 . 作者为什么说“不能抹杀个体”？请结合全文用简洁的语言分条作答。人证在火车上，一个很漂亮的女列车员盯着个民工模样的中年人，大声说：“查票！”中年人浑身上下一阵翻找，终于找到了，却捏在手里不想交出去。列车员朝他手上瞅了一眼，怪怪地笑了笑，说：“这是儿童票。”中年人憋红了脸，嗫嚅着说：“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗？”儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半，列车员当当然知道。她打量了中年人一番，问道：“你是残疾人？”“我是残疾人。”“那你把残疾证给我看看。”中年人紧张起来，说：“我没有残疾证。买票的时候，售票员就向我要残疾证，我没办法才买的儿童票。”列车员冷笑了一下：“没有残疾证，怎么能证明你是残疾人啊？”中年人没有做声，只是轻轻把鞋子脱下，又将裤腿挽了起来他只有半个脚掌。（11）列车员斜眼看了看，说：“我要看的是证件！是上面印着残疾证三个字的本本！是残联盖的钢印！”(12)中年人一副苦瓜脸，解释说：“我没有当地户口，人家不给办理残疾证。而且，我是在私人工地干活，出了事之后老板就跑了，我也没钱到医院做评定”(13)列车长闻讯而来，询问情况。(14)中年人再一次向列车长说明，自己是一个残疾人，买了一张和残疾人票一样价格的儿童票(15)列车长也问：“你的残疾证呢？”(16)中年人说他没有残疾证，接着说让列车长看他的半个脚掌。(17)列车长连看都没看，便不耐烦地说：“我们只认证不认人！有残疾证就是残疾人，有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”(18)中年人一下子蔫了。(19)他翻遍了全身的口袋和行李，只有几块钱，根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说：“我的脚掌被机器轧掉一半之后，就再也打不了工了。没有钱，连老家也回不去了，这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手，放过我吧！”(20)列车长坚决地说：“那不行。”(21)那个女列车员趁机对列车长说：“让他去车头铲煤吧，算做义务劳动。”(22)列车长想了想，说：“好。”(23)中年人对面的一个老同志看不惯了，他站起来，盯着列车长的眼睛，说：“你是不是男人？”(24)列车长不解地说：“这跟我是不是男人有什么关系啊？”(25)“你就告诉我，你是不是男人？”(26)“我当然是男人！”(27)“你用什么证明你是男人呢？把你的男人证拿出来给大家看看！”(28)周围的人一下笑起来。(29)列车长愣了愣，说：“我一个大男人在这儿站着，难道还有假不成？”(30)老同志摇了摇头，说：“我和你们一样，只认证不认人，有男人证就是男人，没男人证就不是男人。”(31)列车长卡了壳，一时想不出什么话来应对。(32)那个女列车员站出来替列车长解围，她对老同志说：“我不是男人，你有什么话跟我说好了。”（33)老同志指着她的鼻子，说：“你根本就不是人！”（34）列车员一下暴跳如雷，尖声叫道，“你嘴巴干净点！你说，我不是人是什么？”（35）老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：“你是人？那好，把你的人证拿出来看看”（36）四周的人再一次哄笑起来。（37）只有一个人没笑，就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切，不知何时，眼里蓄满了泪水12 . 请你用筒洁的语言概括这篇小说的主要内容。13 . 文中画波浪线的句子运用了哪两种描写人物的方法？有什么作用？14 . 分析下面句子中划线词的表达效果。老同志一脸平静，狡黠地笑了笑，说：“你是人？那好，把你的人证拿出来看看”15 . 你认为文章中的这位老同志是一个怎样的人？16 . 从老同志的身上，学到了些什么，谈谈你的感想。三、句子默写17 . 名句积累与运用（1） 蒹葭苍苍，白露为霜。_，_。（诗经蒹葭）（2） 子曰：“ _，_。”（论语为政）（3） 富贵不能淫，_，_，此之谓大丈夫。（孟子富贵不能淫）（4）_，理还乱，是离愁。_。（李煜相见欢无言独上西楼）（5）在白雪歌送武判官归京一诗中，作者通过想象创造了一种富有诗意、春意融融的境界，给萧条寒冷的边塞平添了无限温暖与希望的句子是：_，_。（6） 陆游的游山西村中，给人以路疑无而时有，景似绝而复出的感觉，并且蕴含着生活哲理的句子是：_，_。（7）江城子密州出猎一词中，苏轼借用典故，表明虽被贬谪，但仍希望得到重用，以实现自己建功立业之志的句子是：_，_？（8） 古代诗人描写落花，常常是面对落花，唏嘘感叹，而龚自珍己亥杂诗中“ _，_”的诗句巧妙以落花为喻，表明诗人的心志，体现了诗人崇高的献身精神。四、课内阅读爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。18 . 解释下面加点的词。濯清涟而不妖不蔓不枝19 . 下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）A水陆草木之花B花之富贵者C莲之出淤泥而不染D能以径寸之木20 . （小题3）翻译下面的句子。莲之爱，同予者何人？21 . 文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？五、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成题目。观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。22 . 请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。23 . 你从第三、四句诗中悟出了什么道理？六、名著阅读24 . 在西游记中，取经团队遇到不少阻拦和困难，比如牛魔王一家就给他们带来了许多麻烦。牛魔王的儿子 _（填人名）绰号“圣婴大王”，孙悟空与他一番大战，在观音 菩萨的帮助下才将他降服；铁扇公主又名“罗刹女”，她手中的法宝“ _”很是奇 特，轻易不肯示人，为通过火焰山，孙悟空几次相借，费了不少周折；牛魔王法力惊人， 孙悟空与他一战，亏得猪八戒相助，才取得了胜利。七、综合性学习伴随着温暖的阳光和阵阵书香，利川某中学格致书屋正式对该校近2000名师生开放。近期，格致书屋准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动。请你以志愿者的身份完成下列任务。25 . （读书启智）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏