江苏省泰兴中学高中数学 第2章 数列 14 数列小结与复习2教学案（无答案）苏教版必修5_第1页
江苏省泰兴中学高中数学 第2章 数列 14 数列小结与复习2教学案（无答案）苏教版必修5_第2页
江苏省泰兴中学高中数学 第2章 数列 14 数列小结与复习2教学案（无答案）苏教版必修5_第3页
江苏省泰兴中学高中数学 第2章 数列 14 数列小结与复习2教学案（无答案）苏教版必修5_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省泰兴中学高一数学教学案(90)必修5_02 数列小结与复习二 班级 姓名 典例剖析例1函数对任意都有（1）求和的值;（2）数列满足：=，数列是等差数列吗？请给予证明；（3）令，试比较与的大小例2等差数列的前n 项和(1)求数列的通项与前n 项和；(2) 设，数列能成为等比数列吗？若能，求出通项；若不能，说明理由例3已知点（1，）是函数且）的图象上一点，等比数列的前项和为,数列的首项为，且前项和满足=+（）.（1）求数列和的通项公式；（2）若数列前项和为，问的最小正整数是多少? . 江苏省泰兴中学高一数学作业(90)班级 姓名 得分 1、在等差数列中，已知，则=_2、设等比数列中，若，则3、已知等差数列的前项和，则4、设是等差数列的前项的和，已知则n的值为_5、在等差数列中，则使前项和成立的最大自然数是6、数列中，则通项 7、数列的前n项之和为，则 8、在等差数列中，若，则的值为 9、定义一种运算“*”，对于，满足以下运算性质： ； 。则的数值为_10、已知等比数列满足且，则当时， 11、已知数列的首项（是常数且），（1）是否可能是等差数列，若可能，求出的通项公式；若不可能，说明理由（2）设，若是等比数列，求实数的值，并求出的通项公式12、设是公比大于1的等比数列，为数列的前项和已知，且构成等差数列（1）求数列的通项。（2）令求数列的前项和13、已知数列的前项和为，且，求证：（1） 数列是等比数列； （2）.14、已知数列前n项和
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论