人教版九年级上册（2020部编版）语文第六单元单元测试题

印教版9年级第1卷(2020版)语言第6单元考试题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、选择题1.以下选项分析无效的一个原因是()A.这样的天气，吴不杀人！这句话用夸张的修辞法显示了天气的炎热。)，以获取详细信息B.“依靠手机”到底是坏习惯吗？还是危险的“炸弹”？因此，人们不得不开始质疑。如果标点使用不当，必须用逗号替换“坏习惯”后面的问号。)，以获取详细信息C.“道德高尚”“动人心弦”“鹰飞翔”“干净”的四个短语的结构不同。D.能否制定合理的检讨计划，是在高中入学考试中取得理想成绩的前提。删除“是”或在“是”前添加“是”。)，以获取详细信息以下文学常识表达错误的是()A.从隆中对选出的作家罗冠中，清朝小说家，他写的三国演义是中国古代第一部长长篇小说，是历史浪漫小说的经典。B.弗朗西斯培根是法国著名的短篇小说家，英国哲学家、作家和莫泊桑。C.三国演义摘自陈涉世家。作家司马迁、西汉史学家、文学家。D.史记，作者毛泽东，秦元春是单词名称，雪是标题。单词中的“浪漫人物”是指能做生意的英雄。3.下面水平线中的单词依次填充的最合适的组是(1)有人在商店_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)也许这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的狗。但是如果所有的戒指都用烟头焯鼻子的话，就已经坏了。(3)那个人，那个家伙，要受罚交出钱，才能放出这样的狗，放出这样的野兽，知道会有什么结局。我很好_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32A.增加撒娇教育B.甘受高贵的批评C.探索宝贵的教训D.宝贵的处罚钻4.以下单词中没有错别字的是()A.袖手旁观，顾名思义B.冀集有华丽的色彩。C.娇奢眩愤怒D.情感的妙手得到天伦的喜悦。5.以下每个组单词中有错别字或拼写错误的组是A.硫晕(yn)酿造贮藏(zh)贮藏进攻性B.干燥(g)绝对(gi)叹息C.祈祷告发了参差不齐的菜园(q)D.星(Xi)纪律劝导(s跳；y跳；ng)喻6.在以下句子中，添加的成语使用不当的一个A.我们班在运动会上取得了第一名的好成绩，听到这个消息大家都很高兴。B.研讨会上大家都在吵闹地说话。C.这篇文章是要精读的，怎么不深入理解，随便找呢？D.他坚定地追求自己的人生目标，从未见过别的想法。真佩服我。二、现代语言阅读阅读以下文章，完成以下问题：只有树养馆离别在病房里的乐老师和那个7岁的小病虎之前，我们是互不认识的。一个是矿山儿童小学的语言教师，一个是7岁的小男孩：从3岁开始就有了骨病，一直在父母的指导下到处求医。对他来说，实际的学校一天也没有踏进。在病房里，他们先变成病人，然后变成老师和学生。病和疾病引起的很多争吵、悲伤、放弃，白发的岳老师，经过病房教室，她苍白的脸实际上显示出红色眩晕的痕迹。每天都有两个人一次失去一种液体，也等不及了，她马上开始了小兵号的课程，古诗，加法，乘法，除法，英语单词.为了教好小病号，她甚至要妹妹带一捆书来。每当中午患者和陪护挤满病房的时候，yue老师是一天中最有活力的时刻。她总是偶然地问很多问题来测试小病房。古诗、加法、减法、英语单词.测试一切。最后，如果小兵号能在人们的赞叹下完成测试，那就像上帝的光芒照耀一样，使她的身体发光。但是小病号在一个脾气好一点的病房里东奔西跑，所以他不能经常回答yue老师的问题。例如，那两首古诗，上面的句子是长安空树，然后，小病号三日没有返回。这可能伤了yue老师的心，她惩罚了他300次。奇怪的是，那首诗，不管小病号旋转了多少次，在他身上打结，生死都不会回来。到了最后，他自己也生气了。他生气地问yue老师：“连医生都说我活不了几年，还背着这些做什么？”小炳浩生气地问道。yue老师借口打开水，一到走廊就哭了起来。说着哭，其实没有声音。她嘴里衔着袖子，边走边哭。去水室之前，她没有进去，靠在潮湿的墙上哭个不停。哭结果，没有罢，反而教小病数。和他在一起的时间也更多了。她把他的骨病不轻，腿瘸了，后面跟着小病号，喂他吃饭，给他喝水，还陪他到院子里采不出名字的花。经过千里的送行，名小病进一步加重。他的父母已经决定转学到北京。听到这个消息，yue老师每晚都睡不着。深夜，她悄悄地走出病房，在走廊的昏暗灯光下坐在长椅子上画画。她应该在小兵号离开前给他编一本教材。这本教材包含了所有的内容，有古诗、加法和减法，也有英语单词。晚上快结束的时候，yue老师睡着了，护士经过时没有叫醒她。注定迟早3354会醒来。这命运也包含了这突如其来的离别。清晨，小病的父母忙起来，收拾行李，支付医疗费，买食物，终于唤醒了小病的号码。九点钟，小兵号跟着父母离开了。临走前，他一一向病房里的人告别，当然也向yue老师告别了。Yue老师终于把未编辑的教材放在负的行李里，捏了捏他的脸，向他挥了挥手。所以告别就草草结束了。几分钟后，有人在楼下喊yue老师的名字。起初她完全不注意，只是呆坐在病床上，一言不发。突然，她从床上跳起来，腿瘸了，疯狂地跑向窗户，打开窗户，听到院子里有小兵号在喊。他扯着嗓子喊，竟然是一句话。“只有垂杨柳离别！”老师怕yue老师听不清楚，一直喊着：“长安是南木，只有垂柳分开！”离别的时候，小兵号终于完全背出了那两首诗。Yue老师什么也没回答。他像往常一样在哭。她什么也没说，嘴里紧紧咬住了袖子。此时，哭是她唯一的修养。(沁园春雪选择2017年第10号)7.请从yue老师的角度梳理一下文章的故事脉络。小兵号上课。生气勃勃_ _ _ _ _ _ _ 多教少兵号，精心照顾。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 边听小兵号边哼8.请结合上下文，告诉我在以下句子中加词表达的效果。(1)在病房里，他们首先是病人，其次是老师和学生。(2)起初她完全不注意，只是呆坐在病床上，一言不发。9.写文章的人为什么哭了岳先生两次？请具体分析一下。10.简析小病的性格特征。11.这篇文章以读者为主题的妙处是什么？请简要分析。12.根据你的阅读积累，完成以下两个问题。两个侄子来了，说：“叔叔，你还没有两个银子。不是命令你理解吗？”他两眼圆睁，头摇得越来越紧，手指越来越紧，护士举起兄弟，插入道：主想纪念因为两个叔叔不在身边吗？主人，他听了这话，闭上眼睛，闭上头，那只手就不动了，赵王慌忙拭泪，走近：师父，别人都不在乎，只有我知道你的意思！我为那盏灯点了两根，别担心，怕油太多，现在选了一根。“说罢，众人都点头，看着严建生的时候，放下手，没有气了。(摘自唯有垂杨管别离)(1)禅定文主要通过什么描写方法来描写姆指生这个人物？结合简单的内容分析；由此可知他是什么样的人？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2) 儒林外史论及两个到了五六岁才装腔作势的人，这两个人是谁？(？请简述他们的中学经验。人物：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以前的经验：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _阅读以下文章，完成以下问题：河流和堤防河水在两条蜿蜒的堤坝之间像银鳞般闪闪发光的大蟒蛇。“好了，河！点击河上各种各样的船在大声唱歌。蜈蚣像伸展长腿一样在划桨。有人喷出白烟，像龙一样喷出云。他们靠水力轻快地向前航行。“好了，河！点击水中的鱼和乌龟，平鸟，林黄，还有无数的浮游生物齐声歌唱。互相弯曲(1)，下沉(2)，或配合和谐的水流，舒适地生活。:“河啊，你是生命的源泉，你是自由之母！”白海鸥踩着浪花的旋律，向着河水唱赞美诗。但河并不这样认为。他愤怒地盯着两岸的堤坝问：“自由之母？开玩笑！我牢牢地夹在这两个冬天的堤岸上，只能从狭窄的水坑往指定的方向流。像两条铁链一样束缚着我手脚的这个大堤，让我的生活像囚犯一样，得到了什么自由？要想获得自由，就必须捣毁这个堤坝！“于是河水掀起高山般的巨浪，向堤坝冲去。拥挤！堤坝摇晃了一下。“不要胡闹，否则你会灭亡的！大堤在喊。“谁怕你的威胁！点击河水轻蔑地吹着口哨。河水又一次超过大浪，用尽全力向堤坝冲去。拥挤！堤坝崩溃。河水大笑，狂热地冲出河床，越过堤岸，向四周滚动。瞬间发生了一场水灾。河水像成千上万的猛兽一样吞噬了乡村房屋，吞噬了田野，吞食了家禽，吞噬了所有的森林草丛。船折帆挂桨，一部分搁浅，一部分沉没。各种水槽冲上来，乱开方向，有的凹陷，有的在山崖上撞死。所有幸存者都在诅咒河水。河水去了哪里？它变成了山和田野的浑浊泥浆，尸体和杂物漂浮，散发出恶心的恶臭。河床已经干涸，在破布上画了无数个歪斜的大问号，横竖在裂缝里，好像在问：自由在哪里？自由，两个堤防之间。13.根据上下文内容，在段画一个破折号，再写一个合适的句子。14.在第(1)和(2)段中分别填写构成附加词和反义词的单词。15.从修辞角度看观后感文章文章第节中的画线文。16.读了这个童话后，你明白了什么道理吗？三、综合学习17.某学校7年级(1)班以“祖国，你在我心中”为主题进行了全面的学习活动。请你也参加，完成以下任务。(1)为了营造活动氛围，请为这次活动写宣传标语。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)请介绍我国国旗五星红旗的组成及其意义。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)学校将举行歌咏比赛，你们班参加歌咏比赛的曲目是儒林外史，请根据歌词说明你们班选择这首歌的原因。五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，歌唱着我们心爱的祖国，从现在开始走向繁荣富强的繁荣。翻过高山，越过平原，过奔腾黄河长江，宽阔美丽的土地是我们心爱的故乡。英雄的百姓们，站起来了！我们像钢铁一样强壮友爱._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _