辽宁省2019年七年级下学期第二次月考语文试题A卷_第1页
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文档简介

辽宁省2019年七年级下学期第二次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对课文内容理解有误的一项是( )A春一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。B济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C雨的四季选自散文,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。D天净沙秋思仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的孤独之情。2 . 下列句子中加点的词语运用恰当的一项是( )A他在我们这群小伙伴中,做事稳当,处事果断,德高望重,很有威信。B今天因为要出去游玩,所以奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。C我一直迷醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。D这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。3 . 下列书写全部正确的一项是( )A油光可鉴抑扬顿措待人接物一丝不苟B舰艉如梦初醒深恶痛绝杳无消息C眼花瞭乱殚精竭虑教诲忙碌D催枯拉朽泄气不辍妯娌4 . 下列解说有误的一项是( )A“快回来!”陈奶奶大声喊着:“前面的路都被堵上了!”解说:这一句冒号使用不正确。B我不是一个一遇到困难就后退的懦夫。解说:这个句子的主干是“我是懦夫。”C勤劳勇敢独立思考骗取信任心情舒畅解说:这四个短语结构各不相同。D池塘里的荷叶虽然是绿油油一片,但是变成残荷的日子也不会太远了。解说:这是转折关系的复句。5 . 下列句子中,没有语病的一项是( )A江城首届水幕光影嘉年华即将在西北湖华丽亮相,如梦幻般的绚丽盛宴也将拉开武汉地铁周年庆。B通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人生安全得到了保障。C一位网友把自己动手做的纸质白雪公主裙晒到网上,引来了热烈的网友们的赞叹。D由乔布斯家人正式授权的传记乔布斯传10月24日已在全球同步发行。6 . “细菌和杀死它们的抗生素之间的战争,就如同大国之间的军备竞争,精益求精,交互胜出。”下列哪一项的解释最能说明上述比喻的内涵?( )A在抗生素的强势攻击下,通常会有少数突变的细菌存活下来,它们会繁殖,并保护它们的基因传递下去。B面对抗生素,存活下来具有抵抗力的细菌不断繁衍壮大;为了消灭这些细菌,人类又研发出更强的抗生素。C在细菌与抗生素的这场战争中,细菌逐渐占据了优势,和抗生素的关系就像一个慢慢失去平衡的跷跷板。D人类要研发出能对抗细菌又不伤害人体的抗生素非常困难。若研发失败,人类可能得和细菌共处一段不愉快的时间。7 . 下列各项中加点字注音有误的一项是( )A仰慕 (m)宰割(zi)重荷 (h)可歌可泣(q)B衰微 (shui) 筹划(chu)迭起 (di)鲜为人知 (xin)C深邃 (su)彷徨(pn)踌躇 (ch)锲而不舍 (q)D磐石(pn)赫然(h)分歧 (q)兀兀穷年 (w)二、现代文阅读阅读文段,回答问题最后一堂语文课曾颖对于我们这些家电专业的学生,语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子,可有可无。但黄老师并不这么看,他说:“即使你今后是一个修电视机、收音机的,多知道一点儿祖先传下来的文字之美,也是没有坏处的!”这句话与其说是开导学生,倒不如说是在开导自己作为一位老语文教师,他像一个上错了船的游客,明明是要到上海,却被拉到了湖北,那种不安与不甘可想而知。黄老师上课,可以用一个“酷”字来形容。他通常是左手捻一本语文书,右手揣在裤兜里,上半身最常穿的,是一件蓝底却洗得灰白,看着旧却很齐整的中山装,头发散着灰白的光泽。老师年轻时,应该是帅气的,这种帅气,穿透岁月,留在他的眉眼、言辞和举手投足之间。黄老师上课,通常是不怎么看课本的。他要讲的课文早已烂熟于心,张口即吟,抬手即写,举手投足间,有一种不容阻断的气韵,即使平常最不喜欢学习的同学,在那抑扬顿挫的诵读和讲解中,也体会到了文字的美感与魅力。然而,走得最急的总是最美的时光。当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候,我们发现,我们喜爱的语文课,已离开了课程表。关于语文课的取消,有多种传说。有说是因为新近要开电工基础等专业课程,有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌,还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的,想来接手过把瘾。不管哪一种原因,都指向了我们并不情愿的结果。于是我们展开了一场有声的反抗,开学第一堂课,不知是谁发起,整个教室里哼起了国际歌的旋律,就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景,不动嘴,只是让声音在喉头低沉地哼。这种声音整齐地汇聚在一起,其震撼和共鸣的感觉可想而知,无怪乎电视里那位不可一世的德国将军,感到了无比的恐惧。我们那位无辜的不知就里的电工基础老师,神经当然没有将军那么粗,被墙一样厚重的歌声一挡,仿佛头撞在岩壁上的小鹿,负痛仓皇逃去。不一会儿,班主任、教导主任、副校长闻风而来,消防车一般匆忙而焦急。从校领导到班主任,一个个轮番上阵,从学校的办学宗旨,到专业课程设置的紧迫性,再到黄老师的健康等,都做了苦口婆心的解释。为了增加可信度,还特意安排黄老师回学校一趟。那天,黄老师依旧穿着那件熟悉的旧衣服,只是头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些。9月的阳光,在他身后,把他镀成了一个披满金光的雕塑。他几乎是以背诵的样式,重述了学校希望我们的一二三四。同样的内容,被他一说,我们毫无排斥感地完全接受了。接下来,他又说:“同学们,听到你们为挽留语文课所做的,我感到万分荣幸。我很荣幸,你们通过我,看到了文字之美、文化之美。但我的学养有限,只给你们开了一扇小小的窗,你们通过这扇窗,看到一点一滴的星空与苍穹,那是一个你完全想象不到的广阔世界。一辈子很长,有很多东西需要坚持!即使你是一个修收音机的师傅”那是黄老师最后一次在讲台上说话,也是我的最后一堂语文课。但那又是一个新的开始,是让我把语文和写作,不再当成一门课程,而是将它当成望向世界的小窗的开始。从那天起,三十多年时间,没有一天止息。(选自小小说选刊,有删改)8 . 如果对第段作如下批注,请摘录出与之对应的句子。(1)写出了黄老师的不安:_。(2)看得出黄老师的不甘:_。9 . 读完全文,你觉得黄老师是一个怎样的人?请结合文章内容分析(至少写出两条)。10 . 下面是文章结尾删减的一段,请结合对文章的理解,接着写几句。我的同学里,多年以后,他们有人成了央视主持,有的成了书法家或画家,还有的成了公务员、商人或工人,但不管当下在做什么,_阅读下面的文字,完成后面问题。界河希腊安东尼斯萨马拉基斯命令很明确:禁止下河洗澡! 同时规定沿岸200米内任何人不得擅入。大约3周之前,他们来到河岸这边驻扎下来,对岸就是敌军通常被称为“那边的人”。河两岸的纵深处尽是茂密的丛林,林子里驻扎着敌对双方的部队。 据情报,那边有两个营,但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时,双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里,戒备着随时可能出现的情况。 记得他们初抵此地时,还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴,现在竟是明媚和煦的春天了! 第一个潜下界河的是位中士。一天早晨,他偷偷溜了出去,跳入水中。不久当他爬回此岸时,肋下已中了两弹,后来只活了几个小时。 翌日,又是两个士兵下去了。没有能再见到他们,只听到几阵机枪的扫射声,然后,便是一片沉寂。 此后,司令部就下了那道禁令。 然而,那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声,渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面,邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河 “这该死的命令!”那天夜里他愤愤地诅咒道。 这一夜,他辗转反侧,难以入眠。远处,滔滔河水依稀可闻,令他难以安适。 对,明天要去,他一定要去让那禁令见鬼去吧! 士兵们都在酣睡,最后,他也渐入梦乡。梦中,他似乎看到了它一条河。那河就在他的面前,期待着他。他站在岸边,正欲跃入水中。就在此刻,那条河竟然变成了他的恋人一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘,她正待他奔来,突然,一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈! 这是一场噩梦。醒来时已精疲力竭,幸好天还未放亮 他终于站到河边。他注视这条河,它的确存在着!一连几个小时他都在担心,这只是一种想象,抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。 天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁,纵身跳入水中,承受了两年半的折磨,他那迄今还留有两遭弹痕的躯体,顿时化作了另一个人。无形中,仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身,为他抹去这两年半中留下的一切印记。 他时而仰泳,时而蛙泳。他顺流漂浮,又长时间地潜入水中当兵的他一下子变成了一个孩子他毕竟只有23岁。左右两岸,鸟儿在自由飞翔,有时它们盘旋在他的头顶,和他亲昵地打招呼。 少顷,顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了!就在他浮出水面的刹那间,他发现在30米开外的前方有一个脑袋。 他停下来,想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。 他立刻回过神来,恢复到原来的自己一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。 他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢?只凭一个脑袋? 几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静,是他打的,而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去很快游向对岸,他也飞速向岸边游回。他先行出水,狂奔到那棵树下,一把抓起枪。还好,那边的人刚刚爬出水面。 他举起枪,瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的一丝不挂的人体,是一个很容易击中的靶子。 突然,他觉得自己无法扣动扳机。那人在彼岸,赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边,同样也赤条条的。 他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着!两个赤裸的人,脱掉了国籍,脱掉了姓名,脱掉了卡其布的军装。 这到底是为什么呢 他实在无法扣动扳机,他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开;相反,却把他们联系在一起了。 随着彼岸的一声枪响,他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下,先是膝盖跪下,随后平扑在地。11 . 作品中画线文字看似“闲笔”,实为妙笔。简析这些文字在文中的作用。12 . 品味赏析下列句子。(1)当兵的他一下子变成了一个孩子-他毕竟只有23岁。(说说“毕竟只有”在文中的表达作用。)(2)梦中,他似乎看到了它- 一条河。那河就在他的面前,期待着他。他站在岸边,正欲跃入水中。就在此刻,那条河竟然变成了他的恋人一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘,她正待他奔来,突然,一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈! (说说这个句子在文中的深刻含义。)13 . 文中的“他”是一个怎样的人物形象?请结合文章内容分析。14 . 有人说,这篇小说的结尾震撼人心;也有人说,小说去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾更好呢?请谈谈你的看法。三、情景默写15 . 诗文名句默写。,乌蒙磅礴走泥丸 白头搔更短,人生自古谁无死, ,夜泊秦淮近酒家。,铁马冰河入梦来。 ,决眦入归鸟。海内存知己,。 ,化作春泥更护花。,谁家新燕啄春泥。不畏浮云遮望眼,。四、课内阅读阅读文段,回答问题卖油翁 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。16 . 解释下面句中加点词。(1)吾射不亦精乎(_)(2)但微颔之 (_)(3)睨之久而不去(_)(4)以钱覆其口(_)17 . 翻译下面的句子。见其发矢十中八九?但微颔之。尔安敢轻吾射!18 . 本文所阐述的道理是( )A有本领不应自矜自傲。B教育他人应以身示范。C凡事只要熟,就能巧,没有什么值得骄傲的

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