江苏省泰兴中学高中数学 第1章 集合 4 交集、并集（1）教学案（无答案）苏教版必修1_第1页
江苏省泰兴中学高中数学 第1章 集合 4 交集、并集（1）教学案（无答案）苏教版必修1_第2页
江苏省泰兴中学高中数学 第1章 集合 4 交集、并集（1）教学案（无答案）苏教版必修1_第3页
江苏省泰兴中学高中数学 第1章 集合 4 交集、并集（1）教学案（无答案）苏教版必修1_第4页
江苏省泰兴中学高中数学 第1章 集合 4 交集、并集（1）教学案（无答案）苏教版必修1_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省泰兴中学高一数学教学案(9)必修1_01 集合(4) 交集、并集 班级 姓名 目标要求1、 理解交集和并集的概念；2、 理解区间的表示法；3、掌握有关集合的术语和符号，会用它们正确地表示一些简单的集合重点难点重点：交集、并集的概念；难点：集合语言的理解与应用一、问题情境1用Venn图分别表示下列各组中的三个集合：（1）=-1，1，2，3， =-2，-1，1，=-1，1（2）=，=，C（3）=为高一（1）班语文测验优秀者，=为高一（1）班英语测验优秀者，=为高一（1）班语文、英语两门测验优秀者思考1：上述三组集合中，集合A,B,C之间具有怎样关系？二、建构数学1、交集：由所有属于集合 属于集合的元素所组成的集合，叫做与的交集；即：= ，图示为2、并集：由所有属于集合 属于集合的元素所组成的集合，叫做与的并集.即：= ，图示为性质：= ，= ，= ；（）= ， = ，= ，= ；（）= .3、德摩根定律：（）（）= ，（）（）= .4、区间：（1）区间、闭区间、开区间、半开半闭区间、区间的端点（2）区间与集合、区间与数集的区别三、数学应用例1 （1）设求和；（2）设求和例2、(1)已知集合求，(2) 已知求例3已知全集xx取不大于30的质数，、是的两个子集，且，求、例4（备选） 已知，（1）若，求实数a的取值范围；（2）若，求实数a的取值范围四、课堂练习1.设为小于7的正偶数，则= ，= 2. 设，则= ；设，则= 五、教学反思江苏省泰兴中学高一数学作业(9)班级 姓名 得分 1、 设，则= 2、已知U为全集，集合M、N，若，则=_. 2、设全集，集合M=a,c,d，则_ 3、设，集合，则_. 4、已知则_.5、已知集合，则 _ , 6、已知A=|5, N, B=|19, N，则AB的非空子集共有 _.个,的真子集个数为_.7、设,则= 8、已知集合或或，则，9、求满足的集合 10、已知集合，若，求11、（1），求与； （2）在下图中用阴影表示与；（3）由（1）（2）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论