人教版2019版八年级下学期期末语文试题D卷(模拟)

人教版2019版八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ）A石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。）B四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。）C身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。）D标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。）2 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A吴敬梓范进中举明代B毕淑敏精神的三间小屋当代C苏轼水调歌头明月几时有北宋D张岱湖心亭看雪明末清初3 . 请根据语境，为下列各句选择恰当的词语（ ）她的作品与自己的职业角色有关，笔下流淌出的文字，渗透着睿智、哲思和温情。她所有的作品都是对生活的一种诠释、对幸福密码的破解，可以说是一位地道的“生活家”。纵观第二次世界大战历史，佛朗哥政府一直摇摆于两大集团之间。初次相遇的队友们还是有点抹不开面的，简单的自我介绍后，大家就闷头爬山，没有什么交流。我们这几个人，力量过于，恐怕担不起这个任务。A质朴随机应变拘束孤单B淳朴随机应变拘谨孤独C淳朴见风使舵拘束孤独D质朴风见使舵拘谨孤单4 . 在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）一位哲人说过，自然是伟大的的一部书：“你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不再寂寞，贫困时便不贫困，苦恼时有，挫折时有，软弱时有督责，迷失时有。”A只有鼓励方向安慰B只要安慰鼓励方向C只要方向鼓励安慰D只有鼓励安慰方向二、字词书写5 . 下面的句子成分搭配不恰当，请改正过来。南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。将_，改为_。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。我的第一场戏周星驰记忆中总有一些让我们心动落泪的东西，在岁月的荡涤中，它们都变成晶莹璀璨的琥珀。母亲与父亲离异那一年，我才7岁。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同被判给了母亲凌宝儿。在1968年的香港，母亲带着我们三个孩子讨生活，其艰难可想而知。为了维持生活，母亲一人打了两份工。我们几个都特别乖巧懂事，这让母亲很宽慰。尤其是我，由于成绩十分优秀，最得母亲宠爱。那时我们三个孩子都正是长身体的时候，所以不管多么困难，每个星期，母亲都要称点肉或买尾鱼给我们加餐。每当吃这些丰盛的“大餐”，菜一上桌，我就把菜端到自己的身边，专挑好的吃。姐姐妹妹却懂事得很，从不和我争。但是我的饭量很小，吃了两块就吃不下去了。然后，我就开始胡闹，总还要拣两块，放到嘴里嚼两下，再吐到碟子里。我嚼过了的，姐姐妹妹哪还肯吃啊！这让母亲非常烦心。为了不浪费，母亲只好自己吃。为这事母亲没少批评我，但是一点作用都没有。好在我别的方面表现都很好，日子久了，母亲就由着我了小孩子嘛，哪有不顽皮的呢？可是有一次，母亲真的生气了，狠狠地教训了我一顿。那一次，母亲两个月没发工资了，好不容易从娘家弄来了一点钱，买了几只鸡腿，烧得金黄喷香。菜刚上桌，我就小猴似的爬上桌，用手抓起一只鸡腿就啃，还一边冲着姐姐妹妹做鬼脸，一不小心，手一滑，鸡腿掉地上了，沾满了尘土，落在了一堆鸡屎旁边。母亲又是生气又是心疼，买这几只鸡腿容易吗？再想想我平时的顽皮表现，母亲决定这次要好好教训我，她取过一根桑树条，狠狠地抽了我十几下：“让你顽皮，让你不知珍惜！”直到姐姐妹妹扑过来把我护在身体下面，母亲才放下桑树条，接着我们三个抱头痛哭。哭了好一会儿，才开始吃饭。母亲把鸡腿捡了起来，用开水冲洗一下，舍不得扔就自己吃了，那天晚上，母亲抚着我身上的伤痕问：“还疼吗？”“不疼了。”“下次还调皮吗？”黑暗中，我眨着亮晶晶的眼睛，并嘻嘻地笑着：“睡吧，妈，明天我还要上课呢。”2001年，我和母亲做客凤凰卫视时，说起了这件往事。“是的，那时他可真顽皮啊！全不知道，这饭菜来得多不容易，一点也不珍惜。”母亲笑容慈祥。“不，妈妈，我懂得珍惜，”我接过话茬，声音开始哽咽，“您想想，要不是我把鸡腿弄到地上，您会舍得吃吗？那几年里，有什么好吃的，您全给了我们姐弟，您成天就吃咸菜啊！于是我们才想出这办法，我把几块肉嚼得不像样后，我们就有借口不吃了，只有这样，您才会吃啊！”听着这话，母亲情绪变得激动起来：“其实，我早该想到，你样样乖巧懂事，怎么偏偏吃饭这么顽皮呢？”母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。我挂着两行泪水，满面微笑，在亿万电视观众面前，我们母子抱在了一起。无数的观众也在这一刻，流下泪来。虽然我演戏无数，精品众多，但是我要说，我最好的戏，是在7岁那年，演绎的是一份血浓于水、骨肉连心的挚爱亲情，唯一的观众，是我的母亲。（选自人民文摘）6 . 请对第段画线句子作简要赏析。记忆中总有一些让我们心动落泪的东西，在岁月的荡涤中，它们都变成晶莹璀璨的琥珀。7 . 结合语境，理解下列句子中加点词语的含义。（1）“不，妈妈，我懂得珍惜，”我接过话茬，声音开始哽咽。（2）母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。8 . 本文采用了怎样的记叙顺序？有什么好处？9 . 文章哪些地方用了伏笔，暗示这是一场“戏”？请简要回答。10 . “观看”了作者演绎的第一场戏，你有何感想？请简要谈谈。课内阅读詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹得那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。11 . 查字典。“勘测”的“勘”用音序查字法先查（_），再查（_）；用部首查字法，应查（_），再查（_）画。12 . 选出正确答案。“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑对工程：（ ）A高度负责B身先士卒C一丝不苟的精神D严谨的科学态度13 . 把描写环境恶劣的语句抄写下来。14 . 用“”画出詹天佑遇到困难时内心想法的句子。这句话充分表现了（可以多项选择）（ ）A詹天佑热爱祖国的思想感情。B詹天佑卓越的创造能力。C詹天佑为祖国争气的坚强决心。D詹天佑对待工作的科学态度。四、情景默写15 . 背诵李凭箜篌引，用诗句回答以下问题。（1）运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是：_。（2）描写音乐的震撼力的诗句是_。（3）从音乐效果的角度渲染出乐曲美妙的诗句是_。（4）“_,_”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。五、课内阅读马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也!16 . 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)不以千里称也（_）(2)且欲与常马等不可得（_）(3)食之不能尽其材（_）17 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)马之千里者，一食或尽粟一石。(2)执策而临之，曰：“天下无马！”18 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章开头说明了伯乐对千里马命运的决定作用，点明了伯乐的重要性。B文章通篇用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者借此希望统治者能识别人才、重用人才，使他们能充分发挥才能。C“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”两句具体地描绘了千里马在没有遇见伯乐时可悲的遭遇，字里行间充满了作者的痛惜之情。D“策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意”运用了排比手法，揭示了千里马被埋没的根本原因。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。赵高欲专秦权，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世曰：“马。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马？”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高，或言鹿者。高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高，莫敢言其过。高前数言“关东盗无能为也”，及项羽虏王离等，而章邯等军数败，上书请益助。自函谷关以东，大抵尽畔秦吏，应诸侯；诸侯咸率其众西乡。高恐二世怒，诛及其身，乃谢病，不朝见。（节选自资治通鉴）（注）二世：秦二世胡亥。项羽、王离、章邯，人名。畔：同“叛”，背叛。乡：同“向”，先前。19 . 解释下列句中加点的字。（1）赵高欲专秦权_（2）左右或默_（3）因阴中诸言鹿者_（4）诸侯咸率其众西乡_20 . 翻译句子。（1）后群臣皆畏高，莫敢言其过。（2）乃谢病，不朝见。21 . 由选文来看，赵高是一个怎样的人？七、名著阅读22 . 名著阅读。 名人传是法国作家罗曼罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，下面三则材料选自名人传。请根据你的阅读积累回答问题。 （片断一）如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。 （片断二）直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。 在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。（片断三）他是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐。（问题）我国先哲孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现。请以其中一个人为例，说说他如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于50字）八、综合性学习23 . 班级正在开展以“感恩母亲节”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。材料一：汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”材料二：一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”材料三：调查显示：某普通高校大学生中清楚自己、明星、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37.7%。（1）研读上面的材料，写出你的探究结果。（2）仿照示例写一句