人教版2020年秋九年级上册语文配套试卷：第三单元检测卷VIP

人教版2020年秋九年级上册语文配套试卷：第三单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A名之者谁有仙则名B卒获有所闻卒中往往语C跨州连郡者不可胜数臣不胜受恩感激D且欲与常马等不可得年且九十2 . 下列加点的文言词语，解释有误的一项是（ ）A悉如外人(全，都)B日光下澈(穿透)C其两膝相比者(比较)D遂与外人间隔(于是)二、文言文阅读（题文）阅读下面两篇文言文,完成题目。（甲）风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(吴均与朱元思书)（乙）仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉!(吴均与顾章书)（注）还觅薜萝:意思是正准备隐居。薜萝,都是植物名。屈原楚辞:“若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。梅溪:山名,在今浙江安吉境内。限日:遮挡阳光。幽岫:幽深的山穴。重:向往。竹实:又名竹米,状如小麦。文中指隐士所食之物。3 . （小题1）解释下列加点的词在文中的意思。(1)互相轩邈(2)窥谷忘反(3)蝉吟鹤唳(4)岂徒语哉_4 . （小题2）用现代汉语翻译下面的句子。(1)急湍甚箭,猛浪若奔。(2)山谷所资,于斯已办。5 . （小题3）甲乙两文都运用了“化静为动”的手法,请找出相关语句并加以简要分析。6 . （小题4）这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情?课内文言文阅读陋室铭山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。7 . 陋室铭作者是唐代的_，爱莲说的作者周敦颐是北宋的_家。8 . 解释加点词的意思。（1）惟吾德馨（_）（2）无案牍之劳形（_）（3）可爱者甚蕃（_）（4）濯清涟而不妖（_）9 . 翻译句子。（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）莲，花之君子者也。10 . 陋室铭和爱莲说两篇文章的作者分别借“陋室”和“莲”寄寓了怎样的情感？湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”11 . 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)余强饮三大白而别（_）(2)客此（_）(3)及下船（_）12 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。_(2)湖中焉得更有此人！_13 . 下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）A“莫说相公痴，更有痴似相公者”中的“痴”与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。B作者除了写雪景，还着力去写堤、亭、舟、人，这样写不仅丰富了文章的内涵，而且绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动，更具生气与魅力。C本文用语简练朴素，主要表达了作者特立独行的高洁情怀和浓浓的孤芳自赏厌世之情。D本文表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现了作者的故园之思。魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（选自魏文侯书）【注释】魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。虞人：掌管山泽的官。焉：何必。岂：难道。14 . 解释文中加点词的意思。魏文侯与虞人期猎 是日，饮酒乐天雨 虽乐，岂可不一会期哉15 . 与“身自罢之”中的“之”用法相同的一项（ ）A送孟浩然之广陵B友人惭，下车引之C人以其语语之D未穷青之技16 . 翻译下面的句子。乃往，身自罢之。17 . 从这则小故事中，你获得了什么启示？三、句子默写18 . 古诗文默写。（1）青青子衿，_。纵我不往，_？（子衿诗经郑风）（2）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_。（诗经关雎）（4）茅屋为秋风所破歌中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是_，_。（5）无意苦争春，_。（陆游卜算子咏梅）（6）_，萧萧班马鸣。（李白送友人）（7）蒹葭萋萋，_。所谓伊人，_。（诗经蒹葭）（8）卖炭翁中表现卖炭翁矛盾心理的诗句是_，_。四、诗歌鉴赏19 . 阅读下面这首古诗，完成下面两小题。东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。（注释）东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。荦（lu）确：山多大石的样子。（1）前两句诗写出了月光下的东坡的环境特点。（2）后两句诗景中寓情，表达诗人的思想情感，请简要分析。五、综合性学习20 . 解释下列文言句子中加点词语的意思。(1)撒盐空中差可拟（_）(2)为人谋而不忠乎 （_）(3)好之者不如乐之者 （_）(4)非宁静无以致远 （_）(5)弛担持刀（_）(6)及其家穿井 （_）21 . 综合性学习。班上准备组织开展“纪念改革开放40周年”语文综合性学习活动,请你参加。（活动一:“画”说人物）在庆祝改革开放40周年大会上,马云、郎平等100人获得改革先锋称号,学校准备将一部分改革先锋人物的照片张贴在校园文化墙上,以鼓励大家向他们学习。请你仿照“数字经济的创新者马云”这形式,为郎平写一句简洁的介绍语。郎平简介:中国女排主教练、中国排球协会副主席,作为20世纪80年代中国女排主力队员,她和其他队员一起实现了中国女排“五连冠”的辉煌成绩,塑造了顽强战斗、勇敢拼搏的“女排精神”。20世纪90年代以后,她两次在中国女排最困难的时期,主动担任主教练,传承“女排精神”,把中国女排重新带上巅峰,获得了奥运会、世锦赛等多项世界大赛冠军。（活动二:“数说变化）下面的统计图反映了什么情况?请简要概括。六、作文22 . 作文请以“_我的手，真好”