人教版2019版七年级下学期期末语文试题D卷(检测)

人教版2019版七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“天伦之乐”“雨后春笋”“甜蜜地笑”“十分可爱”四个短语结构相同。B“从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！”这句话用语得体。C由扬州市体育局、高邮市人民政府主办的第八届环高邮湖自行车越野赛圆满落幕。这一句的主干是：“越野赛落幕”。D“这么冷的天，大人尚且受不住，何况是孩子。”这句话是递进复句。2 . 下列各项中字音字形全部正确的一项是（ ）A慷概绷（bng）劲血淋淋(xu)锐不可挡B泻气瞥（pi）见蜿豆饭粗制烂造C坚辛钥匙(shi)红薯饭量(ling)体裁衣D燥热炽(ch)热黑黝黝(yu)抑扬顿挫3 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A全民阅读由“倡导”到“大力推动”，表明政府对全民阅读越来越重视。B通过主题班会的教育，使大家明白了校园欺凌事件的严重后果及处理措施。C这部纪录片以高有草根气息的语调，讲述了“泥土里”的中国饮食文化。D央视最新播出的朗读者中，倪萍朗读了一段自己写的文章，献给多年来一直陪伴，支持她的观众。4 . 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）A又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙的不亦乐乎。B得到警方的通知，黎小姐得知车子失而复得，喜出望外。C他躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。D他今天早中晚三次反省了自己，真是三省吾身啊。5 . 下面这首题为江雪的微诗歌曾获“第三届徐志摩微诗歌大赛一等奖”，请把打乱的诗句组合成一首完整的诗，选项正确的一项是（ ）寂静比雪还要雪一叶舟，一个人一只孤独已悄悄上了钩一壶酒，一清晨ABCD二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题 大地的恩典杜怀超江南，我时常遥望家乡的那片竹林。对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风，空行处唯有水声一般漫漶（hun）过来：竹林深似海。这也不是雨打竹林的声响，猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。对于竹子，父亲与我看法截然不同。父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的，磨得光亮的半月型长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人的生活。父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以至在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。我老老实实地重新捡起竹毫，继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚、图腾和吉祥。父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知，以致多少年来，我一直在书桌前，挺直身子，坚守着对竹毫的执笔姿势。父亲呢，在门前的田畴上，种下一片竹林。四季里，把竹子枝条捆扎起来，做一柄扫帚，在旷野里扫荡着秋天。我是在历史的河流里认识竹简的。最初的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往。在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比划一番，那举止与深情，分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。确实也是，一行行端庄的文字，当我们给予它生命，谁能窥尽其中的叱咤风云？在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，诸如竹子的暗语与象征，比如它承载着中国传统文化的精髓对此父亲是一片茫然。父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。对文化他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是自己的主宰者。他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线;他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。父亲对竹席有着独特的情怀。即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。累了就和衣而睡，醒来则投入劳作。他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。在一起十年的光阴里，凄风苦雨，冰刀霜剑都没有折弯它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然发出铿锵的回音。父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和暖温。即使老了，他依然握一支竹质拐杖，继续保持挺拔的身子，在大地上行走。他从老家来江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。文竹，文竹，这也能算竹？是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也没有春笋从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。父亲临回老家时，居然在门前给我种上一丛竹子。心情低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我？父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。事实上，见过竹子开花的人并不多，以至于不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出罕见的叹息声。后来我才知道，竹子终身只开一次花，花上数年、数十年的时间积蓄，一朝迸发，然后死去。花期就是死期。对着老家的方向，我泪眼婆娑。我很少给父亲买什么礼物，一是他会心疼我花钱，二是他的喜好我也不甚清楚。后来我给他寄去产于江南的礼物一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。父亲一生爱竹，就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来(节选自思维与智慧，有删改)6 . 下列对文中父亲形象的分析，不正确的一项是（ ）A父亲是一个勤劳能干的人；B父亲是一个有家庭责任感的人；C父亲是一个坚强、勇敢、有智慧的人；D父亲是一个对文字很向往、对文化很敬重的人。7 . 请从语言运用和情感表达角度赏析第段画线的句子。8 . 依据文章第段画线句，展开合理想象，将“我”此刻的心里描写出来。（60字以内）9 . 联系全文，说说文章第段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。10 . 阅读全文，说说你对文题“大地的恩典”的理解。阅读下面的选文，回答后面小题。猫（节选）郑振铎我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎的忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意地，懒惰地，郁闷地躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便怂恿着她去要一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。这一来三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”查问个好几次。每次总要寻找好一会儿，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。“三妹，小猫呢？”她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。李嫂道：“我一早起来开门，还见它在厅上。烧饭时，才不见了它。”大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张婶也说：“可惜，可惜，这样好的一只小猫。”我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”于是这个亡失证实了。三妹很不高兴地，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家好久不养猫。11 . 联系上文，指出第段画线句子中应重读的词语，并说明理由。12 . 从第二只猫身上找出它被人捉去的原因。13 . 第段中画波浪线的句子反映了三妹怎样的心理？14 . 删除第段“有一次，居然捉到一只很肥大的鼠”中的“居然”可以吗？为什么？15 . “自此，我家好久不养猫”的原因是什么？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。句章野人句章之野人，翳其藩以草，闻唶唶之声，发之而得雉，则又翳之，冀其重获也。明日往聆焉，唶唶之声如初，发之而得蛇，伤其手以毙。郁离子曰：是事之小，而可以为大戒者也。天下有非望之福，亦有非望之祸。注释野人：农夫。翳其藩：翳，遮蔽。藩，篱笆。唶唶：鸟鸣声。发之而得雉：发，扒开。雉，野山鸡。16 . 解释文中加点的词语。是事之小（ ）17 . 用现代汉语解释文中的画线句。发之而得蛇，伤其手以毙。18 . “翳其藩以草”的“草”在故事情节中起什么作用？19 . 这则故事告诉我们一个什么道理？（用原文回答）四、句子默写20 . 根据课文默写，并写出相应的作者或篇名羌笛何须怨杨柳，_。（王之涣凉州词）那清脆如弹拨者，_。（鼎湖山听泉）_，正是河豚欲上时。（作者： _）中无杂树，芳草鲜美，_。（陶渊明桃花源记）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）其实地上本没有路，走的人多了，_。（鲁迅故乡）且壮士不死即已，死即举大名耳，_。（司马迁陈涉世家）五、诗歌鉴赏阅读下面两首古诗，完成后面小题。重访西湖旧游（宋）武衍西风吹晓凤城开，桂子香中信马来。十载不行湖上路，知它添了几楼台。西湖感旧（宋）陈居仁苏公堤畔采莲船，蘸碧楼台动管弦。山色湖光宛如昔，心情不似十年前。21 . 由诗中的写景内容可知，两位诗人重游西湖的季节不同，重访西湖旧游是_季，西湖感旧是_季。22 . 同是重游西湖，两位诗人的心情却截然不同。请结合诗歌内容作简要赏析。六、名著阅读23 . （1）下列对名著的表述不正确的一项是（ ）A从林冲、鲁智森、杨志三人上梁山的过程可以看出水浒传反映了宋徽宗的统治危机。B当简得知罗切斯特曾青睐于英格拉姆小姐时，她命令自己专注于教学以此来平复自己的嫉妒之心。C鲁滨孙离开绝望岛后来到约克郡，才发现父母都相继亡去。D“父亲呵!/我怎样的爱你，/也怎样爱你的海。”这是冰心关于爱的诗。“爱、童真、自然”三主题贯穿于繁星春水诗集中。（2）阅读下面文段，回答问题。宋江勒马看时，庄上不见刀枪人马，心中疑忌。猛省道“我的不是了。天书上明明戒说，临敌休急暴。是我一时见不到，只要救两个兄弟，以此连夜进兵。不期深入重地。直到了他庄前，不见敌军，他必有计策，快教三军且退。”这段