人教部编版2019-2020学年七年级语文上册第三单元第11课《＜论语＞十二章》同步练习

人教部编版2019-2020学年七年级语文上册第三单元第11课论语十二章同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、文言文阅读1 . 马说一文，说的是马，其实论的是人、事，说说文章在写法上有怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？二、句子默写2 . 根据提示补写名句或填写课文原句。法不阿贵，_。抽刀断水水更流，_。_，君子好逑。_，恒兀兀以穷年。岳阳楼记中既概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了作者自己高远的志向“_,_。”桃花源记中，读“_，_”的句子，让我们感受到世外桃源中老人小孩和谐幸福的生活。三、课内阅读阅读北冥有鱼完成各题。北冥有鱼，其名为錕，錕之大，不知其几千里也，化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙子南冥也，水击三千里，抟扶搖而上老九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。3 . 对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A鲲之/大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏B鲲之/大，不知其/几千里/也；化而/为鸟，其/名为鹏C鲲/之大，不知其/几千里/也；化而/为岛，其/名为鹏D鲲/之大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏4 . 对四个划线句子翻译有误的项是（ ）A鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就是鹏。B这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。C鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开的时候是在六月。D大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。5 . 对大鹏这一形象特点的判断错误的一项是（ ）A硕大无比B力大无穷C志存高远D追求极致6 . 对于本文的赏析有误的一项是（ ）A“怒而飞，其翼若垂天之云”，“怒而飞”，愤怒飞翔，一跃而起。“怒而飞”三字，可以说是穷形尽相地写出了一个庞然大物在极为愤怒时起飞时突飞迅猛的样子，非常传神。B鸟是由鱼变化而来的，鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里，表明庄子想象力丰富。C“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。D在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。阅读下面的文言文，完成下列小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。7 . 解释下列加点词语的意思。（1）陈太丘与友期行_（2）去后乃至_（3）相委而去_（4）下车引之_8 . “君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？9 . “友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（二）陈涉世家二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。10 . 、解释下面句子中的划线词（1）会天大雨 （2）扶苏以数谏故 （3）楚人怜之 （4）为天下唱 11 . 、将文中的划线句译成现代汉语今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？12 . 、下列句子中划线词的意义相同的一项是( )A卒之为众人卒皆夜惊恐B扶苏以数谏故以中有足乐者C陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏D吴广以为然土地平旷，屋舍俨然13 . （小题4）.陈胜、吴广为什么要“诈自称公子扶苏、项燕”？（用简洁的语言回答）四、语言表达14 . 翻译句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（3）无他，但手熟尔（4）尔安敢轻吾射！（5）以我酌油知之。（6）康肃笑而遣之。五、其他15 . 文学常识填空云南的歌会的作者是 _，湖南凤凰人， _家和_家。吆喝一文选自 _，作者是 _，著名_、_、_家。俗世奇人一文的作者是 _。16 . 将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。观沧海马致