人教版2019-2020学年中考语文试题（II）卷

人教版2019-2020学年中考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点的成语，使用错误的一项是（ ）A只有在词汇不断新陈代谢的情况下，语言的美妙才能万古长青。B学校图书馆的藏书虽说达不到读破五车，但书籍种类齐全，基本上可以满足同学们的阅读需要。C他们两个人的志趣本来就不相同，现在分道扬镳也在大家的意料之中。D我聆听着，郑重其事地点了点头，“没有一个人有理由让自己失败”这句话深深刻在我的脑海里。2 . 填入下面横线上的句子，排序正确的一项是（ ）看一个人的前途，首先要看他的思维广度。思维方式是自己可以支配的。采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地解决问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。ABCD3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。B我们应当认真研究和解决同学的倡议。C张老师的一席话把我之前的顾虑全打消了。D几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。4 . 下列各项中分析正确的一项是（ ）然而，在一些“捷径”的诱惑下，有些年轻人偏离了下笨功夫、练基本功的正途。其实，那些所谓捷径通往的注定不是成功的彼崖，反而可能是泥津和陷阱，即使暂时有了获益，却可能形成路经依赖。年轻人还是要有长远眼光，喜欢写作就要竖持深度思考、字斟句的，喜欢表演就要坚持艺术学习、锤炼演技，喜欢设计就要殚精竭虑、锐意创新，如此才能慢慢积累优势，到达别人到不了的高度和境界。A文中的“然而”“有些”“即使”“喜欢”依次为副词、代词、连词、形容词。B“成功的彼岸”“形成路径依赖”“有长远眼光”“坚持深度思考”短语类型相同。C“在一些捷径的诱惑下”，在原句中所做的成分是状语。D画线句关联词使用不当，应把“即使却”改为“既然就”。5 . 下列词语中加横线字注音完全正确的一项是（ ）A脑髓（su）窒息（zh）倔强（ju）人声鼎沸（fi）B澎湃（pi）啜泣（chu）羁绊（pn）叱咤风云（ch）C琐屑（xu）镂空（lu）蓦然（m）锲而不舍（qi）D祈祷（q）拮据（j）诓骗（kun）戛然而止（ji）二、现代文阅读志不立，天下无可成之事朱汉民“志不立，天下无可成之事”系先贤王阳明所说。这句名言是中国传统文化精华的总结，也是当代人做人、做事的指导。我们都想在这个世界上做成有意义的事情或事业，但是我们应该知道：想要成就事业，首先是由我们自己决定的，即与我们的立志有关。没有立志，我们就没有前进的目标。而一个没有前进目标的人，如何会有可成之事？无论你是要成就内在的人格，还是要成就外在的事业，首先要确立奋斗的目标。王阳明认为，人是否可以成为圣贤，关键在于是否要立下成为圣贤的志向。他在教条示龙场诸生中提出：“故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”没有舵的船，没有嚼子的马，随水漂流，任意奔驰，最终结果只能是一事无成。很多人都知道，应该确定奋斗目标，但难能可贵的是确定一个既有高度，又切实可行的奋斗目标。其次，没有立志，我们就没有奋斗的动力。我们想要做成事业，必须要有动力，而通过立志确立的目标，则是我们努力奋斗的动力。为了激发士君子的奋斗动力，宋代士大夫提出了“士希贤，贤希圣，圣希天”的递进式奋斗目标，就是希望士君子在不断提升目标时而获得奋斗的动力。明清之际的士大夫在反省明朝灭亡的教训时认为，只讲成就圣贤人格还是不够的，必须要有豪杰精神，才不会出现亡国亡天下的惨痛历史。所以，豪杰精神就成为明清之际的士大夫奔走呼喊的时代心声。明清之际士大夫的著名代表人物王船山、黄宗羲、顾炎武等，都呼唤豪杰精神。王船山反省了明代灭亡的教训，认为士大夫必须要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神同样讲圣贤人格追求，到了王船山这里，就必须要有经世能力，要有开拓世界的气魄，特别要能够创造社会功业。所以，明清时期一大批杰出的士大夫有一个很高的人格理想，即要求一种“圣贤豪杰”型人格。如清代左宗棠，就是这种“圣贤豪杰”型人格的追求者。左宗棠在青年时代有“身无半亩，心忧天下”“不为名儒，即为名将”的志向。所以，左宗棠既“读书万卷，神交古人”，又留心经世之学。在17岁读到清初历史地理著作读史方舆纪要后，他“潜心玩索，喜其所栽山川险要，战守机宜，了如指掌”，为他日后指挥湘军作战奠定知识、能力的基础。“不为名儒，即为名将”的“圣贤豪杰”型人格立志，是左宗棠一生努力奋斗的动力。其三，没有立志，就不能激发我们的潜能。每个人都有一定的潜能，立志则可以使这些潜能激发出来，特别是人一旦立下了高远的志向，就更加能够激发自己的潜能，并可以转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。孔子一辈子内心深处的追求是“天下有道”，尽管历经种种磨难，甚至被很多人嘲笑，但是他从不停下追求目标的步伐。再谈一个湘军的例子。曾国藩也是读书期间就立志做一个“圣贤豪杰”之人。湘军儒将虽是儒生出身，但是引人注目的是，在保卫家乡、维护孔教的志向激励下，这些儒生们显示出了敢于任事、毅然决断、顽强坚韧的军人气质，这是他们能够统领军队、奔赴疆场、浴血奋战并成为儒将的重要条件。曾国藩强调：“为圣贤者，亦各有自主自强之道，故能独立不惧，确乎不拔”；“至于倔强二字，却不可少。功业文章，皆须有此二字贯注其中，否则柔靡不能成一事。”曾国藩成为一代儒将的代表，正是由于立下高远的志向，故而激发出了潜能，并转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。（选自光明日报）6 . 本文的中心论点是什么？7 . 第段引用王阳明教条示龙场诸生中的句子，有何作用？8 . 这篇文章是从哪几个方面论证论点的？9 . 简要分析文章第段的论证思路10 . “志不立，天下无可成之事”是不是说有了志向，就一定能成就不平凡的人生呢？写出你的理解和认识。阅读短文，回答下列小题善待磨难方敬杰冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕，出土的幼苗需经历一整冬的雪压霜冻，才能在来年扬花吐蕊、结出果实。冬天是冰冷残酷的，但对于冬小麦来说，却是一段不可或缺的经历。“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”其实，人生也是一样，错过最为艰难的那段经历，对生活的理解和感悟就会浅薄，生命的价值和厚度也会打折扣。河蚌忍受了沙粒的磨砺，日积月累孕育出绝美的珍珠；顽铁经受了烈火的锻造，千锤百炼锻造出锋利的宝剑；_，_。艰难困苦、挫折失败是一个人成长过程中必须承受的重，是衡量一个人是否成熟的“试金石”，最能激发人的潜能、磨砺人的意志、考验人的坚韧。有志之人把它当做垫脚石，踩在脚下继续前行；把他视作磨刀石，磨砺出锐利的刀锋。无志之人把它当做拦路虎，整天担惊受怕徘徊不前，视其为绊脚石，跌倒了就再也爬不起来。人生所能取得的最大成就，不是看顺境中能走多远、能爬多高，而是跌到了人生的最低谷，看能否站得起来、爬得出去。一个能看淡困境的人，必定是一个内心强大的人；一个能直面失败的人，必定是一个敢作敢为的人。成功只不过是爬起来的次数比跌倒的次数多一次而已。漫漫人生路，有时像山路一样蜿蜒曲折、荆棘密布；有时像小溪一样九曲回肠、山石林立；有时又像迷宫一样山重水复疑无路、柳暗花明又一村。人生在世，难免会犯错误、挨批评、走弯路、撞南墙、遇变故、遭打击，但只要胸怀永不服输、永不言败的斗志，保持永不停歇、永不松劲的精神，敢于向自己挑战，敢于向困难叫板，敢于同命运抗争，敢于同失败搏斗，就一定能够到达胜利彼岸。经历是一种财富，吃苦是一种历练，别在最能吃苦的年龄选择了安逸，别在困境面前丧失了前行的斗志，今天的忍辱负重，就是为了明天的扬眉吐气；今天的摔打磨炼，就是为了明天的凤凰涅槃；今天的坚忍不拔，就是为了明天的破茧成蝶；今天的奋斗拼搏，就是为了明天的灿烂辉煌！（选自思维与智慧2017.3）11 . 细读第段划线的两句话，然后仿写一句话，使上下文自然衔接。12 . 下面两则材料能否作为本文的论据？并请简要陈述理由。材料一：古人说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”材料二：同是一块石头，一半做成了佛像，一半做成了台阶。一天台阶不服气地问佛像：“我们本是一块石头，凭什么人们都踩着我，却恭敬虔诚地朝拜你？”佛像说：“因为你只挨了一刀，而我经历了千刀万剐。”13 . 联系实际生活，谈谈你对本文观点的看法。三、对比阅读阅读下面选文，完成下列小题。（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（乙）十四年春三月，军至谯，作轻舟，治水军。秋七月，自涡入淮出肥水军合肥。辛未，令曰：“自顷已来，军数征行，或遇疫气，吏士死亡不归，家室怨旷，百姓流离，而仁者岂乐之哉？不得已也。其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。”置扬州郡县长吏，开芍陂屯田。（节选自三国志）（注释）（1）家室：指家属、家庭。怨旷：男女成年不能婚配的，男的成为旷男，女的称为怨女。（2）芍陂：古代淮水最著名的水利工程。14 . 选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项（ ）A百废具兴此人一一为具言所闻B吾谁与归吏士死亡不归C属予作文以记之何陋之有D而或长烟一空或遇疫气15 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）而仁者岂乐之哉？不得已也。16 . 请用“/”给下面的句子断句，断两处。自涡入淮出肥水军合肥17 . 依据选文回答问题。（1）用四字的词语分别概括一件滕子京和曹操所做的有益于人民的事儿。滕子京：曹操：（2）结合（甲）（乙）两文，分析范仲淹、曹操二人有哪些相同点？四、句子默写18 . 用诗文原句填空。（1）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（2）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（3）_，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲）（4）_，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）（5）_，拂堤杨柳醉春烟。（高鼎村居）（6）俗子胸襟谁识我？_。(秋瑾满江红)（7）是亦不可以已乎？_。(鱼我所欲也)（8）_，不知口体之奉不若人也。（宋濂送东阳马生序）（9）古代诗人多借“弓”的意象来抒发豪气。苏轼“_”，一展太守意气；辛弃疾“_”，常忆战场英姿。（用江城子破阵子中的诗句填空）五、名著阅读19 . 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（1）鲁滨孙初次造船因太大而弃用，之后他又凿了一只小独木舟，但也未能乘它到对面的大陆。（鲁滨孙漂流记）（_）（2）“言论的花儿