七年级3月联考语文试题_第1页
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七年级3月联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中,加横线词语使用正确的一项是( )A我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!B做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。C青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。D今天的班会课上,小明幽默的语言和夸张的动作,让老师也忍俊不禁地笑了。2 . 汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是A隳突(su)殷勤琼楼玉宇(qing)徘徊B燕然(yn)号呼死者相藉(ji)婵娟C绮户(q)宫阕哗然而骇(hi)赋敛D始龀(ch)孀妻汪然出涕(t)莅事3 . 下面语段横线处应填入的恰当句子是( )我曾经见过他,是那个年代到处可以遇见的一个中国平民。A土布棉衣,面色灰黄,畏畏缩缩,目光呆滞B面色灰黄,土布棉衣,目光呆滞,畏畏缩缩C畏畏缩缩,目光呆滞,面色灰黄,土布棉衣D土布棉衣,面色灰黄,目光呆滞,畏畏缩缩4 . 选出下列没有错别字的一项( )A大自然用“死”的物质创造了这样丰富多采的生命。B声音虽及其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张驰不定。C人类为自己取得的这些成就喜形于色,然而谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?D到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢缘的时候,就更指着杨巴那张好嘴了。5 . 下列语句中没有语病的一项是( )A通过平凡的世界在央视热播后,使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。B“师夷长技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在风景怡人的隆回县。C深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。D2018年亚洲女子排球赛上中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面,让现场观众激动不已。二、现代文阅读6 . 阅读张笑恒的文章,回答下列各题。(共8分)人的承受能力,其实是远远超过我们的想象,就像不到关键时刻,我们很少能认识到自己的潜力有多大。同样,在我们没有遭遇到痛苦的时候,我们根本不知道自己能够承受住多大的打击。人总是在遭遇一次重创之后,才会幡然醒悟,重新认识到自己的坚强和坚韧。所以,无论你正在遭遇什么磨难,都不要一味抱怨上苍是多么不公平,甚至从此一蹶不振。人生没有过不去的事,只有过不去的人。曾经有这样一位农村妇女,18岁的时候结婚,26岁赶上日本鬼子侵略中国,在农村进行大扫荡,不得不经常带着两个女儿一个儿子东躲西藏。村里很多人受不了这种暗无天日的折磨,想到了自尽,她得知后就会去劝:“别这样啊,没有过不去的坎,日本鬼子不会总这么猖狂的。”她终于熬到了把日本鬼子赶出中国的那一天,可是她的儿子却在那炮火连天的岁月里,由于缺医少药,又极度缺乏营养,因病夭折了。她的丈夫不吃不喝在床上躺了两天两夜,她流着泪对丈夫说:“咱们的命苦啊,不过再苦咱也得过啊,儿子没了咱再生一个,人生没有过不去的坎。”刚刚生了儿子,她的丈夫因患水肿病而离开了人世。在这个巨大的打击下,她很长时间都没回过神来,但最后还是挺过去了,她把3个未成年的孩子揽到自己怀里,对他们说:“爹死了,娘还在呢,有娘在,你们就别怕,没有过不去的坎。”她含辛茹苦地把孩子一个个拉扯大了,生活也慢慢好转了,两个女儿嫁了人,儿子也结了婚。她逢人便乐呵呵地说:“我说吧,没有过不去的坎,现在生活多好啊。”她年纪大了,不能下地干活,就在家纳鞋底,做衣服,缝缝补补。可是,上苍似乎并不眷顾这位一生波折的妇女,她在照看自己的孙子时不小心摔断了双腿,由于年纪太大做手术危险,因此一直没有手术,但她只能躺在床上了。她的儿女们都哭了,她却说:“哭什么,我还活着呢。”即便下不了床了,她也没有怨天尤人,而是坐在炕上做做针线活,她会织围巾,会绣花,会编手工艺品,左邻右舍的人都夸她手艺好,前来跟她学艺。她活到86岁,临终前,她对她的儿女们说:“都要好好过啊,没有过不去的坎”是的,人生中,没有过不去的坎,只要我们有良好的心态,咬咬牙,任何困难都会过去的。(摘自读者2010年第2期)1、文中有一句话是文章的标题,相信你一定能找准!请写在书名号内。(2分)2、阅读段,用简练的语言概括这位母亲一生中遭遇了哪几次重创?(2分)3、简析第段中加点的“熬”字好在哪里?(2分)4、读完全文后,模仿下面的句子,概括这位母亲的优秀品质,构成排比句式。(2分)母亲刚强、坚韧,令我感动;,;,。7 . 海伦凯勒在文中说:“我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初,我只是个有可能学习的毛坯,是我的老师帮我开了眼界,使我这块毛坯有可能发展进步。”这里,作者说自己“是通过生活本身开始我的学习生涯的”含意是_;说自己“是个有可能学习的毛坯”的含意是_;整段话表达了作者对莎利文小姐深深的_之情。三、对比阅读(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲望卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(孙权劝学司马光)(乙)晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”(炳烛而学选自说苑,西汉刘向撰)注释:戏:取笑。孰与昧行乎:与摸黑行走相比,那一个(更好)呢?昧:安。8 . 下面句中加点词的解释不正确的一组是( )A见往事耳(见往事:了解历史)孤岂欲卿治经为博士邪(治经:研究儒家经典)B卿今当涂掌事(掌事:当道,当权)蒙辞以军中多务(辞:推辞,推托)。C晋平公问于师旷曰(于:向)盲臣安敢戏其君(安:怎么)D欲学,恐已暮矣(暮:旁晚)何不炳烛乎(何不:为什么不)9 . 用现代汉语翻译下面句子。 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!安有为人臣而戏其君乎?10 . 下列说法不正确的一项是( )A(甲)(乙)两文都是劝人学习的,从劝人的方法看,孙权和师旷不同。孙权是以自己和吕蒙比较,说自己惜时苦学,学问高深,用现身说法说服吕蒙。师旷则用形象的比喻讲明老年学习的重要,从而说服晋平公。B(甲)孙权告诉了吕蒙精读(研究)、略读(涉猎)两种读书方法,前者是为了出成果,后者是为了丰富自己的知识,扩大视野,增长见闻。C(乙)文中师旷打了三个比喻劝晋平公学习,师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时,但与摸黑走路相比较,还是好得多。从而成功地说服了晋平公,达到了劝学的目的。D(乙)文告诉我们学无止境,什么时候都应该抓紧学习,要活到老学到老。11 . 请写出(甲)文给我们的启示,至少写两条。 四、句子默写12 . 默写。(1)曲径通幽处,_。(题破山寺后禅院)(2)_,潭影空人心。(题破山寺后禅院)(3)万籁此俱寂,_。(题破山寺后禅院)(4)前面是一条路,先生没有走完就倒下了,_,继续前进。 (一面)(5)晚年手不释卷,每归私第,_,_。(赵普)(6)不必说碧绿的菜畦,_,_,紫红的桑椹;也不必说蝉鸣在树叶里长吟如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,_,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。(从百草园到三味书屋)五、诗歌鉴赏汉江临眺王维楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。13 . “诗中有画”是王维

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