人教版七年级语文上册第15课《诫子书》课时训练

人教版七年级上册第15课诫子书课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面对文义理解正确的一项是（ ）A“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，用描写的手法将贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜，漫步的悠闲等种种难言的感情蕴含其中。（记承天寺夜游）B作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川风景。先用俯仰两种视角极力描写山之高，水之净；然后描写了青翠的竹木、五彩的山石这种朝夕时段代表性的景物和猿鸟鸣叫、鱼儿嬉戏这种四季的典型景物。（答谢中书书）C“负势竞上，互相轩邈，争高直指”，化动为静，本无生命的山，却像有着无穷的争胜之心，为下文作者的感叹埋下了伏笔。（与朱元思书）D文章结构谨严，先总后分，不按时节顺序，从夏到春冬在时序上是跳跃的，但其实在逻辑上是对比的，因为外在景观上的过渡，这种对比强烈却和谐。（三峡）2 . 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A此人一一为具言所闻B潭中鱼可百许头C天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻D中峨冠而多髯者为东坡3 . 对赫耳墨斯和雕像者的寓意分析正确的一项是（ ）A告诉人们：不要信神，神不值得尊重。B讽刺那些爱慕虚荣、自高自大的人。C讽刺那些胆小怕事的人。D赞颂雕像者不信神，有反抗精神。二、字词书写4 . 给下面的加点字注音。溅起（_）不甚（_）缥缈（_）镀金（_）闪烁（_）焚起大火（_）三、文言文阅读5 . 解释下列句中的加点词。(1)后遂无问津者(2)食之不能尽其材(3)子非鱼，安知鱼之乐(4)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养阅读下文,完成各题。霍丘知县阳湖左君,治霍丘既一载,其冬有年。父老数十人,来自下乡,盛米于筐,有稻有粳,豚蹄鸭鸡,伛偻提携,造于县门。君呼之入,曰:“父老良苦,何为来哉?”顿首曰:“边界之乡,尤扰益偷。自耶之至,吾民无事,得耕种吾田。吾田幸熟,有此新谷,皆耶之赐,以为耶尝。”君曰:“天降吾民丰年,乐与父老食之;且彼家畜,胡以来?”则又顿首曰:“往耶未来,吾民之猪鸡鹅鸭,率用供吏,余者盗又取之。今视吾圈栅,数吾所育,终岁不一失,是耶为吾民畜也,是耶物非民物也。”君笑而受之,劳以酒食。皆欢舞而去,曰:“本以奉耶,反为耶费焉。”士民相与谋曰:“吾耶无所取于民,而禄不足以自给,其谓百姓何?请分乡为四,各以月入米若薪。”众曰:“善。”则请于君,君笑曰:“百姓所以厚我,以我不妄取也,我资米若薪于百姓,后之人必尔乎索之,是我之妄取无穷期也。”不可。亳州之民,有诉于府者曰:“亳旧寡盗,今而多,其来自霍丘。霍丘左耶不容盗,以祸亳,愿左耶兼治之。”(选自张惠言茗柯文三编,有删改)（注） 霍丘:县名,后面的阳湖、亳州均为地名。耶:同“爷”。尔:如此,这样。6 . 解释下列加点实词的意思。(1)伛偻提携,造于县门(2)君笑而受之,劳以酒食(3)士民相与谋曰7 . 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)父老良苦,何为来哉?(2)百姓所以厚我,以我不妄取也。8 . 霍丘知县左君身上具有哪些优秀品质?试结合全文概括。阅读文言文，回答问题甲陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。乙板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。如是默诵，书有弗记者乎？寝陋：丑陋咸：都 匕箸：调羹和筷子。9 . 下列句子中加点词的意思解释错误的一项是A有卖油翁释担而立（放下）B睨之（斜着眼看）C幼时殊无异之处（特别）D人咸易之（容易）10 . 下列句子中加点的词语意思相同的两项是A公亦以此自矜蒙辞以军中多务B久而不去可远观而不可亵玩有C幼时殊无异之处水陆草木之花，可爱者甚蕃D如是默诵也。书有弗记者乎如是在噬，石又再转11 . 用现代汉语翻译下列句子见其发矢十中八九，但微颔之。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳12 . 从郑板桥学习中，你获得了哪些有益的启发？四、情景默写13 . 默写。(1)万里赴戎机，关山度若飞。_，_。(2)阿爷无大儿，木兰无长兄，_，_。(3)木兰诗中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：_，_。五、课外阅读14 . 阅读课外文言文，完成下列小题。兄弟争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰“获则烹”。”其弟争曰：“宜燔。”讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。（注释）：昔：以前，昔日。烹：烧煮。燔（fn）：烤。讼（sng）：裁决。社伯：古代二十五家为一社。社伯是一社之长。已而：后来，不久（1）试着翻译下面句子。已而索雁，则凌空远矣。（2）读了这则寓言，你受到了什么启示？请简要阐述。六、名著阅读名著阅读（6分）请根据你的阅读积累，回答小题。15 . 阅读下面对水浒中人物的点评，填写与之对应的人物。（只填序号）（3分）林冲 鲁智深 武松A.他性格直爽，豁达明理，侠肝义胆：他拳打镇关西，巧救金氏父女；他抱打不平，大脑野猪林；他在战斗中总是勇往直前。B.他武艺高强，景阳岗打虎，威震天下；他性情刚烈，嫉恶如仇，为兄复仇斗杀西门庆；他有恩必报，为报答施恩醉打蒋门神。C.他是八十万禁军教头，生性安分，屡受迫害却一忍再忍；火烧草料场后，他被逼无奈，雪夜投奔梁山；他追随宋江东征西战，立下赫赫战功。A.B.C.16 . 傅雷家书是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析。（3分）七、综合性学习17 . 综合性学习。诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动。（1）仿照下面的句子，写两句话，谈谈你对诚信的理解。诚信好像那天空中的骄阳，失去它你将坠入黑暗。诚信好像_诚信好像_（2）下列故事与诚信无关的是（ ）。A商鞅立木B烽火戏诸侯C黄香温席D曾子杀猪（3