人教版2019年九年级下学期开学考试语文试题C卷

人教版2019年九年级下学期开学考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 在横线上临摹下面名言。_二、文言文阅读虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”兑命曰：“学学半。”其此之谓乎?河中石兽(节选)一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？2 . 解释下面加点的词语。虽有嘉肴_然后能自强也_阅十余岁_沿河求之，不亦颠乎_3 . 翻译句子。(1) 故曰：“教学相长也。”(2) 是非木柿，岂能为暴涨携之去?4 . 找出两文中表达作者观点的语句。甲文：_乙文：_5 . 虽有嘉肴告诫人们只有认真学习才能知道自己的不足，真诚地教人才能知道理解不了的地方;那么河中石兽又想告诉我们什么道理呢，请联系自身实际谈一谈?6 . 解释下列加点的词。（1）、谈笑有鸿儒_（2）、无丝竹之乱耳_（3）、可爱者甚蕃_（4）、陶后鲜有闻_三、句子默写7 . 按要求填写相应语句。（1）微动涟漪，_。（欧阳修采桑子）（2）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（3）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（4）俄顷风定云墨色，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）_，归去，也无风雨也无晴。（苏轼定风波）（6）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）（7）行路难中表达作者准备冲破一切阻力，去实现自己伟大抱负的诗句是:“_，_。”四、课内阅读阅读下面两个文段。（甲文）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙文）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。8 . 用“/”号划分句间的停顿予谓菊之隐逸者也牡丹之富贵者也莲之君子者也9 . 解释加点的字（1）谈笑有鸿儒（2）无案牍之劳形（3）陶后鲜有闻（4）可爱者甚蕃10 . 翻译句子（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）莲之爱，同予者何人?11 . 课文理解两篇文章都采用（1）的手法，甲文借“陋室”颂扬了君子（2），乙文用“莲花”象征君子（ 3）的美好品质。五、课外阅读无童磨墨有一世家子，颇能文，初赴童试讫，父令诵文，谓必首选，及揭案竟不录。父怪之，以让县尹，尹检视原卷则是用笔淡如薄雾乍有乍无不可辨识。父回家怒，罚其子跪于阶下，厉声责问。对曰：“只因考场中没个童子在傍代我磨墨，只就黑砚抻写，所以淡了。”12 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A颇能文/父令诵文B初赴童试讫/初，权谓吕蒙曰C及揭案竟不录/及鲁肃过浔阳D只就黑砚抻写/蒙乃始就学13 . 用“/”给文中画线的句子断句（限3处）。尹 检 视 原 卷 则 是 用 笔 淡 如 薄 雾 乍 有 乍 无 不 可 辨 识14 . 文章借这个“世家子”的故事讽刺什么？六、名著阅读铁是怎样炼成的选读15 . 冬妮亚和保尔柯察金之间的故事是保尔青年阶段一段难忘的回忆。请根据情节，先将（1）处空白补充整，再选择相应的序号与故事内容相匹配。那旧日的友谊，那如此可爱又如此叫人激动的友谊，就会恢复过来的。他完全不是我想象的那种粗野无礼的人。无论如何，他一点也不像那懦弱无能的中学生。我也没有想到你会这么这么酸臭。在人生中的道路上遇到这个姑娘，真是极大的幸福！16 . 刘小枫在记恋冬妮亚中写道：“我一开始就暗自喜欢冬妮亚她是我心目中第一个具体的轻盈、透明的美人儿形象。但保尔说过，她不是自己人，要警惕对她产生感情”你如何看待冬妮亚和保尔之间的结局？请结合具体内容简要分析。17 . 名著阅读（ ）骆驼祥子是现代作家的代表作，小说讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的。七、作文18 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：对自然、社会、人生，你一定有许多感受、体验和思考。请以“体验”为话题，自拟题目，写一篇作文。题目二：有一首诗歌快乐思想：“做每一件事情/都给它一个快乐的思想/就像把一盏盏灯点亮/砍柴的时候/想着的是火的诞生/锄草的时候/想着的是丰收在望/与你同行/想着我们有共同的理想/跟你分手/想着会师时的狂欢。”请选取一个角度，以“快乐思想”为题，写一篇作文。要求：（1）请用2B铅笔填涂选中的作文序目，并将作文题目写在