人教版2019-2020年度七年级下学期期中语文试题（I）卷

人教版2019-2020年度七年级下学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A为了能让游客“宾至如归”，大丰区内旅游景区纷纷开展文明旅游活动，劝导不文明行为，给文明旅游带来新的空气，营造出了一片和谐。B据预测，2018年成品油需求量约为 3.46 亿吨，比 2017年增长约 4%左右。C2017年4月27日19时07分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功完成首次推进剂在轨补加试验，标志天舟一号飞行任务取得圆满成功。D央视朗读者收到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。2 . 下列加横线词的读音完全正确的一项是（ ）A辐射（f ）冗杂（rng）凫水 （f）芸芸众生（yn）B戛然而止（ji）蓦然（m） 剔除（t）狡黠（xi）C叱咤风云（zh） 闷热（mn） 嗔视（chn） 销蚀（sh）D羸弱（le）归省（xng）躯壳（qio） 怏怏不乐（yng）3 . 选项中对下列语句排列正确的一项是：（ ）不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。ABCD4 . 下列各句中加点词语运用有误的一项是（ ）A聪明可爱的雨柔说起表演来真是滔滔不绝，直叫主持人张目结舌。B初春，云南昆明的杜鹃开得正盛，密集的杜鹃花形成了连绵不断的“花海”。C这片昆明的花海呀，美得让人故步自封。D读书，仿佛与许多境界高、情味深的人交友，从他们的文字里，又能获得许多人生经验。5 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A游说（shu）游弋 （y）汩汩流淌（g）不知所错（cu）B渲染（xun）倔强（ju）心无旁骛（w）含情脉脉（m）C剽悍（bio）祈祷（q）眼花瞭乱（lio）叱咤风云（zh）D慰藉（ji）襁褓（qng）金榜题名（t）匹极泰来（p）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。六只柿子家里的晚秋蚕养完了，父亲计划着进城来玩玩。“给你妈买双皮鞋，我自己也买件衣服”，父亲说。卖了蚕茧，父亲的语气里透着奢侈的喜悦。父亲进城，肩上扛的米袋子，手里拎的是方便袋，里面有青青的黄豆荚，嫩绿的韮菜，还有六只又大又红的杮子。父亲电话里问，杮子熟了，想不想吃？我说想。也只是随便说说。街上的水果一茬接一茬，桃子走了有鸭梨，现在苹果桔子已大量上市了。还有北方的大枣，被山东汉子用小推车推着，满街叫卖，说是甜如蜜糖，脆如雪梨。尝一颗，果真是。这些水果，都比杮子好吃。但父亲却把我的话当真了，很认真地给我挑了六只杮子，然后扛着沉沉的米袋子上路了。米袋子里，是新脱粒的新米，家中田里自个儿长的。他说要送来给我尝尝鲜。父亲途中转了两次车，才到达我家。父亲就那样扛着米袋子，上上下下。又扛着米袋子，走过长长的街道，在穿流的人群里，左冲右突。有汗珠子滚下来吗？我不知道。因为父亲到我家时，我还在上班。等我回到家，米袋子已立在客厅里了，六只红红的杮子，可爱的小灯笼似的，置在桌上。父亲坐在沙发上，极享受地看着电视。看到我回家，父亲说，累了吧？瞧，你爱吃的杮子。他指指桌上，而后带着万分歉意地说，人老了，没力气了，再多，就拎不动了，只能挑了六只带来。我的眼光，落到父亲的头上。那里，有稀疏的发，已几乎看不见黑的了。记忆里相貌堂堂的父亲，如今，真的成了一个银发苍苍的老人了。父亲不知我心里的感伤，他兀自高兴地向我叨叨着家里的事：水稻收了。蚕茧卖了好价钱。圈里的猪也很快能卖了。还养了两只羊。你喜欢的那只猫，生了小猫，却不归家，把些小猫衔得藏东藏西的，生怕哪个去捉了它的小猫。父亲说到此，呵呵笑起来，是满心欢喜，又充满幸福。下午，你有空吗？叨叨一阵后，父亲忽然问我。我想了想，点点头。父亲很高兴，说，下午你陪我到街上去帮你妈买双皮鞋，她苦了一辈子，都没穿过好鞋子，这次蚕茧卖了好价钱，我要好好奖励一下她。我跟他逗趣，你真的有钱？父亲立即忙不迭掏口袋，说，真有钱。我看过去，也不过几百块钱的样子，父亲却像拥有了一笔巨大的财富似的。心里不知怎的有些酸酸的，我转身去吃杮子，装着万分喜欢的样子。父亲在一边看着乐了，很得意地说，我和你妈挑了又挑，挑的是最大最红的带过来的。路上怕被什么东西撞破了，就把它们放在韮菜里，拎在手上。一路上，我一直袋子不离手的。你看，它们的皮，一点也没破吧？的确是，它们薄薄的皮，撑着饱满的果肉，像幼孩的皮肤，轻弹即破，却硬是连一点皱褶也没有。想大街上南来北往的人群里，父亲佝偻着腰，扛着沉沉的米袋子，一边却要护着手里的方便袋。没有谁知道，他手里小心护着的，不过是六只杮子，带给他女儿吃的。6 . 从“我”的角度，请在下面横线上补充相关情节及“我”的心情。听父亲说进城想带些柿子给我时不在乎_看到父亲只有几百块钱却深感满足时心酸_。7 . 结合语境，品味下列语句。（1）卖了蚕茧，父亲的语气里透着奢侈的喜悦。（品味加点词语）（2）“六只红红的杮子，可爱的小灯笼似的，置在桌上。”（从修辞角度赏析）8 . 本文多处运用了对比手法，请举两例并分析其作用。9 . 文章末尾划线的句子有何含义和作用？谈谈你的理解。论真性情我的人生观若要用一句话概括，就是真性情。我从来不把成功看作人生的主要目标，觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它们能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。这就好像一个园丁，他仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的园地，他在其中培育了许多美丽的花木，为它们倾注了自己的心血。当他在自己的园地上耕作时，他心里非常踏实。无论他走到哪里，他也都会牵挂着那些花木，如同母亲牵挂着自己的孩子。这样一个人，他一定会活得很充实的。相反，一个人如果没有自己的园地，不管他当多大的官，做多大的买卖，他本质上始终是空虚的。这样的人一旦丢了官，破了产，他的空虚就暴露无遗了，会惶惶然不可终日，发现自己在世界上无事可做，也没有人需要他，成了一个多余的人。人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面依然奋斗不止，对此我完全能够理解。我并不认为他们的叫苦是假，因为我知道利益是一种强制力量，而就他们所做的事情的性质来说，利益的确比愉快更加重要。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就都是基本的标准。如果不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用。你说，得活出个样儿来。我说，得活出个味儿来。名声地位是衣裳，不妨弄件穿穿。可是，对人对己都不要衣帽取人。衣裳换来换去，我还是我。脱尽衣裳，男人和女人更本色。人生中一切美好的事情，报酬都在眼前。创作的报酬就是创作时的陶醉和满足，而不是有朝一日名扬四海。如果事情本身不能给人以陶醉和满足，就不足以称为美好。此生此世，当不当思想家或散文家，写不写得出漂亮文章，真是不重要。我唯愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。人不仅仅属于时代。无论时代怎样，没有人必须为了利益而放弃自己的趣味。人生之大趣，第一源自生命，第二源自灵魂。一个人只要热爱生命，善于品味生命固有的乐趣，同时又关注灵魂，善于同人类历史上伟大的灵魂交往，即使在一个无趣的时代，他仍然可以生活得有趣。10 . 选文论述的中心观点是什么？作者所谓的“真性情”指的是什么？（均用原句）11 . 第两段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？12 . 结合上下文，说说第段中加线词语“样儿”、“味儿”的含义是什么？样儿：_味儿：_13 . 第中划线句子富有哲理，结合生活实际，简要谈谈你的理解。三、句子默写14 . 默写。（1）_，君子好逑。（诗经）（2）浮光跃金，_。（范仲淹岳阳楼记）（3）_，春风不度玉门关。（王之涣凉州词）（4）晓战随金鼓，_。（李白塞下曲六首）（5）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（6）蒌蒿满地芦芽短，_。 （苏轼惠崇 ）四、课内阅读阅读愚公移山（节选），完成各题。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。15 . 解释下列句子中加点词的意义。（1）惩山北之塞，出入之迂也。惩：_（2）汝心之固，固不可彻。 固：_16 . 用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？17 . 文中_形成鲜明对比；并主要运用_的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。18 . 在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与愚公移山的意义相同？（请写出故事的题目，不少于2个）19 . 读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。20 . 解释加点词语在文中的意思。（1）蒙辞以军中多务（_）（2）孰若孤（_）（3）及鲁肃过寻阳（_）21 . 把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！22 . 下列对文章的分析理解，不正确的-项是（ ）A本文虽极简略但剪裁精当，省略了吕蒙就学的过程，更加突出人物的风采。B本文人物对话言简意丰，生动传神，富于情味，生动再现三位人物的情态。C鲁肃和吕蒙的对话，从侧面表现了吕蒙的学有所成，也突出了孙权的善劝。D“非复吴下阿蒙”一句表达了鲁肃对吕蒙当年不学无术的轻视、嘲笑之意。五、诗歌鉴赏23 . 阅读下面这首古诗，回答问题。行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（1）这首诗写到了哪个传统节日?从哪些词语可以看出?（2）整首诗表现了作者怎样的思想感情?六、综合性学习24 . 初中毕业前，九(1)班开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题请你参与解决。年龄段12-25岁(100人)30-45岁(100人)45岁以上(100人)喜爱对联的人数比184065感恩父母的人数比204570(1)根据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。(不得出现数字)_(2)活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。上联：三尺讲台育桃李下联：_(3)活动中，同学们纷纷发言，表达自己毕业前的心声。学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人； B说；感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；C说：感恩挫折，_，_。班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。”根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。_画线句子有语病，应该把“_”改为“_”。(4)为了让主题班会更具感染力，准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的赵阳老师来作专题报告。某同学以班委会的名义拟写的邀请函中主要错误有四处，请指出并修改。邀请函尊敬的赵阳老师：您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于6月1O日上午九时来我校参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。2017年6月8日九(1)班班委会_七、作文25 . 进入初中以后，你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你